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1、班主任工作总结花桥小学杨媛今日很兴奋，也很荣幸能有机会站在这里和大家谈一谈我在班级管理上的一些小小的收获和浅显的看法。更让我感到快乐的是我能够向优秀的班主任老师，如潘老师，雷老师学习他们在班级管理上的阅历和做法。能指导我在接下来的工作中做的更好。从教以来我始终担当着班主任的工作，很幸运的是在班主任工作上我始终得到来自于前辈们的帮助和指导，这使我在班主任工作少走了很多弯路，得到的指导经过自一的实践，最终也变成了自J的阅历，累积形成了属于自己的班级管理模式。借此机会要感谢他们。目前的班级是我从一年级带上来的，所以对他们有比较深的感情,也比较r解他们的性格特点，这对于我的班主任工作也有很大的帮助。总
2、结我这三年来的班主任工作，我觉得班主任工作离不开三个心，分别是细心，耐性和爱心。细心体现在对班级的管理上，肯定要做到细致和全面。在我们班前面的公告栏上一共贴了三页纸，分别是全班共同制定的班规，全班共同选举的班干部的支配，和P生支配。班规分为减分项和加分项，全部是由学生自己制定的，然后由他们自J选举产生的班干部去监督班规的执行状况。卫生支配分为两个组，并且两个组要竞争，看哪个组在当值的那周获得的流淌红旗最多。在布置这些支配的时候老师就要起到引导作用，确保班规的制定和卫生的支配兼顾到了方方面面。举个例子，我们班卫生支配是细分到了每个人的身上的，每个人应当做什么都是做了具体支配的，包括每天谁给花浇水
3、，由谁负责下课后关灯都写得清清晰楚贴到了墙上。这样哪里出了问题就能让班干部干脆找到负责的那个人立刻进行整改。细心还体现在班主任得记住自己说的每一句话，并且说到就肯定要做到。现在我随身携带一个小本子每天记录班上发生的事情，打算怎么处理，处理了没有。这些手段是维护班主任得威信必不行少的。现在我们班上的孩子们都知道我的口头禅是好记性不如烂笆头，在这种潜移默化下，也希望他们能够在课堂上养成仔细记笔记的习惯。当然这些规则制定了，怎么保证能顺当执行呢？离不开老师的耐性。肯定要反熨的去强调，去督促学生去执行，并且不厌其烦的培育班干部，教他们怎么样去管理学生，并且在全班学生面前帮班干部树立威信。不能一起先就当
4、甩手掌柜，那样政策就只能是贴在墙上的一张纸了。当然，班主任工作更离不开一颗爱心。这颗爱心可以让老师与学生之间更亲近，也可以让班主任在家长面前获得认同。课上老师是肃穆的，权威的，但是课下，老师可以拍拍学生的肩膀，和学生聊闲聊。让学生感受到老师对他的关切。给我印象比较深的一件事，我们班上有个比较淘气的女孩，有一天肚子痛，他的妈妈是菜贩子，每天下午要去新津收菜，家里面的人联系上了，但是都回来不到，不能带她去看病。得知这个状况后，征得了家长的同意，并且问明须要在哪看病之后，我亲F1.开车带她去看了病。然后从今以后很明显的感觉到这个女孩变得比之前更懂事和听话了。班主任工作是一门艺术，要做好须要老师付出特别大的努力，但是做好班主任工作，让F1.己的学生们在老师的教育下养成良好的学习习惯和生活习惯，会让自己得到极大的成就感，或许这就是班主任们最好的收获和回报了。
