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1、小学三年级礼仪之星事迹材料（精选5篇）小学三年级礼仪之星事迹材料（精选5篇）1古人说，“不学礼，无以立”.就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身，那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。有一次，老册让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老册说，和老师在起走，必须走在老师后面，不能超过老师，这是种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她赶忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我耐心地给她做了详细的分析.一天上午，我不小心
2、把同学的笔弄抻了，箔尖被摔坏了，我连忙向那位同学道歉，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会注意的。下午，一定还你一个一模一样的笔.”也许是因为我讲礼貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。我通尬的笑了笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。小学三年级礼仪之星事迹材料（精选5篇）2作为学校大队委的她，兴趣爱好广泛，是学校礼仪队和国旗班的成员，本年度的市级三好学生。直以来，她能做到严格要求自己，全面发展，不惘努力,她积极参加各项
3、活动，对待同学，她从来都是热心帮助，真诚关心每一位同学。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，是老师得力的小助手，是同学们的好榜样。作为学校一名少先队干部，她用自身的行动树立了丽泽小学学生的良好形象，在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿;在校园的每个角落中，有她温文尔雅和同学们淡大说地的身影;在教室里、在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范;在每次的舞蹈比赛舞台上，她用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着阍泽学子良好的形象。通过自身的努力，每学期的礼仪小标兵的光荣称号非她莫属，在每次的迎检工作中，作为礼仪队小队长，她都能在以身作则的基础上担当了训练礼仪队员的职货。在她的带领卜.学校礼仪队已经成功
4、的参加了区多次大型颁奖仪式，接待r多次市区各级领导和英国、美国等代表团的教育交流活动.而沈柳虹同学在其中也学到了更多的礼仪知识。分析斯、分收获，她连续两年被评为校级三好学生、20某某被评为区级:好学生，20某某年评为市级三好学生，连续多年评为校级礼仪小标兵，20某某年评为区级礼仪使者。参加天津市文艺汇演获得1个一等奖1个二等奖和2个三等奖的好成绩。在学校开展的我和红领巾的”征文比赛中，获得一等奖并在主网文化墙上进行了展示。我们愿她用执着的精神向着心中美好的目标大步前进！小学三年级礼仪之星事迹材料（精选5篇）3我叫，是三（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持
5、之以恒的刻苦努力，从一个懵惜慌慌的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生.我热爱学习，乐手钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，弃欢帮助别人，因为我认为都助别人就是自己最大的快乐！尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求.生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是“小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。无论在家里还是在学校，我部会受到正确思想的教育和熏陶。因
6、此，自己就像棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育卜茁壮地成长。在同学眼中，我是名挺忸事的“小大人”，老师和同学都很信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，努力成了老师的小助手，如每天检杳同学到校、读书、作业、做戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思.考，积极与同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，卜课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。于是，我就拼命地挤时间，
7、拼命地巧作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来：背诵老师留下些知识点，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人,学习不仅耍讲究时间的安排，还注重效率的多少。学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。老册说过“态度决定一切“，我想，认真对待学习，拥有一个有意义的人生，所以我对自己的要求：I、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。2、自己能做的事绝对不要麻烦别人3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我看见，想要阻止他们。一开始，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再
8、次上去因止，终于成功了，他们认识到r自己的错误，回到了座位上.还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊盎长辈，孝敬长辈。上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务“为r让奶奶得到足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很累，但很高兴，因为我做r一件自费的事。当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。我也有
9、缺点。比如，我有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交替，但我有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺芋头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。小学三年级礼仪之星事迹材料（精选5篇）4今年8岁了，是上马小学三年级一班的一名小学生，在老师的辛勤教育卜.，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。在学校里，他尊敬老师，团结同学,见到老师主动问好,认真听老师讲课，
10、积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感：不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，旅右行：不攀折花木、践踏草坪：不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整沽优美。校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心：主动梢助家长做些力所能及的事，已经学会了搓放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动：自觉养成f文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米，大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。小学三年级礼仪之星事迹材料（精选5篇）5是一名思想上积极要求上进，学习勤奋刻苦，努力钻研，工作认真细致，脚踏实地，
11、乐于助人的好学生。课堂上认真听讲，踊跃发言，积极参加学校的各项活动，是一名镌、智、体全面发展的优秀学生.特别是在文明礼仪文明礼仪方面，表现更为突出。做到待人接物文明礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明礼仪好习惯，是I可学的好榜样.文明礼仪从我做起，从点滴的小事做起。作为大队委他每天都要在校门口检查同学们的红领巾佩威情况，每次都能做到主动和老师打招呼问好，并耐心提醒同学们将红领巾佩戴规范大胆纠正同学们中的不文明礼仪行为.平时他更是以身作则，不随地吐痰，不随便扔纸屑，积极为同学服务，主动关心帮助同学，并为老师做些为所能及的事。无论是在学校还是在运动场，及社区活动中心，一声问候，一个微笑都给人带来春天般的温暖，并能做到爱护花草树术和公共设施。在家里，主动楮助家长做家务，梢助奶奶清洗小件衣物。在他的带动下，周围”处处是文明礼仪，人人知文明礼仪”.良好的文明礼仪文明礼仪也促使他身心健康向上，增强了自信能力，他的努力也得到了同学和老师的认可，被评为区级三好学生，市级文明礼仪学生。相信在他的努力之下，一定会成为祖国的栋梁之材。
