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学院课堂教学质量标准课堂教学是教学工作的中心环节，课堂评价是教师课堂教学的情况反映，也是教师进一步提升教学能力的有力参考。结合新时代教育教学思想和学院人才培养目标，特拟定课堂教学质量标准如下：L着装大方，举止端庄，精神饱满，态度认真，语言流畅。2 .教学资料完备，严格按照学期授课计划开展教学，按时上下课。3 .专业知识扎实，备课充分，能以学生的学习为中心进行科学合理的教学设计；内容充实，能突出重难点；能反映学科的新思想新成果，适当拓展；突出实践性与应用性。4 .学习目标明确，教学活动张弛有度，内容熟练，思路清晰，能积极营造良好的课堂氛围，课堂管控和课堂引导意识强，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整。5 .教学方法灵活多样，不照本宣科，能激发学生的求知欲和参与度，启发性和互动性强。6 .有效运用现代化教学手段,板书或PPT显示规范明了，并合理有效地使用翻转校园点名、测试等。课后作业布置合理。7 .学生在老师的引导下积极参与课堂活动，学生出勤率、抬头率和听课率高，学生认可度、获得感高。8 .关注各类课程在助力大学英语四级、专升本和专升硕等核心目标中的作用。9 .教书育人，能结合具体的教学内容或者社会热点对学生进行思想政治教育，贯彻立德树人。
