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上班会课的心得体会一、切合实际,避免流于形式在开展上班会课时,应该注重实际,避免流于形式。例如,在上细节决定成败主题班会课时,我没有先直接论述细节的重要性，而是先让学生自己上讲台,畅谈自己平时哪些细节帮助自己取得成功,或者哪些细节的疏忽导致失败。最后我再进行总结。这种师生课堂沟通式、对话式、讨论式、讲故事后说理的教学方式,不仅能取得较好的教学效果,也受到学生的欢迎。二、平等交流,避免强灌在开展上班会课时,应该注重师生之间的平等交流,避免简单地强行灌输知识。教师应该与学生平等沟通,相互尊重,视学生为主体，激发学生的组织能力和自我教育能力,让学生在课堂上真正成为“主人”。三、科学指导,避免盲目包办班会课是学校德育工作的主阵地之一,学生是“积极的组织者、具体的主持者和热心的参与者”,而教师是”课前的策划者、技术的指导者和热心的参与者”。教师应该把班会课还给学生,把它变成学生自我教育、自我反省的活动课,让学生发挥主体作用,而不是教师包办切、包讲切。总之,教师应该科学地指导和引导,使学生思想政治工作不断创新有效,让我们的班会课更加生动有趣。
