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1、学校党委关于加强基层党支部建设的意见在校党委领导下的基层党支部，肩负着党在学校联系群众、引导群众、组织群众、团结群众，把党的理论和路线方针政策落实到基层的重要职责，是贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本要求，是党全部工作和战斗力的基础。党的十八大以来，党中央高度重视加强党的基层组织建设，强化基层党组织的整体功能，为贯彻落实党的十八大和三中、五中全会的精神，深入贯彻执行省委组织部、省委教育工委关于加强全省中小学校党的建设工作的意见及XX市委教育工委关于深入学习贯彻中小学校党建工作会议精神的通知，切实加强基层党支部建设，规范党支部各项活动，增强支部工作的积极性和主动性，全面建设学习型、服务
2、型、创新型党组织，充分发挥基层党支部在学校教育教学、后勤服务等工作中的战斗堡垒作用，促进学校各项事业的健康和谐发展，办好人民满意的教育事业，特提出如下意见。一、党支部建设指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的要求，以创新基层党组织活动方式，增强教育教学、后勤服务工作实效为抓手，围绕学校中心工作、服务大局，充分发挥党员的先锋模范带头作用，努力增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，保持党组织的先进性。通过推进基层党支部的思想、组织、作风和制度建设，在政治上、思想上团结、凝聚广大群众，扎实有效地把学校中心任务落实到基层
3、各项工作中，为促进学校教育事业全面协调可持续发展提供坚强的保证。二、党支部建设总体目标努力把党支部建设成为政治坚定、组织健全、制度落实、管理严格、勇于创新、监督有效、团结和谐、组织有力、作用明显、群众满意的坚强战斗堡垒；把党员培养成为有坚定的理想信念、牢记党的宗旨、遵守党的纪律、忠诚党的教育事业、乐于奉献、爱岗敬业、勤奋工作、廉洁自律、作用突出，永葆共产党员的先进性的时代先锋；把党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用充分体现到积极落实、认真完成校党委布置的各项工作任务上，促进学校事业的健康发展，全面建设和谐校园。三、党支部建设具体目标和要求1.强化制度建设，严格党的组织生活制度，规范支部
4、活动为保证党支部思想建设落到实处，基层党支部应认真执行校党委关于加强党支部建设、发展党员、党员教育管理、党费收缴等有关制度，使党支部的工作走向规范化、制度化、常态化。认真执行党的“三会一课”制度、民主生活会制度、党员学习制度、党员联系群众制度、党支部目标考核制度等，并注重发挥制度的整体作用。（1）党支部要坚持“三会一课”制度。每月召开一次党小组会、支部委员会，每月召开一次党员大会，每学期上一次党课,并做好相关活动记录；（2）坚持民主生活会制度。各支部每学期召开一次民主生活会，结合工作、个人思想开展批评与自我批评，找出问题并加以解决。（3）坚持民主评议党员制度。通过一年一度的民主评议党员活动，充
5、分发扬党内民主，开展批评与自我批评，调动党员的积极性、主动性和创造性。（4）党员联系群众制度。党支部要联系工作实际，每学期召开一次党员和群众座谈会，听取群众对党支部、党员干部和党员的意见，通报校党委和支部的活动情况，并定期走访群众,开展谈心、听取意见，帮助解决实际问题。（5）党支部目标考核制度。为加强党支部的组织建设，提升基层党支部的管理水平，真正通过党支部把党员团结起来，围绕学校的教育教学管理中心工作发挥党支部的政治核心作用。2 .坚持党员学习制度，营造浓郁的学习氛围，创建学习型党支部学习是基础，非学无以立党兴党。加强党员学习教育是建设服务型和创新型党组织的重要前提，各支部应坚持党员学习制度
6、，通过对党员的学习教育工作，使党员更新思想认识，学握新知识、新技能、新经验，梃升自身的工作能力和本领，并将其运用到教育教学管理和后勤服务等各项工作中，更好地发挥党员在学校工作中的先锋作用。(I)坚持每月一次的党员学习制度，本着全员参与的原则组织好各支部的党员的学习活动，支部委员应带头学习，要不断丰富学习内容，改进学习方法，深化学习效果。首先，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想，坚持用正确的理论武装头脑；认真学习党的路线方针政策，认真学习党的章程，时刻以党员的标准严格要求自己。其次，各支部应加强党员的教师职业理想和职业道德教育,引导广大党员忠诚于党和人民的教育事业，认
7、真遵守中小学教师职业道德规范；深入广泛地开展社会主义核心价值观教育，号召党员自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，做中国社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，永远保持共产党员积极向上的进取精神。再次，学习与教育教学相关的业务知识和技能，成为热爱学习的典型，并通过开展党员先锋岗、党员品牌课程、党员示范项目等活动，带动全体教师不断提高专业水平和教学能力。全体党员应本着“优化知识结构，提高综合素质”的原则，认真加强专业知识学习，不断更新、优化和丰富自己知识体系，钻研教材教法，不断提升教学质量、效果及管理水平，真正使基层党组织成为名副其实的学习型党组织，发挥党员对其他教师的带动作用，着力推行把骨干
8、教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培”机制。（2）定期开展支部学习交流活动，推进支部思想政治教育工作各党支部应充分利用党建活动阵地，规范化、有效地开展各支部的党员教育学习活动，提高党员的思想觉悟和业务水平,并认真组织开展政治思想、业务知识和技能等交流活动，不断提升党员的全方面素养。3 .围绕学校的长远发展目标，创新基层支部活动内容和方式，创建创新型党支部创新是一个民族、一个国家兴旺发达的不竭动力，学校作为为社会培养后备人才的场所，尤其需要创新精神，基层党支部应本着与时俱进、解放思想、求真务实的原则，紧紧围绕立德树人的根本任务，结合系部、处室的工作性质、学科建设特点，创新支部活
9、动思路、理念，精心设计活动载体，创新开展党员思想教育活动、融思想性、知识性、趣味性为一体的主题党日活动，突破各支部在党员教育管理上的难点，不断熠强支部工作活力，保证校党委和校长室的各项工作在基层的顺利完成。各支部应围绕学校推进文化建设的要求，结合重大节日、纪念日等时机，开展内容丰富的支部活动，积极推进学校党建理论研究和实践创新，重点研究党建文化的特色传承与发展，按照时代性、创新性、针对性、典型性、务实性的要求，积极探索支部党建文化建设的路径和机制，凸显支部的党建文化特点O4 .始终坚持以人为本的原则，加强服务型党组织建设建设基层服务型党组织，是建设党的十八大提出的学习型、服务型、创新型马克思主
10、义执政党的基础工程，对于密切党同人民群众的血肉联系，提高党的执政能力、夯实党的执政基础,具有十分重要的意义。服务是学习、创新的深入实践，是全心全意为人民服务的必然要求和选择。服务为民才能赢得群众信赖和拥护，才能夯实党的执政根基。建立基层支部服务党员、联系群众、服务群众的功能，完善党员公开承诺践诺、党员志愿服务、党员联系群众等制度，建立党内激励关怀机制，关心所在支部党员和群的思想、学习、工作和生活，了解和反映党员需求，开展走访和慰问、结对帮扶等活动，切实解决他们在工作、学习和生活中遇到的实际困难，尤其是反映比较强烈的、涉及切实利益的问题，解除他们的后顾之忧，注重人文关怀。健全争先创优长效机制，深
11、入开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众测评、党员互评、领导点评”活动,遵循“服务教育教学、服务师生员工、服务学校发展”的服务型党组织建设目标，通过普遍设立党员责任区、党员先锋岗、党员示范课等载体，引导党组织围绕中心任务创先进，教育广大党员立足本职岗位争优秀，切实发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。5 .加强党组织自身建设，推进师德建设，规范党员教育、管理、服务和发展工作（1）各党支部应认真做好党员的日常管理工作，督促党员履行义务，在本职岗位上发挥党员的模范作用，对不履行党员义务的党员应及时批评教育，并限期整改，经教育仍无改正的应提出组织处理意见。党员无正当理由连续六
12、个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，就被认定自行脱党，报上级党组织批准予以除名。做好流动党员工作。（2）加强师德师风建设、有效开展德育工作。党支部应始终将师德建设放在教师队伍建设的首位，切实加强对师德建设的组织领导。党支部应有针对性地分析研究所在支部的全体师生思想道德状况，提出加强和改进师德工作的意见，强化师德教育、强化激励约束，通过各种途径提高教师的思想觉悟，个人修养和师德水准，开展党员示范岗评选活动，发挥师德标兵的引领示范作用，充分发挥优秀党员、先进教师在学校师德建设工作中的带头作用。在支部工作中，结合学校德育工作重点,根据学生特点，丰富德育内容，进一步完善科学合理的德育评价体系。把德育
13、融入学校课堂教学、日常管理、学生生活全过程，关注学生思想、学习、行为和身心发展，开展丰富多彩的公益活动和社会实践活动，促进学生健康成长和全面发展。(3)按照“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的总要求，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，科学制定发展党员计划，严格执行党章规定的党员标准,加强对入党积极分子的培养、教育和考察，有计划地做好党员发展工作，规范发展党员工作中的培养、教育、考察、政审、审批和转正等环节的工作，落实发展党员公示制度，推行发展党员票决制度，完善发展党员责任追究制度，严把党员“入口关“，不断优化党员队伍结构。坚持把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队
14、伍建设上，通过业余党校，切实加强对入党积极分子开展党的基础知识和党性观念教育，并认真做好入党积子的培养和考察工作，确保新发展的党员既从组织上入党，又真正从思想上入党，使发展党员工作始终体现出时代的要求。(4)围绕学校文化兴校、文化立校的办学策略，加强支部的文化建设、丰富党建文化。各支部应结合支部党员的特长，办好党建园地，传承优秀的校园文化，注重在常规工作中寻找创新点，形成各具特色的党建文化。6 .加强党风廉政建设、全面落实党风廉政建设责任制牢固树立群众观念和求真务实作风，按照“三严三实”要求,深入开展理想信念和廉洁从教教育，加强党的作风和纪律教育，增强党性意识、自律意识和接受监督的意识。切实加
15、强对学校重点环节和重点部位的监督。严格执行XX高师加强师德建设“八项禁令”和XX高师关于加强党风廉政建设的“七不得“规定，强化师德师风建设，坚决禁止党员干部、教师有偿家教，严厉惩处各种违规违纪行为。7 .加强对共青团、学生会工作的领导和指导共青团工作是党的工作的重要组成部分，是党的群众工作的重要方面，是搞好学校德育工作的需要，各支部在加强党的建设的同时，要加强团的建设，把团的建设纳入党的建设总体规划中，以党建带团建，充分发挥共青团组织在教育团员、服务和引导团员青年树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观、刻苦学习文化知识、苦练技能、增强学生热爱祖国、服务人民和社会的使命感和责任感等方面的重要作
16、用。（1）健全团的基层组织，完善共青团工作机制，为开展共青团工作打下良好的组织基础；加强团干部队伍建设，加强对团干部的培训工作，提高团干部的思想政治素质；强化团员队伍建设，发挥团员在工作、学习、生活、劳动和活动等方面的积极作用；指导共青团创新工作方式，开展扎实有效的教育活动和寓教于乐的主题教育活动，使团组织成为凝聚团员青年、教育团员青年的阵地。（2）加强对学生会工作的领导和指导，使学生会围绕学校的中心工作，通过开展有益于学生身心成长的学习、文体、基础文明素养教育、社会实践、青年志愿者和社会公益等活动，营造良好的学风、校风，充分发挥学生会在教育学生、管理学生和服务学生方面的重要作用。8 .坚持民主集中制，切实加强党内监督党支部应高度重视基层民主政治建设，认真落实中国共产党党内监督条例（试行）和中国共产党党员权利保障条例,正确把握民主与集中的关系，积极探索党务公开的新途径，建立和完善党内情况通
