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1、小学五年级体育全套的教案已整理本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：”通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础一、二年级教学目标：进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。三体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，
2、不断提高教学质量。、老师方面：1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的及任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、儿为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。4、 在教学中，加强及重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、 老师要留意仪
3、表整齐，举止大方，教态肃穆、F1.然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施及要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作周次起至日期支配进度好妥当处理。二、学生方面：1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课.留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本
4、学问技能及科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。五年级体育教学进度表引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、嬉戏：块块集合一1、基本体操：2、队列：排纵队，横队：1、基本体操：2、嬉戏：块块集
5、合：=1、基本体操；2、嬉戏：一切行好听指挥1、复习基本体操：2、嬉戏：挑战应战四1、队列：原地转法：2、复习基本体操：1、技巧：前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑：五嬉戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动：2、嬉戏：绕木棒接力；大1、韵律活动：2、走：各种姿态的走：1、用各种正确姿态的走：2、嬉戏：迎面接力：七1、队列：报数；2、复习，各种姿态的走：1、韵律活动；2、队列：报数：八1、技巧：前滚翻：2、嬉戏：跳垫子嬉戏：1、技巧：前滚翻：2、嬉戏：换物接力；九1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力：1、劳动仿照操；2、嬉戏：换物接力：十1、队列：齐步走-立定：2、复习劳动仿照操；嬉
6、戏课：1、蹦蹦跳跳：2、猎人猎枪老虎：十一1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：换物接力；十二1、基本体操:2、嬉戏：“8”字接力；1、徒手操；2、嬉戏：改换目标；十三1、跳小绳：2、嬉戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳：十四1、走跑练习：2、嬉戏：跳进去拍人：1、韵律活动：2、找自己的家：十五1、跳小绳;2、嬉戏叫号赛跑：1、跳双绳：2、嬉戏：迎面接力十六1、走跑交替：2、嬉戏：单脚跳接力：1、30秒跳小绳：2、期末总结时间第一周第一、二节课时二课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求。2、
7、使学生养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培育学生能够常常做早操，养成熬炼身体的好习惯。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、老师语言要洁楚C2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够醒悟头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面熬炼身体，有利于培育良好的姿态。4、能够养成教室I、教室讲解语言要清楚。2、要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做
8、到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小常常熬炼身体的依次教学内容场地老师活动学生活动【时强基本部分习惯重点：了解做早操的好处。难点：养成良好的做早操的习惯。一、小嬉戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必需顶着手掌心。3、听到老师口令后才能教室I、老师讲解嬉戏的方法和规则。2,老师做示范.3、学生练习和嬉戏。1、学生仔细听讲嬉戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行嬉戏。3/46小抓手指。结束部分一、总结本次课的状况。二、下课。教室老师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室时间第一周第三、四节课时二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、
9、解散：2、嬉戏：块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本驾驭整队的方法和要领。5、培育学生身体的正确姿态，发展空间体位感觉。6、培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、小嬉戏；组织：XXXXXXXXX同上队列1、老师语言要清楚。2,老师讲解课堂要求和任务。3、老师带领学生一起做嬉戏。4,老师做徒手操的讲解和示范.1、学生站成四列横队。2、学生和老师一同做嬉戏。3、学生仔细听讲看示范。1、学生精“抓人”2、做二到三节简洁徒手操。3、专项打算活动。5、
10、师生一同练习。神饱满。一、队列队组织：1、老师讲解1、生仔细形动作和要听动作立正、稍息、同上队或方法和基集合、解散：列四列横2、老师做完要领。本队。2、学生练重点：挺胸整正确示部抬头。范。习，分分难点：腿要3、老师个别组练习。伸制直，体指导。3、学生练要正动作要习时精快速。神饱满整齐一样。依次教学内容场地老师活动学生活动ft时强基本部分二、嬉戏块块集合规则：1、必需按信号散开，集合站队时要快速。2、分散和集合队伍时不组织：同上队列四歹IJ横队。1、老师将嬉戏规则。2、老师做示范。3、学生进行嬉戏活动。1、学生仔细听嬉戏方法和规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。准堆人，拉人，冲撞他人。结束部分
11、一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。场地设计S*三*W*M时间其次周第一、二节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-3）节：2、队列：排纵队，横队；目的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2 .培育学生身体的正确姿态和节奏，发展学生的良好的姿态。3 .培育学生行动快速和听从指挥的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和（T：务。二、打算活蛆织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO同上队列四列横
12、1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3,听从指挥留意力集中。4、学生充11210小动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简洁徒手操。3、专项打算活动。队。练习。分活动各关节。基本部分一、第八套广播操(13)节：原地踏步(82)第一节，伸展运动。其次节，阔胸运动。第三节，踢组织：同上队列四列横队，体操队形。1、老师讲解动作方法和要求。2、老师做完整正确的示范。3、老师个别指导。4、找学生表1、学生仔细听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分4X8184腿运动。演。组练习。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。三、队列：排纵队，横队要求：排头组织：同上队列四列横队。1、老师讲站队的要求。2、学生练习，老师指导。4、精神饱满动作轻松整齐一样1、学生仔细听讲要求。2、学生练习。2/394要快速到位，其余学生看齐边找好间隔距ro3、老师评定。3、
