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遨号：23（1）【阅卷教师】题祖祖长：朱国01问卷教师：6人【基本数据】该我分数：4分平均分：2.6分【试造分析】命时立意：本即以“不同的水稻突变体类型”为背块，考查学生提取遨目信息，结合课本知识，分析突变戒因的显皓性以及依据后代的情况，分析两个突变体突变菸因是否为同一位点（是否为等位基因）考查目标：本的主要涉及等位基因的概念，显隐性基因的判断，考变学生对知识的运用分析能力.及诺音表达能力，本遨考查的知M比较基础.他很好的考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况.评分细则：（】）等于（2）子代穰子大于野生型第：空学生答“子代拗子和亲本一样”“子代德子与突变体】和突变体2一样”也可以得分考生作答情况：第一问大部分学生能好答对.第二向部分同学存在表达模糊.超总理解错误导致失分的情况.存在的主要问遨：学生未理解题意，没有根据前后文精正把握埴空内容，部分同学不清处如何判断两种突变体是否为同一位点突变.教学建议：1 .在平日教学中要注重培养学生的基础知识的更习掌握和挥解，从第（1）卷两个空是最基础的知识,但答施情况并不太理想.得满分的同学不足太多.2 .要注柬学生处理利用信息的能力和分析向SS解决何巴的能力,平时做题时注意多进行变式训练.3 .平H要给学生指出得分点使学生学会规范答题.
