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1、乡村教师跟岗培训心得体会通过五天的跟岗培训学习，使我受益匪浅。从教以来一直在乡下工作，难得有这个机会才有幸参加了2022年教师跟岗培训。这次培训确实让我受益匪浅。特别是在教师职业道德方面，感觉自己领悟不少。作为一名教师，须具备有四心：积极心，感恩的心，爱人心，乐观心。只有热爱教育事业，才能尽心尽责;只有爱孩子，才能去了解孩子，走进孩子的心灵世界，才能更清楚地知道，孩子真正想要什么。根据孩子的年龄特点、个体差异，从他们的角度思考问题，从他们的喜好出发，从而去设计适合孩子的教学活动。只有爱，你才能投入其中。为人师表，应以积极，饱满的精神状态，热情对家长，爱心献学生。学会感恩，并获得好心情，提升自身
2、的心理品质。通过此次培训学习，使我对新课程标准有了进一步理解,对新教材有了一个全新的认识。其中感触特别深的是关注学生的全面发展，现在更加关注学生的情感、态度、价值观。新教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置都十分重视和体现学生已有的生活经验和兴趣特点，努力为学生提供生动活泼、主动求知的生活材料。面对耳目一新的教材，我们老师就应当理解教材目标，把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段来激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与到教学中来。营造宽松和谐的课堂气氛，激发学生兴趣，培养学生的主动性。多年来，我们的课堂教学是传授式、封闭式的。老师讲得多，学生思考少：一问一答多，合作交流少;要求一致
3、多，发展个性少;完成任务多，体验乐趣少。一句话，老师包办代替多，学生亲历体验少。那么这次课标提出的三个目标就是要改变学生被动的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，真正实现以学生发展为中心。现代教育心理学研究指出：学生学习的过程不能仅是接受知识的过程，更应是发现问题、分析问题、解决问题的全过程。在平时教学中，我也注重培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力，但关注度不高，有时流于形式。从学生发现问题和提出问题的方面可以看出，学生这方面的能力还是比较弱的。在今后的教学中要让学生掌握分析问题和解决问题的一些基本方法,从而体验解决问题方法的多样性。我将在这里学到的东西尽快内化为自己的东西，运用到教育教学中去，努力学习同行们学习态度、求知精神、协助能力、加强学习，让跟岗培训成果在教育教学中发光。
