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1、【活动目标】1、知道好朋友不开心时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他高兴起来。2、当好朋友不高兴时，能安慰和简单的帮助好朋友。3、体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情。【活动准备】1、小鸡和小鸭的手偶，草地的背景图：两幅幼儿不高兴的生活情景图片。如情境一：离园时，爸、妈还没有来接，幼儿心情很难过。情境二：幼儿在幼儿园户外活动的草地上不小心摔倒，哭起来。还可以准备幼儿在班里与同伴相处、学习生活中常会发生的不愉快事件的图片或视频。2、“我的心情”展示板，上面有空白的心形卡片，彩色笔。3、歌曲幸福拍手歌讥4、幼儿学习资源第30页。【活动过程】一、教师出示手偶“哭泣的小鸡”，鼓励幼儿想办法让小鸡高兴起
2、来，引出活动内容。二、教师边操作手偶或请幼儿看幼儿学习资源第30页，讲故提问：为了让小鸡高兴起来，小鸭怎么说的？怎么做的？小鸡高兴了，小鸭心里感觉怎样？教师小结：好朋友不开心时可以用讲故事、做鬼脸、说笑话的方法让他高兴。三、出示幼儿生活情境图片，了解好朋友不开心的原因，扩展安慰好朋友高兴的更多方法。1、教师分别出示情境图片一和图片二，提问：图片中的小朋友为什么难过？如果你是他的好朋友你怎样做让他高兴一点儿？如讲笑话、做鬼脸、唱歌、跳舞、玩玩具等。2、请幼儿进行角色扮演，将自己想的办法用一用，并谈谈被帮助的感受，和帮助别人的感受。四、出示“我的心情”展示板，请幼儿在心形卡片上画画现在的心情，并请幼儿看看此时大家的心情怎样，有没有需要我们关心的朋友。五、播放幸福拍手歌歌曲，幼儿F1.由结伴，把快乐带给同伴和朋友。【活动延伸】1、幼儿每天来同时，在“我的心情”栏中，画出自己的心情，引导幼儿间相互关心，能用简单的方式向同伴表示关心。2、开展“和弟弟妹妹一起玩”活动，活动中想办法让弟弟妹妹快快乐乐。
