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幼儿园集体教学教案：六个矮儿子年级：主备人：复备人：年月日星期目标1、能用判断、推理的方法，知道六个姨儿子不同的生活方式。2、动的小朋友长大了，应该做力所能及的事情。活动准备1,教学挂图、故事录音磁带。2、幼儿用书六个矮儿子。血过程1、引起听故事的兴趣（出示背景国）：交代故事名称，“为什么叫他们小矮人？小矮人有没有本领？让我们一起听故事。2、初步熟悉故事内容：听老师有表情的讲述故事，“六个嫁儿子是靠什么养活自己的？”“这个故事和以往我们听的故事有什么不同的地方？”3、了解六个矮儿子不同的生活方式（靛底）：“你认为第几个孩儿子是靠什么生活的？为什么？（当幼儿许芝的说出理由时，扶师出示操作材料以是舲证结论.）分组讨论：幼儿分组讨论,教师分别深入各组炖听幼儿的爻流。4、完空听者录音故事，对故事内容进行质梃：“对故事有什么不明白的地方？”个性设计活动反思
