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1、岭南版小学美术第一册第一课奇妙的小世界教学课时：1课时教学目标：一、教养方面学会视察、比较、欣赏与想象、评述的方法。二、教化方面学会与人团结协作、共享资源，学会关注小世界，酷爱大自然。三、发展方面动口又动手，表现奇妙的小世界。教学重点：能用简短的话语描述微观世界的形与色，感受身边的美。教学难点：怎样理解什么是美，什么是妙。教学打算：欣赏课件、放大镜作业要求：用线条画出自J眼中的小生物。教学过程：一、启动主体1、探秘活动播放花丛图片，引导小挚友们近一点，再近一点，再近一点去找寻花丛中的小隐私。走进些：猜猜小圆圈里有什么？（花海中的一一朵花）再走进些:猜猜大圆圈里有什么？（花瓣、花芨、小昆虫）说i
2、说：我发觉了什么？（漂亮的鲜花、勤劳的蜜蜂真奇妙！）2、探秘活动播放草地让学生发觉小生物，假设他们在干什么，联想它们是谁？假设和联想：扒开身边草地、拨开地上落叶，细看树干、石头，你会发觉许多劳碌的小生物，它们是谁？在干什么？视察与欣赏：小蜜蜂、小蚂蚁的外形、花纹、色调、动态怎么样？联想与表达：小生物的名字与故事。3、探秘活动播放春夏秋冬不同的季节，找一找，说一说它们有什么特征？找一找：春夏秋冬的色调有哪几种？说一说：不同季节的小生物在干什么？议一议、画一画：你想选什么季节的色调和什么工具？画什么小生物？4、探秘活动欣赏显微镜、放大镜下的物象，说一说，想一想这是什么？欣赏显微镜、放大镜下的物象：
3、这是什么？说一说：惊奇的形态、奇异的组合、绚丽的色调。想一想：这些形态、色调、花纹、动态都像什么呢？5、探秘活动播放画家的画，并说说、猜猜、找找、想想、学学。说说：我看到了什么？（花叶、小昆虫。）猜猜：画画给我的感受是什么？（春、夏、秋、冬，奇异、生动。）找找：画家用什么色调表现小世界？（绿、黄田园一角。）想想：画家想告知我们什么呢？（美是到处都有的，就看你会不会发觉。）学学：我向画家学些什么？（学画大自然中的小世界。）6、板书课题：奇妙的小世界。二、发挥主体1、提问：你发觉了什么？美在那里？板书：形态、色调、花纹、动态。2、学习欣赏的方法（肉眼视察的小蜜蜂与借助显微镜视察的肥皂泡）。3、视察四季图片，从色调、环境、特点辨别四季。4、集体探秘海洋中的小生物美在那里？团结合作的小蚂蚁在干什么？看蛔蝇黄花，猜猜大师想说什么？三、反思：供应反思的内容：1、可从.
