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1、儿通画课程教学大纲一、教学目的本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以与怎样辅导和评价儿童画；了解儿童画的基本造型元索并能敏捷运用；驾驭儿童画的学问、步骤和技巧；色调的搭配方法以与儿童画创作方法和教学方法。二、教学要求（一）、1、走进儿童的世界教学要求：分析、了解、驾驭儿童画的特点。2、儿童画的发展阶段教学要求：了解儿童画的发展阶段以与儿童在不同阶段的绘画特点。3、儿童画的指导与评价教学要求：了解儿童的不同特性，学习用激励为主的方式让幼儿H主探求绘画的魅力。（二“儿”的造型元案1、自由的点教学要求：了解点在绘画中的运用，驾驭点的表现技巧。2、漫步的线教学要求：驾驭用线造型的方法，了解不同的线
2、营造不同的感觉，能用线表现物像。3、稳定的面教学要求：分析物像的图形概括，驾驭用面来表现物像的方法。4、奇妙的组合教学要求：了解点线面的关系，驾驭点线面的运用技法。1、漂亮的植物2、迷人的风景3、可爱的动物4、有特点的脸5、生动的人物（四）、儿童的色调1、大师的色调（一）础现方法。2、大师的色调（二）（三人儿童的造型训练教学要求：通过写生，了解植物的不同造型的表现方法，驾驭植物在儿童画中的表现技巧。教学要求：通过树木和建筑的造型训练，驾驭风景画的表现技法。教学要求：观赏、了解民间艺术中的动物形象，娴熟驾驭动物画的技法。教学要求：了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，码驭不同表情的表现方法。教
3、学要求：分析人物的动态表现，驾驭人物站、坐、走、跑、判等造型，抓住人物特征进行表现C教学要求：通过分析大师的画，弯驭色调的基学问，驾驭色遍冷暖轻重的表教学要求：通过分析大师的画，驾驭同类色、邻近色、对比色和互补色的运用。（五）、儿童的儡作1、构图的基本方法教学要求：了解什么是构图，构图的要求，驾驭构图的基本方法。2、怎样进行命题创作教学要求：学会视察生活，通过分析，驾驭命题创作的步骤“3、命题创作的思路与表现形式教学要求：分析、了解命题创作的构思,掌握三种不同的表现技法。三、教学内容（一）确定教学内容的原则遵循理论和实践相结合原则，留意学生实力的培育。二）必修课教学内容要点1、相识儿童画教学内
4、容：走进儿童的世界、儿童画的发展阶段、儿童画的指导与评价教学重点：儿童画的特点与发展阶段教学难点：儿童画特点的智驭2、儿童画的造型元素教学内容：造型元索点、线、面以与组合教学重点：造型元素的分析与蛆合教学难点：造型元素的分析与组合教学内容：植物、景物、动物、人物的造型训练教学重点：造型训练的方法和技巧教学难点：造型训练的方法和技巧4、儿童画的色调教学内容：色调的冷暧轻重、色调的搭配教学重点：色调学问的驾驭以与色调搭配的技巧教学难点：色调搭配的技巧5、儿童画的创作教学内容：构图的基本方法、命题画创作的步雅、思路和表现形式教学重点：儿童画创作的方法与步骤教学难点：儿童画创作的方法与步骤(三)实毁教
5、学内容要点(1)、儿童画的造型元素1、自由的点实训内容：点的表现技法运用2、漫步的线实训内容：线的表现技法运用3、稳定的面实训内容：面的表现技法运用4、奇妙的组合实训内容：点线面的组合(2)、儿童画的造型训练1、漂亮的植物实训内容：植物的造型训练2、迷人的风景实训内容：景物的造型训练3、可爱的动物实训内容：动物的造型训练5、生动的人物实训内容：人物动态的造型训练(3)、儿童画的色调1、大师的画(一)实训内容：色调的冷暧轻重2、大师的画(二)实训内容：色调的搭配(4)、儿童画的创作1、构图的基本方法实训内容：构图方法训练2、命题创作的思路与表现形式实训内容：命题创作表现形式训练四、教学设备和设施画室、多媒体教室。五、实本大纲应留京的几个问题1、运用多种教学方法，留意学生创新实力的培育。2、本课程考核方式为考查。在学期结束时实行理论加实践的考核形式，由教学的最终一张课堂作业为随堂考核成果，同时综合平常成果对学生进行最终学习成果的评定。总分100分：平常成果占70%,随堂考核成果占20%,学生考勤占10%o3、为巩固提高所学理论学问和范本技能，课外要求学生多看多画多练，使学生自身的美术素养和综合实力得到全面的提高。
