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1、中班语言教案耳朵上的绿星活动目标1、理解故事的情节、内容,感受作品中小松次和善,美妙的角色形象.2、大胆、清晰表达自己的想法和感受，乐意参与表演,大胆学说角色对话.3、做事要多为他人著想,要相互关切,相互幅助.活动打算小松鼠等角色教具,教学图片一套.故事课件一套,表演用头饰若干个.1、出示小松鼠，引起幼儿爱好，引出课JH老师给小单友谛来了一位小客人，你们看它是港？老师操作课件，播放小松鼠画面。今日晚上，森林里要实行一个音乐会，小松飙要到台上去表演唱瞅，谛小挚友赶快帮它想想方法：小松国怎样装扮才能显得很美丽呢？幼儿说出各种装扮的方法。2、结合图片，分段观赏故事，理解故事内容.（1）讲解并描述第一
2、段故事后提问:小松以来到花园里想怎样装扮n己？小松砒看到绿绿的小草，它想用小草做什么？清一幼儿到前面学一学小松聚美滋滋的样子。小松也又看到一朵红红的玫瑰花,它想.怎么袋扮自己？请幼儿一起做一做涂红嘴唇的动作.小草、玫瑰花足怎样说的？小松Ia为什么不摘花草,用小草和玫瑰花米装扮臼己?这件事被讹看到了？设知遒萤火虫有什么本事？老Mi带幼儿一起学-学会发光的萤火虫。萤火虫看到后又是怎么说的？请幼儿站起来边做相应动作边学说对话.（2）讲解并描述其次段故事后提问：小松砒去卷马音乐会了吗？当小松鼠轻快地跳上舞台时,为什么全部的观众都惊呆了？小松鼠耳朵上的绿星是从哪儿来的呢？（3）讲3并描述第三段故事后提问:小松次上台表演了，为什么的观众都惊呆了？3、膏课件，完鳖观赏故，,受小松的和善美妙、值得做事要,他人着想.小松鼠H朵上的绿星究竟是什么萤火虫为什么要扮成闪亮的嫌星杵在小松鼠的耳朵上4、幼J1.三行角色扮演.供应应幼儿头饰和布置简洁的场景.请幼儿自己选择扮演的角色进行故事表演，老师可依据详细状况把故事的叙述部分该成简洁的旁白，主要让幼儿练习用色的对话及表演相应的动作.活动延长让幼儿回家与父母共享故事.和父母沟通故事内容.
