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1、唐氏综合症儿童社会支持的社会工作介入探讨唐氏综合症儿童社会支持的社会工作介入研究唐氏综合症儿童社会支持的社会工作介入研究以山东省烟台市C儿童康复中心为例中文摘要本文以社会工作介入的视角，选取烟台市C儿童康复中心为调查地，采用文献法、访谈法、视察法和行动探讨法，就唐氏综合症儿童的服务须要和支持系统，对烟台市民政局、残疾人联合会、C儿童康复中心的儿童家长和训练老师进行访谈，了解目前唐氏综合症儿童的服务现状和社会支持状况.调研发觉，唐氏综合症儿童的社会支持系统中，政府支持薄弱，宣扬力度弱、途径少，医疗市.场不规范，唐氏综合症儿童康复机构不完善、社会时唐氏综合症的认知不足等问题。在调查探讨的基础上，笔
2、者利用所在C儿童康复中心的资源优势，从社工介入社会支持的角度，组织、设计并参加相亲相爱一家人系列活动，以社会企业与社会公益资源互助的社会工作介入方式，推动烟台市C儿童康复中心与社会各企业实现资源链接。相亲相爱一家人系列活动围绕唐氏综合症儿童、康复中心两个主体开展实践活动，笔者总结和评估社会工作介入前后的效果。实务介入发觉，扩展唐氏综合症儿童支持系统，可以融合社会各种资源，改善唐氏综合症儿童社会支持薄弱问题。最终提出政策性建议，通过完善唐氏综合症儿童的社会支持系统、建立健全政府的正式支持、加强社会工作介入的专业性支持等各方面的措施来扩展唐氏综合症儿童的社会支持。关键词：唐氏综合症儿童：社会工作介
3、入；社会支持I1.AbStraCtInthispapersocia1.workinterventionperspective,se1.ecttheYantaiCChi1.dRehabi1.itationCenterfortheinvestigationof1.and,usedocumentary,interviewingobservationa1.andactionresearch,ondemandservicesandsupportsystemforchiIdrendownsyndromeinterviewwiththeYantaibureauofcivi1affairs,disab1.ed
4、personsfederation,parentsofchi1.drenontheCChi1.dRchabi1.itationcenterandTrainingteachers，studiesthecurrent1.yserviceactua1.ityandsocia1.SupportconditionforchiIdrcndownsyndrome.Thesurveyfoundthat，someprob1.emsexistinthechi1.drendownsyndromesocia1.supportsystem,suchastheweaknessofthegovernment,Ssupport,weakandway1.essofpropaganda,themedica1.marketisnotstandard,the1.ackofmechanismforchi1.drendownrehabi1.itation,andtheinadequateforreorganizationondownsyndromc.Onthebasisofinvestigat.
