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1、三年级人教版艺术美术难忘的朋友教案一、教学目标1 .知识与技能目标引导学生观察人物的外貌特征和神态，掌握人物画的基本万法。能够用绘画的形式表现出自己难忘的朋友，突出人物的特点和个性。2 .过程与方法目标通过回忆、交流、观察等活动，激发学生对朋友的情感和创作热情。以小组合作、自主创作等方式，培养学生的合作能力和创新思维。3 .情感态度与价值观目标培养学生珍惜友谊、关爱他人的情感。提高学生的审美能力和艺术表现力。二、教学重难点1 .重点准确把握人物的外貌特征和神态，用绘画的形式表现出难忘的朋友。突出人物的个性特点，使作品具有感染力。2 .难点如何引导学生深入观察人物，捕捉到独特的细节。在绘画中如何
2、处理人物的比例、构图和色彩。三、教学方法讲授法、讨论法、示范法、实践法。四、教学准备1 .教师准备：人物画作品、绘画工具、多媒体课件。2 .学生准备：绘画工具、自己与朋友的照片或回忆素材。五、教学过程L导入新课（5分钟）播放一段关于友谊的视频或讲述一个关于朋友的故事，引出课题“难忘的朋友”。提问学生：谁是你难忘的朋友？为什么他（她）让你难忘？3 .回忆与交流（10分钟）组织学生分组交流，分享自己与难忘朋友之间的故事和回忆。引导学生回忆朋友的外貌特征、性格特点和有趣的瞬间。请几位学生代表发言，讲述自己难忘的朋友。4 .观察与分析（IO分钟）教师展示一些人物画作品，引导学生观察人物的外貌特征、神态
3、和表现方法。分析人物的比例、构图和色彩运用，让学生了解如何用绘画语言表现人物。组织学生观察自己带来的照片或回忆素材，进一步分析朋友的特点。5 .创作指导（10分钟）讲解绘画的步骤和方法，如构思画面、确定人物位置、描绘外貌特征、表现神态等。强调要突出朋友的个性特点，可以通过夸张、变形等手法进行表现。提醒学生注意画面的构图和色彩搭配，使作品更加美观。6 .学生创作（15分钟）学生根据自己的回忆和观察，用绘画的形式表现出难忘的朋友。教师巡视指导，鼓励学生大胆创作，及时解决学生遇到的问题。7 .作品展示与评价（10分钟）学生将自己的作品展示在教室中，进行全班交流。组织学生进行自评、互评，说一说自己作品
4、的优点和不足之处，以及对其他同学作品的感受和建议。教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进的方向。8 .课堂总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的内容，强调友谊的珍贵和艺术表现的魅力。鼓励学生在课后继续用绘画的形式记录生活中的美好瞬间，也可以尝试用其他艺术形式表达对朋友的情感。六、教学反思通过本节课的教学，学生能够回忆起自己难忘的朋友,并通过绘画的形式表现出来。在教学过程中，要注重引导学生观察和感受，激发学生的情感共鸣。同时，要给予学生充分的创作空间，鼓励他们发挥想象力和创造力。在评价环节,可以采用多种评价方式，让学生在评价中提高自己的审美能力和语言表达能力。此外，还可以引导学生将作品制作成贺卡或礼物，送给自己的朋友，进一步增进友谊。
