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1、扎实推进基层理论宣讲入脑入心近几年以来，广东省龙川县委党校深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，坚守践行“为党育才、为党献策”的党校初心，充分发挥干部教育培训主阵地作用，突出理论宣讲优势，打造特色化“流动课堂”，实现“群众在哪里，课堂就搬到哪里”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。不间断丰富宣讲内容。第一个是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，努力讲好中国故事，讲好中国共产党故事，讲好新时代中国特色社会主义故事，引导疏通广大党员干部群众深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，推进党的创新理论深入人心。第二个是围绕党中央重大决策安排以及
2、省委、市委、县委工作要求，以“小切口”反映“大主题”、用“小故事”说明“大道理”，把“书面语”译成“百姓话”，教育引导疏通广大党员干部群众奋力推进中国式现代化龙川实践。三是围绕丰富的红色历史文化资源，开展沉浸式、情景式、体验式教学活动，生动讲述“十万挑夫上赣南”等地方党史故事，传承红色基因，汇聚起新时代新征程昂扬奋进的力量。切实提升宣讲效能。第一个是创新运用“榕树下党课”宣讲模式。把课堂主阵地从校内延伸到校外，打造“流动课堂”让一堂堂党校好课进农村、进社区、进校园、进企业，让广大党员干部群众深刻感悟党的创新理论的思想伟力，推进党的创新理论不间断在基层一线开花结果。第二个是指导建立“村居两委干部
3、”宣讲队伍。在村居“两委”干部中，以“爱村美村强村富民”为主题，评选出优秀宣讲员，开展巡回宣讲，推进基层理论宣讲上接“天线”、下接“地气”。三是坚持理论宣讲与调查研究相结合，践行“我为群众办实事”。在做好理论宣讲的同时深入基层一线，倾听群众心声、了解群众心意、贴近群众生活，并积极向相关部门反映群众意见建议，推进群众急难愁盼问题得到有效解决。一直不间断凝聚宣讲合力。第一个是健全“送课下乡”常态化工作机制。针对全县24个乡镇组建假设干个宣讲小组，要求宣讲小组每位教师每年至少赴各乡镇开展2次“送课下乡”活动。安排宣讲小组教师挂钩联系乡镇党校，协助指导乡镇党校开展党员干部教育培训。每位教师依据自身专长
4、确定授课主题，以精品课为目标备好一堂课。推出每年度“点学菜单”，实行由乡镇“点学”、县委党校“送学”的工作方式。依据乡镇党校培训任务和培训需求，结合党员群众关心的问题开展“巡回送课”，架起“连心桥”，开创“致富路”。第二个是优化师资队伍工作机制。加强师资队伍交流培训力度，安排教师到省、市党校跟班学习或专项培训，邀请专家教授到校指导，不间断提高师资队伍整体素质。推进教研咨一体化建设，强化调研成果在课程设计中的运用，不间断提升教师授课的针对性和实效性。落地实施集体备课制度，群策群力打造精品课。三是建立大宣讲工作格局。依托新时代文明实践中心所、站）阵地，在各乡镇培养一批覆盖广、靠得住的宣讲师资力量。立足基层，吸纳村社区）干部担纲宣讲工作重任，以求达到“点亮一盏灯、照亮一大片”效果。作者单位：广东省龙川县委党校）巫炳南来源：学习时报
