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1、中学学校备课组工作制度1、各备课组在开学初要依据本组教学实际制订好备课组工作计划，明确本组教学目标、科研目标、备课组发展目标以及教师个人发展目标，组长负责监督备课组工作计划的实施情况，不断完善，并在学期末进行总结，以便更好的推进本组教师的教学工作。2、备课组必须做到每周至少一次集体备课，根据各备课组的具体情况自行安排并将时间上报到教科室，止匕外，各备课组视组内教学情况自行安排随机教学研究活动。3、备课组集体备课由备课组长主持，教师应积极认真地参加集体备课活动，集体备课时间不得迟到、早退、无故缺席。4、加强集体备课的目的性和计划性，每次活动都要明确重点，要有中心发言人。教师应积极支持备课组长的工
2、作，主动承担任务。5、参加集体备课活动，组内每位教师应事先做好充分准备。要认真钻研课程标准和教材，明确教学目的和要求，熟悉教学内容，思考教学方法。6、虚心学习，取长补短。集体备课时要尊重同事，畅所欲言，相互启发，共同提高。同时备课组成员要把备课时的心得体会记录在册。7、备课组集体备课要求做到“三定”：定时间、定内容、定中心发言人。在“三定”基础上，根据自己教学的风格特点和教学对象编写好教案。8、备课组要在学期初明确本组在教学时间中产生的问题，制订研究方案，组织开展教学实践研究活动，开展以解决问题为指向的校本教研活动o9、备课组要加强教育理论学习，不断提升自己的教育理念。建立相应的教育博客，进行组内网络交流。10、备课组要根据本组的教学实际组织相应的学科竞赛活动，提高学生的学习积极性。11、备课组要做好各次教学质量抽测的阅卷工作，明确教学中的目标，不断改进教学方法，提高教学质量。12、备课组要积极开展组内教师的听、评课活动，“发现一个亮点、找出一个不足、提出一个改进方法”，不断提高自己的课堂教学能力。13、备课组要做好每次集体备课的记录，每月月末上交教科室进行检查，此外备课组长要及时向教研组长反映教师的意见和要求，由教研组长汇总报告教科室，以便及时改进工作。
