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1、辅导员工作开展情况总结辅导员工作开展状况总结篇1一年的时间就像天空中陨落的流星，还没来得及留下美妙的记忆就已经匆忙离去了，转瞬又是一个新年。每当一年的最终一天，我都是最欢乐、幸福的一一联欢晚会。这样的晚会是一学期孩子成果的一个展现，看着孩子们的精彩表演，看着家长们兴奋、投入的看着自己孩子成果的展现，那种欢乐的表情从未消逝过，能拥有这样的欢乐是一件很幸福的事，而这种幸福是那种无法言表的感觉。来到鞍山天使之翼工作已经3年了，在不知不觉中我已经变成传奇中的老人，而这个老人也见证了机构的每一步成长。从当时的200不到的教室进展到如今800平;从当时6名老师进展到如今的20余人;从当时的6、7名同学进展
2、到如今的55人。这简洁的数记录就已经描绘了机构3年的进展历史。一年对机构来说是进展飞越关键的一年，经过努力拼搏，已经获得了社会各界和业内人士及孤独症家庭的认可，而年对于我也是颇有收获的一年。一年，我仍旧从事个训工作，依旧为那些没有语言的天使编织说话的幻想，可这样的幻想说着简单做起来很不简单的，由于付出的不止是我的汗水，还有家长们伤心的泪水。每一个新到的天使都会有不同的发育问题，我必需要了解他们存在的问题，这样才能去解决问题。每一个孩子到了一个新的环境都会产生恐惊，首先就是要消退他们的恐惊，让他们感受欢乐。欢乐是孩子的权利，没有一个孩子不喜爱欢乐。带着这样的信念，并选择自由拘束、无拘无束的上课方
3、式，这样才能让孩子完全释放驱散他们心中的恐惊，发挥最大的潜能进行学习，同时也可以跟幼儿建立很好的伴侣关系。之后，对幼儿存在的发音问题进行查找，然后，用多种方法去解决孩子的问题，一步步去完成。这其中要有胜利、要有失败、要有喜悦、要有难过流泪。可无论怎么样，我都会努力的关心他们。由于我坚信着，一时的苦痛可以换来一辈子的幸福，那么现在的这点“苦不也是很幸福的吗?在我执著的坚信下，有3名幼儿已经开口说话了;在我执著坚信下，有4名幼儿从单音可以说到一句简洁的话;在我执著的坚信下，有4名幼儿已经升了班，并可以进行一般对话。曾经有位家长跟我说：你应当记录下你教过同学的名，然后标记上哪些是不会说话到会说话，哪
4、些孩子是从单音或发音不准到可以进行简洁对话，由于这些都是你的成果，你的荣誉。听完之后我笑了，由于大多数的家长目光都会聚集在那些很“出彩的孩子，但还有一部分的孩子也是让我很头疼的，然而我也不认为自己有多么宏大,我只是尽自己的力量去关心天使们，而这样的关心不需要任何利益回报，只有他们欢乐，就是我最大的幸福。无论如今我取得多少成果，那都是机构领导赐予我的支持和鼓舞，然而都已经成为历史，将来还会有更大的挑战等待着我，我不会畏惧，不会退缩，不断的完善自己尽最大的努力去关心的天使们。工作是欢乐的源泉，在平凡的工作岗位上时时刻刻爱岗敬业、尽职尽责，让家长得到认可才是我个人的价值所以，生活也会因此发出光荣！过
5、去的一年是劳碌的一年，也是收获的一年，我收获到了很多孤独症儿童家庭的欢乐，所以，我是幸福的，我要把这种欢乐进行究竟，让每个家庭都能幸福，由于，欢乐是幸福的开头。辅导员工作开展状况总结篇2古代大教育家孔子说得好：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在担当中队辅导员的十几年里，我始终坚持着熏陶比教育、管理更为重要这一理念，时时到处留意规范自己的言行，以身示范达到了良好的教育效果。虽说同学工作是琐碎的，平凡的，但责任却是特别重大，需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对同学要有满腔的热忱，对工作要有剧烈的责任心。在学管处和各位领导、老师的关怀指导下，我全身心投入到工作中去,
6、班级各方面的管理都有了一个很大的提高。一、“爱是我工作的源动力。喜爱同学是一种强大的教育力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的同学，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。我公平地对待每一位同学，无论学习成果的优劣，家庭的贫富。同学之间发生了摩擦,同学与家长之间消失了问题，我总是仔细倾听，尽力关心，由于我知道教育无小事。同时我也总是提示自己，允许孩子犯错误，要准时赐予详细的关心和指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任,在孩子的变化中我深受家长好评。我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必需赐予他们发光的机会和急躁的培育，鼓
7、舞每个孩子都能在体验中磨练、成长。二、开展丰富多彩的少先队活动。我校特殊重视同学的素养培育，经常组织各种文体活动和社会实践。每次活动、每次竞赛我都特别重视，由于每一次活动对于同学来说都是一次提高的机会，经典诵读、爱心义卖、趣味运动会无不是对同学的意志、力量和集体主义精神的熬炼。除了乐观参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合同学特点的中队特色活动,从而丰富孩子的生活，提高同学的力量。通过每日一首古诗，每人一句名言，让孩子们明理、博学;通过开展班干部轮岗制、优秀小组竞赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织同学参与各种节目会演、潍坊日报小记者活动使孩子们更加开朗、乐观。这些活动给孩子们供应
8、了展现自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。三、培育小干部，让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此,我每带一个中队，都特殊留意培育中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部小组长，人人都详细负责班级的一项事务。我为每个中队成员确定工作岗位和职责，然后进行培训，并在平常的活动中随时随地进行指导。这样就使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作力量，增加了集体荣誉感，同时调动了同学自我管理的乐观性，同学们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、制定科学合理的中队制度。俗话说没有
9、法规不成方圆。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样正常高速运转，就必需要有一套科学完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部、全体中队成员共同制定班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成果好坏没有必定联系，在我班中队很少有孩子因学习成果不佳或某一方面学习不好而撤职，假如由于没干好，可以临时先停职一段时间，经过培训熬炼后再恢复岗位，这样就让同学的自尊心得到了有效爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中队的活力和分散力。五、日常教育和生活管理我常常深化同学中了解状况，找同学谈心，准时了解同学的思想动态和基本状况，以加强工作的针对性
10、和预见性。关怀同学的思想品德，个人爱好，生活经受，家庭状况，身心状况等各个方面，准时关心同学解决困难和怀疑。每周的班会课活动，针对学校生的行为习惯和当前的热点问题我组织同学绽开争论。大家相互探讨学习，通过自身乐观参加，提高了他们的思想觉悟，增加了自我约束力量;鼓舞同学继承中华民族的优良传统，弘扬正气，提高熟悉，统一思想;我还以宿舍为单位，在同学中广泛开展平安教育和自我防范意识教育，定期检查宿舍的门、窗、床等的完好状况，突击排查同学平安用电状况，以提高同学的防火、防盗、防损害、防意外等的自我爱护意识，鼓舞他们建设团结、有特色的寝室文化。对于教室和宿舍的卫生环境，在保证干净清爽的基础上，指导同学做
11、一些合理的布置和设计，制造最佳的人居环境，力争体现寝室最暖和的一个方面。六、加强家校沟通行程教育合力。教育是一个由家长、老师和同学三方联合打造的立体平台，只有获得家长的理解、支持和协作，我们的同学管理工作才会更加扎实有效。因此，我特殊重视与家长的沟通沟通，每周都要通过飞信、网络空间、电话、面谈等方式与家长沟通，让家长准时把握孩子的思想动态、学习生活、为人处事等各方面状况，以便对孩子开展有针对性的开导教育。哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子;哪些家长教育孩子方法好，哪些家长素养高，哪些家长工作忙，无暇顾及子女的教育问题一一这些状况我都做到了心中有数，所以在与不同的家长接触沟通时，做到了
12、对症下药、药到病除。少先队是一个异彩纷呈的大舞台，剧烈的事业心和责任感促使我不停地思索。作为一名少先队辅导员，不仅要做活动型，更要成为，理论型、阅历型，的辅导员。今后我将更加虚心地向他人学习，不断提高自己的工作力量和理论水平，不断探究，不断创新，使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更宽阔的天地等待我去开拓。辅导员工作开展状况总结篇3我曾担当20级三学前教育和20级初等教育辅导员工作。管理113名同学的学习和生活。在任班主任的三年时间中，我以全身心的热忱和爱投入到这些孩子们身上，在生活上对他们关怀备至,在学习上为他们补课、解答疑难问题，充当着亦师亦友的角色。现做工作总结如下：工作总结：一、班级管
13、理方面要做好同学各方面工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的,必需培育以班干部为中心的同学骨干力气。班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动同学干部的乐观性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是精彩管理好班级的重要条件。因此仔细做好班干部的培育、使用是全部工作中的重中之重。我始终注意从工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们进一步处理好学习和工作的.关系、力量的熬炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要准时指出，对工作中的困难要适时予以鼓舞，对工作
14、中的失误班主任要担当领导责任，对工作的成果要赐予表扬和嘉奖。培育得力的班干部，以形成班集体的向心力;树立良好的班风，让同学感受到集体的亲和力。使班级管理更简单更简便。二、同学思想方面思想教育是同学工作的核心，只有在同学思想健康乐观的前提下，才能谈其他。所以同学思想需要常抓不懈，我利用班会对同学进行思想品德教育，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增加班级的分散力;消退同学的逆反心理，以提高班级的战斗力。沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了同学个人的思想、爱好、爱好，以及取得的成果和存在的问题，同时同学也会
15、感觉到老师对自己的关注和敬重，感觉到老师学问的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的和善。在与同学前作好充分的预备，把握沟通的主动权，明确沟通的目的。明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算达到了目的。和问题同学沟通，最关键的是找他的闪光点。假如能够找一个同学感爱好的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感爱好的话题，引导他从沟通中找到胜利的感觉。与同学沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要赐予道德性评价，可以赐予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要留意倾听，让同学谈，老
16、师听。在倾听的时候，留意运用同感，让同学觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通制造条件。沟通中留意了解同学家庭状况，经济生活等。准时发觉问题解决问题。大三时，同学面临就业、专升本问题，压力都很大，部分同学消失失眠、短暂性失忆等症状，要解决这一问题关键在于班主任必需了解同学的心里状态，把握同学的思想脉搏，用敬重和理解去打开同学的心扉，关心同学从根本上解决问题。专升本不是人生的全部，不代表将来的一切。正确引导同学端正态度是关键，要准时的劝慰同学,关心他们准时地订正对待专升本的态度。三、同学学习方面日常工作严抓同学的学习，要求同学们多看书，扩展自己的学问面，班级常常开展阅读沙龙，同学们相互沟通推举好的图书。大三最终一学期专升本这一选拔性考试的进行，与以往比，我对同学的学习要求更为严格。专升本是通往更高学府的门槛，所以我要求同学重视本次考试，仔细上课，做到不迟到，不早退。仔细认真
