第1课《清清的水》教学评价.docx

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第1课清清的水教学评价在讲授本课的时候，老师能从学生的生活实际出发。以“小学生参观动物园”的具体情境为切入点，慢慢的引导学生总结出水的一系列特征。这个过程顺序安排的很好，十分的符合学生的认知规律！同时，在整个教学过程中，老师能充分发挥学生的主体地位，放心的把课堂交给学生，并始终坚持对学生以鼓励为主，注重给学生提供充足的时间和思考空间。这一点也很好,很值得推广！总之，通过老师的一系列努力，充分的发挥了学生主动性，激发了他们的表达欲，让学生真正的成为了课堂的主人。这节课可以说是十分的成功！