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1、幼儿园小班音乐毛毛虫啃苹果教案毛毛虫啃苹果音乐教案1活动目标：1 .感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔啜、咔啜、咔啜咔啜咔啜;咔啜咔啜咔口兹咔啜咔一），能够快乐的演唱。2 .尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3 .在毛毛虫啃苹果的游戏中中体验音乐带来的乐趣。4 .感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5 .乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的广告布4块、黑板。活动过程：一、导入：1 .魔术（变出毛毛虫）2、师：哦，原来是一只毛毛虫呀?这只毛毛虫很喜欢吃一种水果大家来听听吃的什么?（播放啃苹果音效，倾听后猜测）毛毛虫吃的什
2、么呀?（幼儿举手回答，例如葡萄香蕉苹果）3、小朋友们猜了这么多水果，可毛毛虫到底喜欢吃什么？我们一起看看！4、哇，毛毛虫喜欢吃苹果呀!看看它在那使劲的啃了一大口苹果!二、感受啃苹果的节奏我们来听听它是怎么啃苹果的?（播放节奏1）它是怎么啃苹果的?（幼儿自由回答并模仿）教师出示图谱1（在教念一遍）嗯，毛毛虫在咔啜咔啜咔啜咔啜咔啜的啃苹果，可毛毛虫觉得吃了还不过瘾，我们再来听听它又是怎么啃苹果的?播放节奏2）它是怎么啃苹果的?（幼儿自由回答模仿）教师出示图谱2三、毛毛虫啃苹果（一）感知歌曲1、幼儿初次欣赏歌曲2、提问：毛毛虫不仅喜欢啃红苹果?我们一起看看动画它还啃了什么苹果?（播放音乐幼儿自由回答
3、按幼儿说的出示苹果卡片）（二）分段学唱歌曲1、分段欣赏：引出毛毛虫和图谱那苹果毛毛虫是怎么啃的?毛毛虫发出了什么声音?我们一句一句来听!（分段播放歌曲）按幼儿说的出示毛毛虫啃苹果和节奏图谱2、幼儿模仿、学唱（三）完整学唱歌曲1、播放毛毛虫啃苹果动画版幼儿欣赏并学唱2、幼儿随图谱集体演唱现在我们当毛毛虫一起来啃苹果吧!从小苹果啃到绿苹果!（播放音乐幼儿自带动作跟唱）四、苹果变变变1、刘老师也忍不住想变成苹果送给毛毛虫吃了，谁想来当毛毛虫?（请幼儿扮演毛毛虫）教师示范苹果被啃变成苹果核的动态2、幼儿用肢体动作表现苹果造型小朋友想不想变成苹果送给毛毛吃?（幼儿回答）每个小朋友要变成不同的苹果哟!全体
4、起立，教师做毛毛虫，咔啜咔啜的啃苹果，幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。3、请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。（出示苹果垫）五、结束活动一一毛毛虫变蝴蝶毛毛虫吃了这么多苹果，开始要休息了。毛毛虫睡了美美的.一觉醒来，呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!（一起学蝴蝶飞）活动反思：纲要中指出，教育内容的选择，应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事情，可爱的毛毛虫是中班孩子们非常熟悉和喜爱的小动物。毛毛虫啃苹果是一首一段体的歌曲，其音乐流畅、节奏鲜明，具有动作性和故事性，它以毛毛虫啃不同大小、不同颜色的苹果时发出的不同节奏声音为贯穿的主线，蕴含感受节奏不同
5、、声音高低等音乐要素，内容浅显而有趣。本活动意在通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。毛毛虫啃苹果音乐教案2感知学唱游戏歌曲1 .毛毛虫啃了什么样的苹果呢?我们一起来看一看，听一听!（播放动画）2 .毛毛虫都啃了什么样的苹果?按幼儿说的出示图片，并唱乐曲。3 .再听一次，是啃了这些苹果吗？4 .分句听辨，出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。小苹果：OO。大苹果：OOOoo红苹果：OOOO绿苹果：OOOOO-5 .区别啃大小苹
6、果的声音，跟着音乐，和毛毛虫一块啃苹果（快乐地歌唱）。（二）游戏毛毛虫啃苹果L老师做毛毛虫，幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。6 .请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。（视情况再次游戏。）四、毛毛虫变蝴蝶1 .毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。2.毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!（一起学蝴蝶飞，出活动室）毛毛虫啃苹果音乐教案3活动准备：多媒体课件、节奏图谱、毛毛虫手偶。活动过程：一、谈话、情境导入师：今天老师请来了我的一位好朋友，它是谁呀？（毛毛虫）1、播放毛毛虫啃苹果音效师：毛毛虫是怎样啃苹果的？2、出示多媒体课件毛毛虫
7、啃苹果动画师：毛毛虫喜欢啃什么样的苹果？（四种苹果：大、小、红、绿）二、出示节奏图谱，幼儿学习歌曲内容小苹果：。OOo大苹果：。OOO红苹果：。绿苹果：OOoo。1、请幼儿听音乐，根据不同的节奏区分毛毛虫啃的是什么苹果。2、请幼儿用手模仿毛毛虫啃苹果时的声音节奏。三、游戏环节1、教师示范用肢体动作做出四种苹果的形象，请幼儿模仿。师：老师想变成苹果请毛毛虫吃，你们数123变，我就变成苹果。2、幼儿模仿苹果，教师模仿毛毛虫；教师模仿苹果，幼儿模仿毛毛虫。（教师引导幼儿苹果被啃的时候身体应该做出相应的变化）四、结束活动师：毛毛虫给小朋友准备了礼物，让我们一起去看看是什么吧。毛毛虫啃苹果音乐教案4活动
8、目标：L感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔啜、咔啜、咔啜咔啜咔啜;咔啜咔啜咔啜咔啜咔-）,能够快乐的演唱。2 .尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3 .在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。活动准备：多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。活动过程：一、导入：毛毛虫来了L今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢?（毛毛虫）。4 .毛毛虫喜欢吃什么呢？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）5 .毛毛虫到底喜欢吃什么呢?我们来看看!（播放PPT）6 .哇，毛毛虫这么喜欢吃苹果，它经常会一口一口啃苹果哦，我们一起来听听。（播放音效）它是怎么啃苹果的？二、123变苹果L毛毛虫这么喜欢咔啜咔啜的啃苹果，那我们小朋友就变成苹果送给它。来!不同的小朋友变成不同的苹果！7 .幼儿用肢体动作表现苹果造型。（1,2,3,变!）
