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1、2025新教材教科版科学一年级下册教学计划含进度表一、学情分析一年级学生对周围世界充满好奇，乐于观察和探索，但观察不够细致、全面，缺乏科学的观察方法和分类能力，且注意力易分散。二、教材分析教材包含“身边的物体”“常见的动物”两个单元。“身边的物体”引导学生观察物体特征、学会分类、比较轻重等，认识物体与水的特性。”常见的动物”让学生观察动物外形、生活习性等，培养爱护动物意识。三、教学目标1 .科学观念：认识物体常见特征，了解水的特点；认识常见动物及其生活习性，知道动物和植物都是生物。2 .科学思维：能用多种方式描述常见物体和动物的特点，比较异同。3 .探究实践：学会用看、闻、听、摸等方法观察物体
2、和动物；能根据特征对物体分类，记录观察结果。4 .态度责任：培养爱护动物和保护环境的意识。意识到水是生命之源，懂得保护水资源；了解动物与人类生活的关系，增强保护动物的责任感。四、教学措施1 .实验探究：设计趣味实验，如物体滚动实验、水与油流动速度对比实验等，激发学生兴趣，培养实践能力。2 .小组合作：组织小组观察、讨论和记录，培养合作与交流能力。3 .联系生活：引导学生观察生活中的物体和动物，将知识运用到实际。4 .评价多元：采用教师评价、学生自评和互评，关注过程与结果。五、教学进度安排周次教学内容备注1-2观察物体的特征、给物体分类3-4比较物体的轻重、认识物体的形状5-6观察一瓶水、哪个流动得快7-8它们去哪里了、第一单元小结与科学阅读9-10我们周围的动物、观察一种动物11-12给蜗牛建个“家”、水中的动物13-14它们吃什么、动物联欢会15-16第二单元小结与科学阅读、复习与总结
