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1、小学暑假“六个一”实践活动方案暑假即将来临，孩子们将走出校门融入社会，开始愉快 的暑假生活，为了让学生能够度过一个文明、健康、快乐、 充实的暑期，构筑学校、家长和社会三方互动的平台，XX小 学特开展六个一暑假实践活动。为了达到活动的目的，希望 家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动,使他们 的暑假生活过得更开心，更有意义，收获更大。一、活动目的1 .拓宽德育教育渠道，加强未成年人思想道德建设。让 孩子在实践活动中受教育、增知识、长才干，个个争做家庭里 的好孩子,社区里的好公民。2 .构建三结合教育框架，提升学生的综合素质。三结合 教育即：学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践 活
2、动相结合；情感教育与娱乐活动相结合。带领孩子走进经 典,走进社会，指导孩子多读书，共同享受阅读的快乐。二、活动主题：五彩缤纷的夏日三、参加对象：全校学生四、活动内容（一）暑假读一批好书每班择优上交至少两篇（每年级推荐书目的前七本）读后 感，要求如下:1 .主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清 楚,语句通顺。2 .读后感必须学生是本人的真实作品，凡属抄袭或在报 刊、杂志、网络上公开发表过的作品不予参加本次评选。3 .字数：小学二年级150字左右，三四年级400字左 右，五、六年级600字左右。4 .格式要求：征文稿件一律采用电子文档，备注好学 校、班级、姓名等信息。(二)每天练习一篇字
3、积极推动书法教育健康和深入发展激发培育广大学生学 习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，努力 增强文化自信。倡导每位学生每天练习一篇字。要求：(1)硬笔、软笔皆可；(2)硬笔纸张规格为A4大小，软笔纸张规格：四纸 (69cm*l. 38m),四纸对半(69cm*69cm),四纸再对半 (34cm*69cm)；(3)干净整洁、字迹清晰，备注好班级、姓名。(H) 寻访一个红色足迹利用暑假期间到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命 先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，了解学习中国革命 史和中国共产党史，加深对革命传统和革命精神的感悟，传承红色基因建议。（四）创作一篇童谣内容为体现新时代好少年
4、新风貌、新姿态，向上向善、 孝老爱亲，爱国、爱党、爱社会主义的优秀童谣。鼓励创作结 合我校特色步行上放学、文明礼仪、安全（文明乘车、过斑 马线1卫生（垃圾不落地）等主题的优秀童谣。要求：（1）童谣作品要篇幅简短、语言活泼、健康向上、通俗 易懂、音韵明快、朗朗上口，富有童心童趣，体现时代气息。（2）推荐的童谣须为作者原创。（3）低年级可由家长协助共同完成。（4）开学初将邀请优秀童谣作者以及他（她）的好朋友 们共同录制，在上学时段预备铃前播放。（五）参加一次社会实践活动利用暑假，积极参加社区活动，开展社会实践，开展爱心 义工活动，（如：关爱空巢老人，照顾老、弱、病、残，清 扫街道,拣废护绿等围绕环
5、保、节能等方面，倡导文明礼仪， 为社区建设做一份贡献，为他人献一份爱心。（六）养成一个好习惯习惯决定命运。倡导家长利用暑期，帮助学生建立请归位 的规则意识。提醒孩子文具书本摆放齐，每天自己整理书桌、 房间、自己的鞋子、衣物等物品。有定位用此规则意识培养学生的好习惯。五、活动安排与要求（一）活动时间安排：6月27日8月30日（二）社会实践活动具体要求：1 .就近就便原则。活动范围以学生所在或周边的社区、 街道。2 .亲自活动原则。建议家长陪同参与孩子的社会实践活 动,服务社区，增进亲子感情。3 .力所能及原则。活动设计和安排难度应符合自己实际 能力，在活动中提升自己的实践能力和人际交往能力。4
6、.团队合作原则。提倡根据居住社区，学生自主组建活 动小分队，共同制订活动方案，分工协作，充分利用已有资 源，发挥各自优势完成既定任务，提高小组的合作学习能力。5 .保障安全原则。教育学生增强安全意识。学校暑期综合实践活动方案荷风送香气，竹露滴清响。暑期将至，为了使同学们度过 一个文明安全、健康有益、丰富多彩的假期生活，引导学生 走出校园，走向社会，充分发挥社会实践活动在学生健康成长 过程中的重要作用，制定本活动方案。方案一：学会感恩、与爱同行主题活动国家认同、社会 责任活动建议1：我是家庭生活小助手。利用假期时间，同学 们可以通过理财、买菜、做简单的皈菜、做家务等，体会父 母为我们付出的辛劳，
7、感恩父母的养育之情。活动建议2：常回家看看。平时忙于学习的你，有多久没 有回家看望爷爷奶奶了，利用假期时间回家看看，陪陪老人， 陪伴是最长情的告白。活动建议3：走进社区，献出爱心。开展志愿者服务活动， 走进社区，开展清洁、宣传等志愿服务，为创城做贡献。方案二：安全健康/快乐生活学会学习、身心健康活动建议4：我的暑假计划表。（合理安排时间，制定计 划。学习之余，努力学习一项新技能，如：器乐、演讲、乒乓 球、绘画等，坚持锻炼身体。）活动建议5：社会调查活动。如:安全大调查。拟写暑期安全倡议书（如：游泳、 骑车、用电、防骗、网络等），共享到班级QQ群。共享单军使用大调查。方案三：读万卷书，行万里路开
8、阔视野、陶冶情操活动建议6：读万卷书。阅读润泽生命，文字见证成长利 用假期时间，畅游书海，开阔视野，启迪智慧，书写感悟、 心得。活动建议7：行万里路。3 .去博物馆、图书馆、科技馆,xx的景点，感受家乡美。4 .制定旅行计划书，游览名胜古迹、壮美河山，感受祖 国美。活动建议8：向经典电影致敬。观看经典电影，提升审美 情趣，加，术文彳七名显。方案四：创意无限，脑洞大开实践创新、科学思维活动建议9：科技创新小制作（可对身边物品进行改造: 如：对旧物添加、缩减、变化（形状、材料、颜色、体积）， 使其赋予新功能活动建议10：科学小调查（根据生活的现象、疑问，提 出课题、确定研究方法、研究方案及实施调查
9、研究的过程记 录X活动建议11：科学微电影（对某一科学小课题展开研究的过程记录或将公益小宣传、科学小原理做成动漫）评价标准：5 .每位同学任选二至多项活动完成，并填写初中生综 合素质发展报告第31、32页，计2学分。同学们可以采用 个人独立探究或小组合作探究的方式，确保安全出行，文明 出行。上交资料可附加过程性资料（包含:文字、图片、ppt. 微视频等多种资料X6 .每班每项活动不少于3份。每班按照上交份数和材料 质量评选优秀班级，对项目不全、份数过少班级计达标或不 达标。7 .每班上交时，需提供带有年级编号的学生名单及班级 上交作品名称统计表（包括电子及纸质版）交尹斐老师处（电 子版发邮箱：xxl祝：同学们过一个安全、健康、快乐、充实的暑假生活!
