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1、“课堂教学质量提升活动”复查及整改提升阶段实施方案根据XX工学院本科教学基本建设“6+3”质量提升活动 方案（评建2022） X号）的要求，课堂教学质量提升活动共 共分三个阶段，两个学期进行。学校于2022年X月-X月已开展了第一轮教师课堂教学质 量提升活动，各教学单位根据学校活动实施方案，结合本单位 实际情况，制定了本单位落实课堂教学质量提升活动的具体方 案，认真组织教师开展全员听课，实现了教学单位领导班子成 员、教研室主任、二级督导组的三个全覆盖，上报了本单位“第 一轮教师课堂教学质量认定情况汇总表二根据各教学单位上报 数据统计，应参与听课教师人数为866人，其中达标人数535 人,未达标
2、人数197人，未承担课堂教学任务134人。按照xx工学院本科教学基本建设“6+3”质量提升活动 方案要求，本学期将继续开展课堂教学质量提升活动，为保 证活动顺利、有效进行，特制定本方案。一、学校对第一轮达标情况进行复查（9月TO月）学校将组织由校领导、中层干部、校级教学督导员组成的 专项听课组对各教学单位推荐的第一轮达标教师进行复查，督 查各教学单位活动成效。其中，校级督导听课组要实现达标人 员全覆盖，校领导及中层干部听课组根据校领导联系院部分组 深入课堂随机听课并检查任课教师的教学资料（教学日历、教 学大纲、教材、教案）是否完备齐全，抽查比例不低于达标人 数的30%o二、召开听课评议反馈座谈
3、会（月）复查结束后，专项听课组到各教学单位召开听课评议反馈 座谈会，向相关教学单位负责人、授课教师、教研室主任、教 学秘书、教师代表等参会人员反馈复查结果，及时指出在教学 内容、教学模式、课堂组织、教学效果等方面存在的问题，提 出意见与建议，并给予指导。三、教学单位组织实施第二轮听课自查（9月-10月）各教学单位组织对本单位尚未达标的教师（含外聘）开展 听课，制定“第二轮听课安排表（附件1）”，听课要求与第一 轮听课要求相同。听课任务完成后，各教学单位需上报本单位 “第二轮教师课堂教学质量认定情况汇总表（附件2）”。本轮 听课结束后，各教学单位教师争取全部达标。四、学校对第二轮达标情况进行复查
4、（11月-12月）学校将组织专项听课组对各单位推荐的第二轮达标教师进 行复查，深入课堂随机听课并检查任课教师的教学资料（教学 日历、教学大纲、教材、教案）是否完备齐全，督查各教学单 位活动成效。五、成绩汇总各教学单位要认真总结、分析两轮听课情况，将每位教师 专项听课组和本单位听课成绩按权重汇总后进行排序，并将排 序结果上报教学质量监控与评估中心备案。同时，各教学单位 根据汇总成绩提出重点帮扶对象意见，报教学质量监控与评估 中心备案。六、全展第三轮整改提升活动L重点帮扶各教学单位要为需要重点帮扶的教师组织安排教学经验丰 富、教学效果好的教师进行一对一辅导。指导教师应根据听课 情况的反馈意见，与帮
5、扶对象共同制订具体的帮扶计划，教学 单位负责检查落实。学校将组织教学单位领导班子成员、校级 教学督导员和相关职能部门人员对每一个重点帮扶对象进行复 查，确保改进成效，争取人人达标。2.示范交流学校将组织“课堂教学质量提升活动”教学示范公开课， 展示活动成效，搭建交流平台，促进相互学习。各教学单位依 据听课成绩排序名单按比例推荐优秀教师参加示范公开课（达 标教师人数在50人以上的院部，推荐3人；30-50人的院部， 推荐2人；30人以下的院部，推荐1人；其余教学单位按达标 教师人数联合推荐），对表现突出的前10名教师予以表彰并可 作为评选该学年校长教学质量奖、教坛新秀的重要依据。各教学单位要认真总结本单位开展课堂教学质量提升活动 取得的成效，在提升教育理念、规范教学运行、加强教学评价、 提高课堂教学质量过程中逐步形成良性循环。七、材料报送各教学单位需按时报送活动材料：1.10月10日前报送第二轮听课安排表（附件1）。2.11月15日前报送第二轮教师课堂教学质量认定情况汇 总表（附件2）。各材料纸质稿经教学单位负责人签字、盖章后交至督导评 教科（xxxxx）,电子稿通过OA邮件发送给XXX老师。
