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1、道德与法治一年级下册快乐儿童节分层练习基础巩固一、填空题1 .“六一”国际儿童节是每年的（）月（）日。2 .儿童节是为了保障全世界儿童的（）、（）和（）等权利而设立的节日。3 .在儿童节，我们可以通过（）、（）等方式来庆祝。（至少写两种）二、判断题1 .只有中国的小朋友过儿童节。（）2 .儿童节就是自己一个人玩得开心就好。（）3 .我们在儿童节可以给山区的小朋友送礼物，让他们也快乐。（）三、选择题1 .以下哪种活动不是常见的儿童节庆祝方式？（）A,唱歌跳舞B.举办运动会C.睡大觉2 .儿童节这一天，我们应该（）A.只想着自己的快乐B.和小伙伴们一起分享快乐C.什么都不做3六一”国际儿童节的设立
2、是为了（）A.让小朋友们有更多玩耍的时间B.保障儿童的权益C.纪念某个特殊的事件能力提升一、简答题1.请简单说一说你去年儿童节是怎么过的，开心吗？二、连线题将国家与对应的儿童节庆祝方式连一连。美国小朋友扮成可爱的小动物游行日本孩子们会去游乐场游玩泰国男孩们会在这一天穿传统服饰参加庆祝活动拓展创新1 .假如你是班级儿童节活动的小策划师，你会设计哪些有趣的活动呢？请至少写出三个活动方案。2 .画一画你心目中最快乐的儿童节场景，并简单描述一下。答案基础巩固一、填空题1 612 .生存权保健权受教育权3 .唱歌跳舞（答案不唯一，合理即可）二、判断题1.2.3.三、选择题1C2.B3.B能力提升一、简答题1 .示例：去年儿童节，我和爸爸妈妈一起去了动物园，看到了好多可爱的动物，我特别开心。（答案因人而异，合理描述即可）2 .示例：社区、公园、图书馆等地方可能会为小朋友们举办活动。二、连线题美国孩子们会去游乐场游玩日本小朋友扮成可爱的小动物游行泰国一男孩们会在这一天穿传统服饰参加庆祝活动拓展创新1.示例：举办一场童话剧表演，让同学们分别扮演童话里的角色。开展一场“美食分享会、让大家带自己喜欢的食物来学校一起分享。组织一场“小小运动会、设置一些有趣的运动项目，如两人三足、跳绳比赛等。1略（根据学生自己的绘画和描述进行判断，鼓励学生发挥想象，大胆创作和表达。）
