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人教版美术七年级下册美术第3单元第1课凝练的视觉符号教案一、教学目标：知识目标：欣赏不同的标志符号；技能目标：能准确描述标志符号的含义；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;二、教学重难点：教学重点：能为自己的班级设计一个班徽；教学难点：提升学生的美术作品创作能力；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：创作班徽的材料、工具；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们都见过哪些标志？你们能自己设计标志吗？师：下面就让我们学习今天的内容：凝练的视觉符号；二：说一说：师：课件出示课本上的几个运动会标志的图片，请同学们结合课文内容说一说，这些作品的特点是什么？它们的创作步骤是什么？生：结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结；三、实践活动：师：请同学们根据刚才观察的情景，用你们手中的工具、材料进行班徽的创作；师：然后到讲台上进行展示；生：结合课文积极创作；师：巡视指导；生：创作完成后，积极上台展示；师：对学生作品做出必要的点评；
