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人美版美术七年级上册第5课诗意的色彩教案一、教学目标：知识目标：了解古人对色彩命名的词语；技能目标：能做出富有诗意的书签；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;二、教学重难点：教学重点：将所学的色彩知识用于生活实践；教学难点：对学生进行美育教育；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：花瓣、制作书签的工具、材料；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道古诗的颜色吗？我们如何做出做出富有诗意的书签？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）诗意的色彩；二、说一说：师：课件出示美术作品中国画.蜀郡的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，这些作品有哪些特点？这些美术作品的创作步骤有哪些？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时进行总结；三、试一试：师：请同学们根据刚才观察的情景，结合课文内容，利用手中的物品创作一个富有诗意的书签；师：然后到讲台上进行展示；生：结合课文积极进行创作；师：巡视指导；生：完成后，积极上台展不；师：对学生作品做出必要的点评；
