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中心小学落实劳动教育课程情况为进一步全面贯彻落实关于全面加强新时代大中小学 劳动教育的意见，准确把握新时代培养社会主义建设者和 接班人对劳动教育的新要求，我校把劳动教育纳入学校教育 全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体 育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实 际，积极探索具有我校特色的劳动教育模式，坚持因地制宜、 因校制宜，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正 确的世界观、人生观、价值观。学校全面落实课程方案，开设劳动教育必修课程，每周 不少于1课时。采取多种方式开展劳动教育，实现家庭劳动 教育日常化，学校劳动教育规范化，社会劳动教育多样化。 落实家庭劳动教育清单，扎实推进家庭劳动教育。根据实际 情况设立“微农场”，以体力劳动为主，由学校根据教学实 际分年级、分班级开辟专门区域进行种植活动。学校与木樨花自然农场达成合作协议，由其为学生提供 适合学生特点与学校课程结合的活动内容，以学校集体组织 形式，服务学生，为学生提供广阔的校外教育活动场所，满 足学生多元化、多样化的农业实践活动需求。开展劳动成果 展示，将学生劳动教育情况纳入学生综合素质评价体系，把 评价结果作为评优树先的重要参考依据。
