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1、学年教育总结与教研工作指导意见部门：姓名:时间：正观念重实践求真解一一XX镇20x-20xx学年教研总结与工作指导意见第一部分:上学期工作回顾上一学年，我镇教研工作紧紧围绕市教育和体育局的工作部署和镇文体教育局的中心工作，精心组织，扎实推进，各项工作进展顺利，成效明显。1 .圆满完成了市义务教育发展均衡镇评估。为贯彻落实市委、市政府提出的XX年在全省率先通过义务教育发展均衡市评估的目标，XX镇人民政府制定了XX镇迎接“义务教育发展均衡镇”评估工作方案，成立了领导组和工作组，协调推进各项工作，顺利通过了义务教育发展均衡镇评估，成为中山市第七个通过评估的镇区，评估组对XX镇文体教育局通过规划引领、
2、理念引领、文化弓I领、课题研究引领，提升学校管理水平，促进义务教育均衡发展的做法非常赞赏，对“两为主”比例不高，生均公用经费不足的问题也是直言不讳。2 .认真总结五年发展规划，为新的发展蓄势。XX年是全镇中小学行政班子的换届之年，也是XX镇党委政府着力推进的第一个学校五年发展规划的收官之年。为了总结经验，为换届之后启动第二个五年发展规划奠定基础，镇文体教育局成立了四个工作组，全面开展回顾总结工作。汇编了系列征文的优秀文集，拍摄了各学校的专题片，制作了成果画册，很好地反映了实施五年发展规划给XX教育事业带来的巨大变化。学校领导班子的规划意识和管理水平有了较大提升，艺术特色项目建设、中小学教学质量
3、、棒球普及与推广均有了较大的提各。但是在上位教育规划、教师个人职业生涯规划及经费保障方面等方面，五年发展规划工作仍有许多需要改进和提升的地方。3 .中考取得优异成绩。在XX镇党委政府提出重振初中行动计划的工作思路下，经过镇文体教育和各中学的精心部署，全体师生自强不息，奋力拼搏，XX年中考再创佳绩，全面开花，实现“两大突破二呈现“两大亮点”。两大突破：一是市直属重点高中(x)上线人数达到298人，比去年的232人增加66人。XX中学XX同学达到500分以上，跻身全市前100名，刷新了我镇高分段考生成绩的新纪录。二是中考示范性普高中上线人数首次突破“600”大关，上线人数达到630人,比去年599
4、人增加31人，说明我镇教育教学整体水平的提高。两大亮点：一是全镇各初中百花齐放。XX学校上市直属重点高中24人,上线率达23.5%,总分合格率达99.02%,比市教学质量评价一等奖标准高出7.02%oXX学校达到示范性普通高中录取线由去年的6人上升到今年23人。XX中学市直属重点高中上线率比去年高出2个百分点，示范性普通高中上线率比去年高出5个百分点。XX中学上纪中、一中分数线人数首次突破80大关，达到89人，比去年增加19人;市直属重点高中首次突破200人大关，达到224,比去年增加74人,总分合格率高达94.21%,比市教学质量评价一等奖标准高出2.21%o二是全镇中考艺术特色依然突显。在
5、全市体艺特长生招生人数减少的情况下，今年仍有57人达到示范性普通高中分数线，这是我镇坚持中小学一盘棋，大力推进艺术特色教育的成果。但是在中学教学行为督导检查、中考英语听说考试及中考考务工作中我们还需进一步反思与总结，提升规范性和精细化水平。4 .小学教学质量齐头并进。自实施新的小学质量评价和邙日光学子”评价方案以来，各小学能够树立绿色质量意识，通过改进课堂教学模式，开展课例教学研讨，实施精品课程和微课研究，向课堂要质量，向教研要质量。本学年小学教学质量评价继续以区间得分评价、文化素质相结合的形式进行综合评价，各小学呈现你追我赶、胶着上升的态势，而且整体得分不断提升，全镇平均得分2012学年94
6、.27分、2013学年95分，2014学年达到96.11,充分说明小学教学质量总体在进步。XX年小学“阳光学子”评选共收到108份申报材料，评出的36位“阳光学子”分布在XX小学、XX学校、XX小学、XX小学、XX学校、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学共9间学校，其中有4位文化科成绩排名全镇30名以后的，甚至有排在第71名的，但加上体艺特长、学科竞赛等项目的分数后进入了受表彰的行列，很好地引导了学生、家长、教师及学校关注学生的全面发展和终身发展。今年高考XX籍学生考取清华大学、上海交通大学等教育部直属学校人数达19人，为历年之最，而这一批学生中很多就是XX镇2009年首届“优秀学子”。5
7、 .教师专业成长再结硕果。我们一贯把促进教师专业成长，培养更多的优秀教师，作为提升XX教育可持续发展的重点工程紧抓不放。上学期，除了开展常规的学科教研活动，提高老师课堂教学能力之外，还开展了小学语文、英语、初中语文、音乐等学科的教学竞赛比武活动。推荐出XX小X、XX中学X、XX中学X、XX学校X、XX学校王梦琦、XX中学XX、XX中学X、XX小学X等老师参加中山市教学展示或比赛活动，都取得了一等奖（或相当于一等奖）的优异成绩，为XX教育争了光添了彩。镇名师、名校长和骨干老师也能发挥示范引领作用，XX小学XX是广东省朗诵比赛一等奖的获得者，他为全镇小学语文老师作朗诵专题讲座，取得了良好的效果等等
8、。2012年市镇立项课题的结题和2014年立项课题的开题工作较之以往，参与者的态度更严谨，工作更认真，过程扎实，资料详实，成果丰富。注重过程、小课题研究、微课研究已经成为XX教师工作的新常态，也必将成为XX教育教学质量提升的新增长点。上学年的继续教育工作得到所有学校的高度重视，全镇公办学校100%达标，XX学校继续教育平均为每人81.4学时，在民办学校中表现突出。艺术教师培训屡创新招，在组织美术教师外出写生的基础上，探索出举全镇艺术教师之力共同开展课堂教学研讨、邀请专家讲座、外出参观学习、专项技能训练、节目排练等形式的全员培训I,有效解决了艺术教师研讨交流少、专业退化快的问题，凝聚了人心，提升
9、了水平，美术教师外出书生网上画展和“我们在一起钟声艺术团音乐会的成功举办证明了这一举措是行之有效的教师培训方式。在刚刚结束的新一届的中小学行政干部换届中，一批快速成长的骨干教师出现在学校的管理岗位，承担起学校发展的重任，尤其是XX小学有多名骨干教师到全镇其它学校任职，这和他们一直以来将教师的发展作为学校发展的核心，通过五年发展规划、教师自主发展专项工程、一周一例课、一周一研讨、小课题研究等多种方式促进教师的专业成长的努力是分不开的。本次竞岗，XX小学充分体现出XX镇管理人材培养基地的价值。6 .全面实施素质教育成为自觉行动。全面实施素质教育是培训创新型人才的需要，已经成为我们的自觉行动。在成功
10、举办“XX万城杯”第四届师生艺术节和“门业市场杯”第十一届中小学生科技节的基础上，我们印制了画册，并赠送给赞助企业及各中小学，举办了首次教师音乐会。棒球在全镇中小学进一步得到普及，夯实了“棒球小镇”建设的基础。继续坚持小学术科考核，并进一步优化了考核方案，努力实现聚焦课堂、紧抓特色、注重实效。通过朗读比赛和书写评分的手段，加强和促进小学书写与朗读的教学，切实提高学生的读写能力。认真组织中学的理、化、生，小学的科学等实验操作考核。考核结果很好，学生动手操作的能力强，优良率高。调整了小学优秀学子评价方案，将学生参与体育、艺术、学科竞赛、社会实践活动等纳入评价内容，引导学生、家长、教师及学校关注学生
11、的全面发展和终身发展。第二部分:本学年教研工作意见本学年是公办学校行政班子换届后的第一年，也是学校新一轮五年发展规划的制定和开局之年，也必将是各校传承优势、继往开来、奋发有为的重要一年。新一学年的教研工作我们要在总结上学年经验的基础上，结合新形势，进一步端正教育思想，更新教育理念，积极实践探索，寻找一条有XX特色的管理规范、队伍精良、质量优异的教研工作新路，现提出以下六点工作意见：一是树立正确教育观念。素质教育、全面发展、以人为本、绿色质量,等等专业术语，我们都是耳熟能详，但好象又离我们很远，尤其是在工作中自觉不自觉得地又踏上了“穿新鞋走老路”的征程，归根结底还是观念在作怪J能力不够时间补，课
12、内不够课外补，讲不到位作业补”等现象在我镇的中小学还是存在的，综合实践、科学、艺术课程开不开无所谓，反正不是考试科目，对学生和学校影响不大，学生最重要的是还是考试科目的成绩的思想也是存在的。作为从学生时代走过来并接受过高等教育的老师们，其实很清楚:小学时期的1分、2分，乃至10分、8分并不能说明太大的问题，反而是学生的学习习惯、兴趣爱好、阅读能力、体质健康等决定了他一生的发展，所以在义务教育阶段，尤其是小学阶段，我们大力推进体育、音乐、美术“1+N”活动，优化阳光学子评选方案，积极实施术科考核，目的就是要强化中小学实施素质教育教育理念，追求绿色质量。因此我们还需要进一步优化评价方案，在发挥评价
13、导向的基础上，指导各中小学改进学校的评价方案，优化校本课程，要总结绿色质量经验，树立素质教育榜样，以正确的教育观念引领正确的办学方向，办人民满意的教育。二是严格规范教学管理。中山市高度重视义务教育均衡市评估工作，但上半年的省检中部分学校的教学管理及办学行为成为评估工作中的一项不足被省评估组提出并由市教体局主要领导召开会后反思会。中山市教体局高度重视教育督导责任区建设及初中教学管理，上半年组织了两次飞行检查，下半年还将组织跨区域的专项检查，XX镇中学教学管理受到全市的通报批评，取消所有评优评先资格。教训可谓是沉痛的、深刻的！纵然我们可以找出其它镇区还有很多学校没有开足开齐课程，有分重点班，有非寄
14、宿生晚修等等不规范行为、只是我们运气不够好等等诸多理由，但是我们必须得承认，在规范教学管理和教学行为以及提升教育教学质量方面，镇文体教育局还有我们的中小学想的办法还不够多，仍然心存侥幸，仍然期盼投机取巧，没能真正认识到目前教育发展的形势，没有真正痛下决心解决在教学管理中的不规范行为。因此在新的学年各中小学要进一步规范办学行为，严格执行上级颁布的课程设置计划，开齐课程，开足课时。严格执行减负的要求，遵循教育规律，靠科学的教育教学提高质量。要充分发挥责任区督学的作用，实施专项检查和不定期检查相结合的方式强化教学管理和教学行为，发现问题对学校相关责任人实施问责及学校评优评先一票否决制。严格实施年度素
15、质教育督导评估工作。评估工作要结合本镇实际，把精细化管理、学校五年发展规划、课堂教学水平、规范办学行为、棒球普及工作和艺术特色建设等作为评估的重点。以评估为导向，促进学校规范办学和科学、精细管理。三是高度重视教师培训I。今年我镇争取到了市专项培训的资金，同时争取到了镇政府对教师外出培训学习的政策支持，为本学年的培训工作奠定了很好的基础。本学期计划开展镇级中小学校长、骨干教师、资深教师三期培训朋，希望各中小学能够认真组织，相关学员能够积极参与。本学年镇级名师工作坊工作要在名师培养方面取得突破性进展。要加强镇中小学学科中心教研组及学科组长队伍建设，这支队伍新学年变化较大，要通过组织观摩、培训讲座和
16、活动锻炼等多种方式，让新人在实践和学习中迅速成长。各中小学要象抓名师成长一样重视“青蓝工程:关键做好坚持，抓好过程，真正实现“一年适应，两年胜任，三年骨干，五年能手”的专业成长目标。各中小学要利用好镇的培训政策，精心组织校内教师参加省内邻近地区的学习培训，精心策划校内教师的培训I,努力建设一支拥有教育情怀、勇于教育实践、充满教育智慧的教师队伍。四是全面聚焦课堂教学J教学质量决战在课堂”，其实教学质量来自每一节课，每一个知识点的扎实积累，来不得虚伪，否则总有一天问题会积累并凸现出来。“课堂质量决战在备课”，一节课，你准备得越充分，你就越得心应手，学生就会越有收获，作为老师的你就愈发享受到做教师的自豪感、幸福感和成就感！道理我们都明白，关键是有没有勇气直面问题？有没有决心改进不足？有没有对整间学校的学科质量进行整体研判并提出纲领性的措施（比如：振兴文科，振兴理科，强化数学等等）？有没有形成“一位好教师”、“一节好课”的评定标准？有没有逐一诊断教师的教学风格和待改进的项目并采取措施进行技术性支
