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1、传媒与艺术设计系艺术类专业本科毕业设计（设计报告）管理规定毕业设计（设计报告）是整个教学过程中的重要实践性教学环节。它既是对学生学习、研究与实践成果的全面总结，也是对学生素质与能力的综合检验。为进一步提高毕业设计（设计报告）的质量，加强毕业设计（设计报告）教学及管理工作，结合艺术类专业实际情况，特制定本规定。一、毕业设计（设计报告）的基本要求（-）毕业设计（设计报告）环节分为毕业设计作品和设计报告两部分，设计作品占70乐设计报告占30机设计报告不少于4000字。（二）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，进一步提高学生理论研究、市场调查、实践探索、设计思维、视觉表达、文献资料查
2、阅、文字表达等基本能力。（三）培养学生科学严谨、求真务实的学术态度和理论联系实际的工作作风。（四）培养学生强烈的创新意识，提高学生的创新能力。（五）使学生受到一次系统的课题研究与整合的设计实践训练。二、毕业设计（设计报告）的时间安排毕业设计（设计报告）时间一般安排在第六至第八学期。第六学期末开展毕业设计（设计报告）动员、下达毕业设计（设计报告）任务，公布毕业设计（设计报告）工作计划，落实指导教师、选题内容、毕业展览和毕业答辩等工作。学生应于第六学期末和暑假期间完成文献资料收集整理、市场调查、开题报告撰写工作，开题报告应包括题目来源及研究的理论与实际意义、国内外相关研究成果及研究动态综述、主要研
3、究内容、本研究的创新点、研究方法、研究进度计划和完成时间、主要参考文献。三、毕业设计（设计报告）的选题（一）选题原则选题应符合本专业培养目标的要求，密切联系生产实际，应有利于提高学生的综合能力，难度适中，能在教学计划规定的时间内完成。毕业设计（设计报告）应做到每生一题，较大的课题可以由多个学生共同完成，但应将课题分成几个模块或阶段，由不同的学生负责不同的部分，要求分工明确，工作量饱满，每个学生独立完成自己负责部分的任务。毕业设计（设计报告）课题由各专业选定，报系主任、分管院长审批确定。（二）毕业设计（设计报告）课题的来源1 .来自企业、事业等单位，与生产、管理、服务等密切联系的、与专业相关联的
4、实际课题，提倡真题真做。2 .本类专业产、学、研开发项目或教师承接的设计项目。3 .企业已经完成或正在实施的项目，对其进行革新或改良设计。4 .毕业实习单位安排的设计任务。5 .虚拟课题。6 .还可以选取一部分历届学生做过的，在联系实际和综合运用知识方面都很典型的题目。鼓励学生选择一些与湖北省、武汉市地方经济、地方文化、地方建设、地方特产等相关的课题，运用所学专业知识解决实际问题。（三）毕业设计（设计报告）选题参考范围环境设计专业产品设计专业视觉传达设计专业动画专业室内设计日用品设计广告设计二维动画景观设计灯具设计包装设计三维动画园林设计玩具设计招贴设计游戏设计家具设计家具设计书籍装帧设计定格
5、动画展示设计文创产品设计品牌设计原画设计建筑虚拟漫游家居产品设计交互设计装置设计公共设施设计插画设计装置设计说明：以上选题为参考范围，可根据经济社会发展需要和本专业的实际情况适时调整毕业设计（设计报告）选题范围。四、毕业设计（设计报告）的组织管理（一）艺术类专业成立毕业设计（设计报告）工作委员会，由系主任任组长，骨干教师、教学秘书为成员。毕业设计（设计报告）工作委员会负责毕业设计（设计报告）相关政策的制定、论文的检查监督、评选推荐优秀毕业设计（设计报告）等工作。艺术类专业成立毕业设计（设计报告）答辩小组，负责本专业毕业生的毕业设计（设计报告）答辩工作。（二）系办公室负责全系毕业设计（设计报告）
6、工作的组织与管理；检查各专业毕业设计（设计报告）工作的实施情况；毕业设计（设计报告）相关材料的归档。（三）传媒与艺术设计系承担的主要职责：1 .制订本专业当年毕业生的毕业设计（设计报告）工作计划。2 .落实指导教师。3 .组织命题、选题与开题，进行毕业设计（设计报告）工作动员。4 .落实本专业毕业设计（设计报告）答辩小组人员。5 .审查、汇总毕业设计（设计报告）题目。6 .组织答辩、评定成绩，向系毕业设计（设计报告）工作委员会推荐优秀毕业设计（设计报告）。7 .进行毕业设计（设计报告）的质量分析与总结。五、毕业设计（设计报告）的指导教师及其职责指导教师应本着教书育人的宗旨，在对毕业设计（设计报
7、告）进行业务指导的同时，引导学生养成正确的思维方法、工作作风和严谨治学的科学研究态度。（一）毕业设计（设计报告）的指导教师原则上应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。具备高级职称的教师可指导1215名学生；具备中级职称的教师可指导810名学生；具备硕士以上学位或助教职称的专任教师在教授、副教授指导下可以指导毕业设计（设计报告），但至多指导46名学生，并在学生毕业设计（设计报告）指导教师署名处填注两位指导教师姓名，高职称教师居前。（二）指导教师确定以后，不得随意更换。指导教师在指导学生毕业设计（设计报告）期间必须坚守岗位，各单位和个人不得随意安排外出。确因工作需要外出者，须经系领导批准。（）指导
8、教师在指导毕业设计（设计报告）的过程中，应注重培养学生的独立工作能力和创新能力，充分发挥学生的主观能动性和创造性。（四）指导教师的职责L做好各项准备工作。对选题的重难点、毕业设计（设计报告）的方案及毕业设计（设计报告）过程中可能遇到的问题要事先做好充分准备。8 .指导学生撰写毕业设计（设计报告）开题报告。9 .采取多种形式检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，可以通过面谈、电话、E-mail.QQ/微信等方式进行指导，应不少于每两周一次。10 指导学生按规范要求完成毕业设计（设计报告），评定成绩，写出评语。11 指导学生完成毕业设计作品展览。12 参加毕业设计（设计报告）
9、答辩。六、毕业设计（设计报告）对学生的要求学生在毕业设计（设计报告）过程中必须做到：（一）努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新。（二）虚心接受指导教师的指导。（三）独立、按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人成果，否则其毕业设计（设计报告）成绩按不及格处理。（四）严格遵守纪律，毕业设计（设计报告）期间，应严格按照毕业设计（设计报告）流程完成每一阶段的任务，多次推迟完成、未在规定时间内完成、不按时参加毕业设计作品展览和毕业设计（设计报告）答辩者，取消答辩资格，其成绩按不及格处理。（五）完成毕业设计（设计报告）并通过答辩后，按要求向所在系提交完整的存档材料。（六）毕业设计（设计报告）
10、成绩不及格或未按要求提交存档资料者不予毕业。七、毕业设计（设计报告）答辩与成绩评定（一）传媒与艺术设计系毕业设计（设计报告）工作委员会负责监督和指导毕业设计（设计报告）答辩工作，协调有关事宜。（二）传媒与艺术设计系成立毕业设计（设计报告）答辩小组，具体负责毕业设计（设计报告）答辩工作和成绩评定。（三）在校外工厂、科研院（所）等单位做毕业设计（设计报告）的学生须在校内进行答辩，评分可适当参考学生所在单位的意见。（四）毕业设计（设计报告）综合成绩包括百分制成绩和等级制成绩，由指导教师和答辩小组成绩综合而成，前者比例为70%,后者比例为30%,按照即优秀（90100分）、良好（7589分）、合格（6
11、074分）和不合格（60分以下）确定等级制成绩。（五）答辩前两周，学生将毕业设计（设计报告）正稿3份、XX学院传媒与艺术设计系本科毕业设计（设计报告）指导过程及答辩过程控制表1份交给指导教师，由指导教师审阅和评定成绩。答辩前一周，指导教师将审阅后的毕业设计（设计报告）正稿3份、评定成绩后的法商学院传媒与艺术设计系本科毕业设计（设计报告）指导过程及答辩过程控制表I份交给答辩小组组长。（六）答辩时，先由学生自述，然后回答答辩小组提出的问题。答辩前学生要预先准备好发言提纲；答辩小组的提问，应侧重于检查学生对于基本理论、基本概念和设计实践等方面的情况。答辩结束后，由答辩小组评定毕业设计（设计报告）成绩
12、。（七）毕业设计（设计报告）成绩的评定标准：1 .成果评价质量、水平与价值：设计作品（设计报告）质量、学术水平、创新性及应用价值。数量：设计作品数量、设计报告字数及工作量大小等情况。态度：对待毕业设计（设计报告）态度、研究深入程度、与导师沟通及配合情况等。展览效果：作品展示效果、作品尺寸及格式规范。2 .答辩评价论述思路、语言表达、论点、论据及论证情况、研究方法及设计过程。回答问题的准确性、深入性与逻辑性。各系应依据专业特点制定毕业设计（设计报告）评分细则。八、毕业设计（设计报告）的归档工作（-）各专业毕业设计（设计报告）结束后，写出书面总结，着重对本次毕业设计（设计报告）的质量作出评价，总结
13、取得的经验和分析存在的问题，提出今后的改进意见，以利于不断提高毕业设计（设计报告）的水平。（二）毕业设计（设计报告）归档材料包括：L毕业设计（设计报告）开题报告1份；2 .毕业设计（设计报告）初稿1份；3 .毕业设计（设计报告）文本正稿1套；4 .毕业设计（设计报告）指导过程及答辩过程控制1份；5 .毕业设计（设计报告）相关材料光盘（含项）。（三）要求1 .毕业设计（设计报告）的建档要按照以上内容整理材料，装入湖北经济学法商学院毕业论文（设计）档案袋，每生一袋，并逐项填写页数及份数。2 .作为学生学习的重要档案之一，涉及毕业论文（设计）的所有表格必须以钢笔（碳素或蓝黑墨水）填写，或与原件相符的打印或印刷件存档，其中印章和签名必须是原件。3 .学生毕业论文（设计）及软、硬件成果由教务部统一保存，保存期三年。
