《2022年度市商务局党组成员、副局长“六个带头”民主生活会个人对照检查材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年度市商务局党组成员、副局长“六个带头”民主生活会个人对照检查材料.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2022年度市商务局党组成员、副局长“六个带头”民主生活会个人对照检查材料按照关于XX专题民主生活会方案的通知要求，会前，认真听取了单位同志对我个人提出的意见建议，对照“七个带头”全面深入查找问题，深刻查摆剖析了问题产生的原因，研究制定了整改落实措施，积极主动整改，明确努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下：一、存在的主要问题(-)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。“两个确立”理解的不深不透。能够深入学习“两个确立”重要论断，带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,对“两个确立”的丰富内涵和重大意义有了一定的认识和把握，但对照更高标
2、准要求，还存在一些差距和不足：一是对党的创新理论认识不够全面深入，有时存在急用急学、现用现学的问题。比如，在平时集体学习时，学习内容主要集中在习近平总书记重要讲话、党中央重大会议、党内政策法规等方面，对与商务工作、经济运行、改革创新等中心业务工作相关的内容学习多，但对外事等方面的政策了解不够，特别是在工作繁忙的情况下，没有做到时时处处抓好政治理论学习。二是学用结合做得还不够好，运用党的最新理论成果指导实践、推动工作的成效不够明显。利用重要理论指导解决一些战略性、专业性问题不够，基本都是按照上级有关文件精神开展工作，结合当前商务工作、招商引资工作面临的新形势新任务新要求思考深度不够，在服务XX发
3、展、招引重大项目等重大发展战略的主动性不够，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到融会贯通。（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是理论指导实践还有待提高，虽然能够定期组织干部职工开展业务知识学习，但往往是上级布置什么学什么，有时候为了学而学，根据集团公司现实困难到理论中找思路、求对策的自觉还不够高，理论与实践存在“脱节”现象。二是部分制度制定质量不高，具体表现为不符合实际、内容有所缺失、职责不明晰、流程不通畅、规定不明确、缺乏奖惩、修订不及时等问题，形成管理漏洞，产生不良影响。（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面。推动中心工作与机关党建工作结合
4、不紧密，对党建工作的指导和支持力度不到位，对重大问题研究不多，投入精力不足，工作中习惯于当“指挥官”，认为上级要求的动作落实到位就行了，对于老干支部的工作关心不多。（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想。在服务基层的实效上有落差。有时眼光过多地盯在上级满不满意上，认真解决群众实际困难还有不足，对群众反映的难点问题处理不够及时，认为协调好责任部门处理即可。工作中坐等上门多，主动问需少，同干部职工、群众主动沟通、主动关心少，即使交流沟通也是说教多、倾听少。（五）在带头发扬斗争精神方面。一是争创一流的境界还待提高。办公室工作千头万绪，任务重、压力大，可以说牵一发而动全身，工作中有时存在顾此失彼、疲于
5、应付的问题。比如，区委常委会议有时材料在会前发放不及时，造成个别事项会前酝酿不够充分，导致对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见，会议效果打了折扣。二是旗帜鲜明的斗争精神还待强化。比如几次全区性大会有个别领导干部迟到、缺会，但碍于情面，并没有发通报，没有全力维护会风会纪。比如有些同志工作上存在一定程度上拈轻怕重的现象，我也没有进行批评教育，没有“红脸出汗，咬耳扯袖”。（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面。一是严肃党内生活还有差距。“三会一课”、组织生活会等党内生活制度没有严格按程序和要求执行到位，比如，组织生活会开展不规范，有时请假同志较多，区领导以普通党员身份参加所在支部的
6、年度组织生活会不经常，实质性的批评和自我批评开展得不够。二是在整治“两个主义”上还有差距。在“文山会海”的整治中，由于方方面面的因素影响，基层会议过频、文件过多等问题仍未得到彻底根治，也存在“形式主义”与“必要形式”区分不够，造成“以形式主义反对形式主义”的现象偶有发生。二、存在问题的原因（一）没有充分认识到政治理论的重要性更没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。（二）争先创优意识不强，工作马马虎虎，存在得过且过的想法。（三）创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，平时解决问题少，缺乏
7、创造性开展工作，改革意识有待继续增强。三、改进方向和措施（一）加强理论学习，坚定理想信念，做政治上的明白人。提高政治理论学习的用心性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要用心学习，不断提升自己的业务潜力。有机会必须用心技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。（二）用心参加学校组织的教学、教研工作。一要设定好工作目标，给自己设定什么样的工作目标，最能反映一个人的精神状态。同样一项工作，是争创一流，还是满足于过得去，结果截然不同。目标定低了，即便看上去落实了，也只能是一种“低水平”落实。二要积极探索工作中的热点、难点问题，在实践中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。（三）勇于探索，提升教研潜力。教研来源于教学，服务于教学。今后，我会用心参与各种教研活动，勇于思考，善于向其他同仁学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研潜力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
