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1、【反思心得】希沃白板在教学中的应用信息时代的便利性，使得信息技术在教学课堂中愈发重要，如何能有效、快捷地实现信息技术与数学课堂的深度融合，是非常重要、也是极其必要的。此次希沃白板的使用，给了我一次较大的启迪。希沃白板与PPT的高嵌入性，使得操作上简单易上手，对教师群体来说，更加易于接纳与学习。这次希沃白板教学技能比赛，我以北师大版七年级下册5.3.2探索线段的轴对称性作为参赛课题，将视频、游戏、在线画板等工具合理地融入课件中，做到更好地为教学服务。下面我将从以下四方面来谈谈希沃白板的数学教学中的应用思考。一、丰富的学科工具，降低备课难度希沃白板具有丰富的备课资源。以我准备的这一课为例，准备过程
2、中，我浏览学习了课件库所有关于本节课的课件，寻找设计灵感，明确设计思路；备课过程中我充分运用数学学科工具以增强学生课堂体验感。在“情境引入”环节，我采用课程视频导入，激发学生学习兴趣；在“活动探究“环节我运用在线画板辅助学生探究线段垂直平分线的性质，从而使得到的结论具有一般性；在“跟踪训练”和“当堂检测”环节，我直接从题库中筛选合适的题目题以及根据课堂小测内容确定当堂检测题目，极大地降低备课的工作量。这些学科工具的使用能更好地让学生会学，善学，乐学，在培养学生探究能力上具有很大的加成。二、有趣的课堂活动，提升课堂氛围有趣的课堂活动便于调动学生主动参与课堂，使课堂氛围更融洽。我在5.3.2探索线
3、段的轴对称性一课中，在探究1活动结束后，我利用课堂活动中的“判断对错”对线段的对称轴以及线段垂直平分线的概念进行辨析，在一定的时间内使学生注意力集中高效答题；在探究活动2结束后，我利用课堂活动中的“选词填空”让学生尝试独立写出线段垂直平分线性质的几何语言，这样的形式能够最大程度上降低学生独立书写几何语言的难度。增强可操作性。三、简单的希沃助手，让互动更便捷数学课堂中，师生之间的互动往往决定一节课的成败,尤其在数学课堂中，教师需要学生的及时反馈，来时刻了解学生的知识掌握情况，而希沃助手的辅助，会让教师更好的发挥互动功能。本节课我设计了两个探究活动，活动二较为复杂，因此在巡视的过程中，我利用希沃助
4、手将规范的作图、折纸产生的折痕拍照上传到演示界面，一方面能够降低教师指导难度，另一方面能让学生快速明确活动要求。让师生之间的互动更直接有效。四、简洁的思维导图，增强知识的内在联系本节课中我在学习目标以及课堂小结环节利用思维导图进行目标呈现与知识梳理。尤其是在课堂小结环节，思维导图的运用让本节课的知识之间的关系更加直观清楚，利用“逐级展开”和“逐个展开”的方式，结合问题逐渐引导学生作答，循序渐进地将知识展现给学生，更加便于学生弄清逻辑关系，便于记忆。总之，希沃白板在数学教学中的应用，不仅加大了学生在课堂教学中实际参与度，更是为教师专业成长提供了一个很好的助力。希沃白板为数学课堂创造了一个真实的教学环境，使抽象的概念得以具体化的呈现，有效的加深了课堂印象，使数学课堂的效率大大提升，在培养学生创新意识的同时也激发了教师对教学的设计兴趣，是一个双赢的选择。
