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1、中学2022-2023学年教学工作计划一、指导思想：根据相关教育工作精神，以办人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本，以课程改革为契机，以规范教学行为为前提，深入开展以人为本理念促进教学有效性，以高效益课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，全面提高教学质量，努力提高全校教师教育教学水平、科研水平。二、工作思路：2022-2023学年，我校将围绕学生实际情况，根据教育改革精神，打造高效课堂，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，关注学生良好行为习惯的培养，教学工作围绕编制导学案提高课堂教学效益
2、、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学年教务处、年级组、教研室抓好教学管理、导学案编制，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度，群策群力，大力提高教学质量。1 .落实常规教学要求，规范教学秩序切实把好教学流程，按流程实施教学。尊重教学规律，规范教学过程。对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收等明确要求，认真检查、指导。年级组每两周检查一次作业批改，教研室每月检查上交的教案。树立正确的评价观，完善教学管理考核项目，采用多元化评价方式，增强评价的可操作性，提高实效性。2 .加强教学改革研究力度，做好教学教研工作要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学年
3、每两周检查一次。加强单元测试情况检查，力求全批全改、有标识、有分数。教务处、年级组设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。实施“名师工程”，积极培育一批学科带头人。开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。认真研究课程标准。研究相关的新课改省份的高考试题。每周一次学科组（以年级为单位）集体大备课一次,每节课前小集备，提高集体备课的质量，谨防流于形式。每位教师每周听课不得少于2节，学校检查听课记录并纳入期末考核。(4)完善师徒结对制度，加大培养年轻教师力度。年级分管校长深入听课、加强指导(三个年级校长
4、各主管一个年级),并结合学生问卷、学生座谈会等汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会，做好记录，供考核用。以此来提高教师业务能力和水平，探索新的评教制，按考核项目，定期进行检查、评价、考核。每月一次月考，严格考风考纪，时刻掌握研究动向，形成良好学风。各年级分别召开备课组长会议，统一进度，开展研究性研究。3 .高三备考工作认真抓好高三的备考工作。年级校长带领备课组长外出研究先进备考经验，利用各种渠道和方法获取最新的高考信息。召开高三备考会、教师会，研究课程标准。安排每双周测试。重点学生重点培养，高三第一层次班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度，提高冲击名校和重点
5、本科学生基数，以确保实现来年的高考目标。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。4 .组织好月考、期中、期末、一模二模考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后年级召开教学工作总结会、召开成绩分析会。5 .加强校本课程的研究与指导、开发与实施的力度，适时举办校本课程开发与实施现场观摩会。6 .加强学生选课指导研究，尝试研究性研究与学科教学结合。7 .开展系列课堂教学创新活动，促进教师的专业成长。开展优秀学案设计、优质视频、课件制作等系列评比活动。8 .加快学校软硬件基础设施建设。完善图书室、实验室、电脑室建设，完成阅读教学和实验任务，利用现有的电教手段，提高教学
6、成绩。每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。9 .疫情防控线上教学预案上半年疫情防控形势严峻，全国大中小学生都进行线上研究，线上教学过程中我们积累了一些经验和教训。当前的疫情防控进入常态化，我们也要做好线上教学的预案，以防万一。为了让线上教学更加高效，做好了具体的安排计划。中学2022-2023学年度第二学期工作计划一、指导思想根据强化学校内涵管理促进教育高质量发展实施方案，结合我校实际，制定如下计划，旨在落实学校教学主体责任，激发教育教学活力，加强内涵管理，提升教育品质，推动我校教育高质量发展为目标，充分调动校干教师的工作积极性，力争完成与中心校签订的各项工作目标。二、具体工作（一
7、）坚持体制机制改革，激发学校办学活力1 .落实党组织领导下的校长负责制。2 ,深入推进现代学校制度建设。3 .探索教育评价改革。（二）加强干部教师队伍建设，提升学校教育教学水平4 .加强师德师风建设。坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，通过公开承诺、集体宣誓等方式，引导教师规范教育教学行为，树立良好教育形象。5 .实施队伍提升工程。加强校干队伍建设，健全名师、名班主任梯次培养体系，根据局“筑巢引凤”、名师工作室引领、班主任“领航工作室”、乡村名师培养、青年教师赋能培育、“双师型”教师能力提升等六大工程，为全校教育高质量发展提供人才保障。6 .深入推行竞争上岗机制。完善教师考核评价管理办法和教
8、师绩效工资分配办法，构建科学民主、立体多元的教师评价体系，充分体现多劳多得、优劳优酬，进一步激发师资队伍内部活力。7 .实施教师全员培训提升工程。一是借助教师发展中心,合理安排教师的业务培训。二是开展论坛、讲座、经验介绍活动。树立典型，传播正能量。三是通过教学业务比赛、同课异构、课题研究等活动，培养专业化、研究型教师。(S)坚持全环境育人，促进学生全面发展8 .加强学生德育工作。进一步推进全面育人、全环境育人建设。9 .提升学生学习能力。加强教师教学能力建设，切实提高教学效率和教学质量。进一步提高课后服务质量，吸引更多学生参与课后服务，切实解决学生复习巩固和特色发展需求。10 .实施体育固本行
9、动。严格落实体育课程开设刚性要求，开展阳光体育大课间活动，落实好常态化体育兴趣小组、体训队训练，建立体育家庭作业制度，提倡40分钟步行到校，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，提高学生身体素质。IL强化美育内涵发展。建立常态化学生全员艺术展演机制，创新性地开展美育活动，推动构建学校美育高质量发展新格局。12 .完善劳动实施体系建设。全面落实劳动课时，加强劳动教师队伍培训，建立学校劳动教育课程体系，培养劳动技能和劳动意识。13 .实施家校社协同育人体系建设。定期开展心理健康教育，定期开展学生心理健康筛查，提高学生心理问题干预能力。（四）坚持教学中心地位，全面提升教学质量14 .强化教学
10、管理主体责任。坚持教学质量校长负责制，落实教学常规“四三三一”管理模式，即完善挂包视导、巡课听课、教学反馈、督导评估四项制度，全面推行“学校、年级、备课组”三级管理负责制，落实备课磨课、作业设计、教学改革三项措施，实施强课提质行动。15 .实施学校课程建设工程。根据学校多年的经验总结完善学校课程文明礼仪同时根据实际情况增添“四史”教育，传统文化教育等的内容，厚植爱岭中、爱家乡情怀。16 .优化教育教学方式。坚持教学相长，加强课堂教学改革，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。实施强课提质行动，探索形成轻负优质的教学模式。17 .提升教育科研水平。组建教研科研共同
11、体，通过项目带动、课题引领，深入开展强科培优、强课提质系列活动。18 .提高信息化教学水平。筹建融协同办公、教学应用、沟通交流、家校协作等功能于一体的教育大数据平台，加快智慧校园建设。（五）坚持“安全第一，预防为主”的原则，做好校园安全各项工作19 .加强门卫安保工作。结合学校与保安公司签订安保协议，学校安保人员专职化年轻化有利契机，规范学校安保工作，形成学校安全防范体系。20 .完善安全保障机制，建设平安和谐校园。坚持门卫制度，完善人防、物防和技防措施，做好来访登记工作。定期对校舍设施、消防设施的检查，消除隐患。定期开展安全自查（水、电、气、消防等），及时消除安全隐患，确保校内安全，做好日常
12、的安全保卫工作（门卫、巡察、值班等）。本着对师生安全负责的思想，严格把关，做好消毒记录、食品留样等工作。做到安全第一、营养美味具佳，让广大师生吃饱、吃好、吃得安全。21 .按照疫情防控的要求做好疫情防控的各项工作，确保师生安全。本学期，学校的整体工作将以“作风建设”为抓手，坚持把“作风立校”作为品质提升、发展提速的使命担当，坚持“严真细实快”的工作作风，主动担当、务实奉献，加快打造“岭中”教育品牌，推动教育品质提升，不断提高人民满意度。本学期重点工作完成情况：中学20XX年的中考成绩完成预定目标，四中指标生23人，完成24人，超额完成指标生分配，自20XX年开始，四中指标生都能够超额完成，中学
13、教育得到老百姓认可。中学2022-2023学年度第一学期教导处工作计戈IJL学期初与教师签订教学工作职责与目标责任书，带领教师学习中小学教学行为规范。要教师明确教学责任和规范，确立教学目标。2 .加强教师业务学习。只有不断学习教育教学理论，才能跟上日新月异的教育发展的步伐。本学期业务学习主要安排两方面内容：1.继续深入钻研课程标准，进一步理解新题型，把握学业水平考试新动向；2.学习思维导图有关理论和教学操作，积极联系思维导图专家进行教学指导。3 .加强教学常规督导与检查，落实“周查月结”。本学期要通过教学常规的检查促进教师把精力用到教学上，促进教学质量提升。要将检查前置，每周抽查与月结相结合，
14、要及时发现问题及时整改，不能形成问题再整改。对月结方式进行改革，在教研组长严格检查的基础上，加强教研组内教学常规的互相观摩与学习。4 .促进教研活动内涵的提升。本学期的教研内容主要是抓好教师授课水平。要求教师每学期讲授至少一次校级公开课。授课前先周按照优质课标准进行8分钟说课，然后全体教研组成员评课、修改。授课教师依据修改意见进行二次备课。教师出示公开课后，由学校业务骨干再进行评课。通过不断打磨，提高教师授课水平提高。5 .实施思维导图学习策略培养，锻炼学生思维能力。教师在课堂教学中对学生进行思维导图的培养。在教学实践中学习，在学习中实践。教师在授课重力求体现思维导图的思维方式，布置思维导图形
15、式的作业让学生进行思维锻炼。6,加强对新分配教师的业务指导和培训。本学期我校新分配和调入4名教师，要安排业务骨干与新教师进行师徒结对，对新教师备课、上课、作业批改、教研等业务全方位业务指导，促使其尽快业务成长。为检验师徒结对初步效果和促使新教师业务成长，定于11月下旬开展新教师业务展示活动，学校业务骨干对新教师业务情况进行评估。7 .开展学生学习能力提高工程。要通过开展丰富多彩的学生学科活动，培养学生的学习兴趣，锻炼学生的学习能力。本学期主要开展好“语文诗词大赛”、“数学解题能力展示”、“英语口语风采大赛”学科能力展示活动。活动内容人员活动时间分管领导责任人语文诗词大赛初一初二学生10月中旬教研组长、班主任、语文教师数学计算能力展示初一初二学生初选11月上旬决赛11月下旬教研组长、数学老师迎元旦学科能力展示活动初一初二学生12月中下旬教研组长、任课教师8 .严格落实“五项管理”要求，巩固规范办学行为成果。加强三级课程体系建设，严格按照上级规定把课程开足、开齐。进一步规范家庭作业布置，严格落实中学关于控制学生家庭作业量和难度的规定。9 .其它工作。做好迎接教研室视导工作；做好2022级新生入籍工作；做好教育开放月工作；上级或学校的其它临时性工作。学校劳动教育计划及成效【基本情况】我校共有六个年级，24个班级，每学期按规划开展相应的劳动教育课程和劳动实
