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中心学校教师备课制度备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。备课是教学工作的基础，是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。因此，我校全体任课教师必须做到：一、一定要熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准要求。二、我校对教师有明确、具体的教学目的要求，有重点、难点，并且重点确定正确，要符合所教学生的实际。必须有完成教学目的的方法步骤，并要体现思想品德教育及两史一情教育。三、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计要有梯度，一定要精心设计，最好有必做题、选做题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都能提高吃得饱。四、语、数课要写教后记，要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。五、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许利用旧案。六、每个学期都要按照有关要求，保质保量地完成备课任务，平时要做到超周备课。
