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1、学校“师德建设月”活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，依据相关文件精神，制定我校“师德建设月”活动方案，内容如下：指导思想：坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设，进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发展提供有力支撑。活动步骤：（一）加强宣传，制定方案（9月X日一9月X日）1 .加强“师德建设月”活动宣传，营造师德宣传氛围；2 .组织
2、教师学习“师德建设月”活动的相关精神；在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“师德建设月”活动方案。（二）活动阶段（9月X日至X日）1 .组织学习相关文件精神，提高教师思政素质。采用集中学习和教师自学相结合，具体学习教师法、教育法、关于加强教师队伍建设的意见等法律规，通过师德教育学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影
3、响学生，影响和引领学生健康成长。2 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。以“做好学生引路人”为主线，表彰校内各项优秀教师。激励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。3 .加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、规
4、范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求，完善各项制度，加强学校常规管理，体现师德常规教育，让教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为准则，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性,评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪
5、的和谐校园。（三）总结阶段（9月X日）学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校发展上下工夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设规律,形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活动书面总结。师德建设月活动总结“教育大计，教师为本“。有好的教师，才有好的教育。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的形象直接关系着对学生素质
6、的培养。因此，加强师德建设,要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养。根据“争当师德模范，树立师表形象“师德建设月的要求，我校发扬“朴诚教育”的传统，开展师德月活动。一、师德建设扎根于学期开端我校X校长每到学期初的教师大会上，总要学习学校发展指导手册中“五比三树重常规”的有关内容。其中的三树就是强调的教师职业道德的相关内容：一树课堂形象,二树校园形象，三树社会形象。“课堂形象”就是要做到仪表整洁，态度和蔼。精
7、神饱满，语言规范。要有渊博的知识和较强的组织能力。“校园形象”就是注意仪表，就是热爱学生，尊重学生,展示良好的是表形象，展示团结合作的良好。教师用精神营造学校的氛围，教师用素养蕴涵学校的文化。学校提出“学校无小事，事事能育人；教师无小节，处处是楷模“，不断营造浓厚的文化氛围。教师用儒雅的形象，共建文明校园，共创和谐社会。“社会形象”就是要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以高尚的人格感染人，要不断塑造完美的人格魅力。教师还要更多地感受到自己肩负的社会、历史责任，增强自律、自强的意识，更好地投身于教育。二、师德建设发展于工会活动为了提高教师的理论水平，指导老师的日常教学，按常规，每学期学校行政会
8、让每位教师教育教学丛书报销80元，阅读完成再以50元回收教师的书，送图书馆编排后继续让老师借阅。今年，我校统购书后下发到各年级，人手一份。老师们选择自己喜欢的书阅读，注解，划线，然后将有价值的，对老师的教育教学有帮助和鉴戒的内容摘抄下来，再在年级交流。然后，选择书写认真，摘抄内容好的老师以版面的形式展示，供大家阅读学习。从而提高大家的认识能力和理论水平。通过活动，大家受益匪浅，老师不仅互相学习交流有益，更认识到自己的差距。此外，学校还配合教导处做好教师基本功大赛的有关工作，组织教师读教育教学理论，参加基本功大赛的理论考试，展示教师的学习能力和理论业务水平。三、师德建设深化于师德建设月首先，学校
9、组织全体老师学习关于开展“师德建设月”活动的通知，学习中小学教师职业道德规范等文章,提升教师的思想素养和高尚的职业境界。其次，组织教师开展爱生行动。规定每一位教师必须结对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。可以是“学困生、贫困生、留守儿童、外来工子女”等弱势XX,实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展。期间，利用学校的两个业务学习的时间，组织老师们在学校电教室观看了留守儿童的故事，指导老师爱生活动的正常进行。现在爱生活动在我校如火如荼地展开。然
10、后，根据自己的学习感受，可选中小学教师职业道德规范印象深刻的内容根据实际写一篇“心得体会”。“帮教结对”通过爱生行动后，老师们写一篇“爱心日记”。格式要求：宋体、四号、A4纸张（便于装订），字数500以上。最后，我们将每位老师写的“爱心案例”和“心得体会”进行全校评比，选出优秀作品给予奖励并进行交流学习。让活动不断深化，并丰富我校的教育内涵。再评选出在活动中表现突出的教师进行奖励，授予“爱心教师的称号”o树立学习榜样，促进师德月活动的持续开展，推进我校的教育。四、师德建设收获于日常教学学校领导对此次活动十分重视，为了让活动顺利而更深入地看展，XXX校长特意从网上下载了留守儿童的影片，组织老师们
11、观看。他说：影片很感人，令我感同深受，看了两遍仍然眼睛湿润。我建议让老师们看看，也许对老师们的日常教育和爱生行动有帮助。9月XX日和9月XX日，两次组织学校全体老师观看了留守儿童的影片，每次观看时老师们都很专注，看到共鸣处大家议论纷纷，共同探讨。观后，老师们的心更凝重,更冷静，更理智了。老师们明白：我校的孩子更多的像影片中的孩子，要教好他们这是个很艰难的过程，付出的真诚要比平常多得多，付出的心血要比平时多得多。但老师们不灰心，相信付出总能见成效。9月XX日，老师们交来了第一批爱生日记和相关文章,尽管时间短暂，但是在老师们的文章中表现出许多可贵的东西。有值得我们思考的，像XXX等大部分老师老师；
12、有值得我们学习的，像XX给家庭贫困的孩子买文具；有促进我们不断进取的，像XX的文章中体现出的老师要注重自身修养的问题；有方法有效的，像XXX老师的文章，她以日记的形式展示她和学生之间的故事；有用智慧处理事情的，印象深刻的是XX写便条，为师生沟通打开了另一扇窗，她有效而智慧的教育方法值得大家效仿。在更多老师的文章中体现的是爱，是真挚的情，深厚的爱。活动的要交的文章虽然暂告一个段落，但是爱生活动仍要持久下去，老师们仍然演绎更多的精彩,延续更多爱的故事。交流将另行进行。“师德建设”是教师队伍建设的首要任务，是学校的一项重要工作，学校将做好工作，老师们积极参与，展示了不凡的风采。学校师德建设月活动方案
13、为贯彻落实相关文件要求，促进我校广大教师自觉遵守师德规范，努力建设一支高素质专业化教师队伍，我校将在今年九月继续深入开展“师德建设月”活动。一、活动主题深化师德建设，提升专业品质。二、活动时间2022年9月。三、活动安排1.加强思想教育，提升师德意识认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知等相关文件,并结合教师节庆祝活动，广泛宣传全国教书育人楷模和本地区、本单位师德模范的崇高精神，掀起新一轮学习先进、赶超先进、争当先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教书育人使命感和责任感。(1)发放XXXX。在上学期进行师爱交流的基础上，学校汇编并发放属于我们自己
14、的师德教育的文化书籍，以自己和身边同事的师爱故事，掀起新一轮学习先进、赶超先进、争当先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教书育人使命感和责任感。(2)品尝“心灵鸡汤”。为每一位老师送上两本书，让国外名师的感人故事，鼓励我们的教师加强自身学习和提高，提高人文素养，增强育人智慧，丰富教育艺术，争做人民满意的教师。2 .加强工作要求，践行师德宣规范(1)赠送“教师心语贺卡”借教师节之机，在校内开展与“学生说说心里话”活动。在学生用自己独特的方式表达对老师感恩之情的同时，号召我们的老师也同样以互动的方式与学生进行心与心的交流。我们的教师，在学生送来一朵鲜花、一张D1Y的贺卡、一个祝福的短信的同时，也
15、回赠一张自己精心制作的“心语贺卡”，写上了自己的悄悄话，写上了自己真诚的祝愿老师们把拳拳爱心化作张张卡片，或是一封小小的信，传递给每个学生，让老师的一句鼓励的话语、一个真诚的建议、一份殷切的希望，与学生进行心与心的交流，点点滴滴，大手握小手，共同诠释着XX之魂一一“追求梦想，快乐向上”。(2)实施“168爱生行动”继续在全体教职工中深入开展“16”爱生行动、学校每一位教师结对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。对贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发
16、展。(3)共商“社区共建”计划继续开展“教师进社区”活动，组织广大教师走进社区、村组，开展义工活动，为文明城市的持续建设作出应有贡献。继续与社区开展学生共建活动，签订全年活动计划，以学生参与社区生活的方式，在社区与居民中弘扬教师良好师德形象。3 .杜绝与查处违规违纪现象在师德建设月活动中，学校将结合实际，有针对性的开展师德建设大讨论活动。认真对照中小学教师职业道德规范，面向学生和家长征求师德师风建设、教师职业形象等意见和建议，结合教师自评、互评等活动，深刻剖析师德建设中存在的问题。对照关于治理中小学在职教师从事有偿家教的意见等文件，学校要及时对存在师德问题的教师，进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予处分。四、活动要求1 .高度重视，精心组织。学校师德建设是加强教师队伍建设的首要任务，是学校的一项重要工
