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1、关于构建新型师生关系的心得体会（策略）教育是人类认识、改造社会的高级活动，它的实施者是人，教育对象也是人，评价者也是人，因此整个教育活动的基础也离不开人与人的关系，尤其是师生关系更是核心。在这个日新月异的新时代，反思传统教学中教师的角色，更使我体会到观念要转变，教学手段要更新，建立新型师生关系也成为教育改革的重要内容。今年的暑假教师培训，学校请来了某教授就如何构建新型师生关系进行了深度解读，引发了我的一些思考。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处氛围上是和谐的关系。在教育活动中，为了构建新型师生关系，应注意如下几点。1、热爱学生。教育不能没有爱，没有爱就没
2、有教育，只有热爱学生才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑学生。2、给学生以尊重。尊重比热爱更为重要，因为给学生以尊重，学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。3、有效沟通是构建新型师生关系的首要法宝。有效的沟通需要我们倾听学生，以诚相待，了解学生，理解学生。赏识能唤醒潜能：赏识是以一种肯定和发现、褒奖学生的优点和长处。4、赏识的机制：人在成长的过程中需要别人的肯定与赞赏，战胜自己的恐惧，让心灵有一种安全感，这种赏识的过程就是让学生寻找心理安全感的过程。宽容比惩罚更有效。苏霍姆林斯基说过：有时，宽容引起的道德震动比惩罚更强烈，宽容学生，软化学生，内心触及灵魂，心软下来教育才有效，只要方法得当，每个学生才会向自己灵魂深处的善低头。5、身在兵位，胸有将谋。给学生多维度的教育，是教师对民族的最大贡献。培养的格局决定学生未来的道路，你站在哪个层次，学生就站在哪个层次，学生必须接受爱的教育、正气教育、公平教育、法制教育、心理教育、生命教育、感恩教育等。教育技巧的顶峰即师生间心灵交往的和谐的境界,当学生以愉悦的青春笑脸和昂扬的生命姿态无设防地靠近我们的时候，我们倍感温暖，教师最大的幸福是来自心灵的富足。
