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1、学校防震减灾应急演练方案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排1 .参加对象：全体师生2 .演练时间：2022年9月X日13：003 .地点：各班教室及操场4 .演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5 .警报信号：应急避震和疏散以钟声作为启动信号。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤演练活动基本程序：1 .防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、
2、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、教师职责1 .要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。2 .及时纠正学生不正当的动作。3 .当发生意外事故时，要及时作出处理。4 .集合后及时清点人数。五、
3、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1. 要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。2. 在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学
4、，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6 .洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7 .在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性地震时，全体师生能迅速、有序地撤离
5、到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定本演练方案。二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练安排1.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；2.对象：全体师生。四、演练领导机构及职责1 ,疏散演练领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX现场疏导员：班主任、各科任老师2 .演练人员职责分工：组织协调负责人：XXX成员：XXX、XXX、XX负责整个疏散、自救的协调与指挥。宣传报道：
6、XX负责整个演练活动的信息上报及宣传报道。疏散引导：XXX（安全演练路线负责人）负责演练活动时学生的疏散引导。抢险救护负责人：XXX成员：XXX、XXX负责组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。后勤保障负责人：XXX成员：XXX负责演练活动的后勤保障，现场保卫工作，切断电源。安全报警：XXX负责演练活动时报警及拍照工作。值周教师：负责计时、有序指挥集结以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。各班主任及科任教师：组织所在班级的学生按规定路线，安全、快速、有序疏散。五、具体演练活动安排（一）时间：2022年9月X日（二）演练疏散程序1 .听到安全演练信号后，班主任组织学生在走道躲避,躲避时用书包保
7、护头部。2 .听到疏散演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。3 .教室内学生疏散安排如下：（1）靠近门的学生先疏散。（2）前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。（学生疏散次序，各班根据实际情况，由班主任具体安排）（3）出门后变成二路纵队，按指定方向撤离。（4）疏散路线：一楼：一年级学生出教室门后向左从中门撤出到操场集合。二年级学生从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。九一班前3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合。后3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合。九二班、九三班学生从西门撤出到花坛集合。二楼：三年级学生出教室后门右
8、转靠楼梯扶手依次下楼,并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。四年级学生出教室门后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。八一班学生出教室门后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。八二班、八三班学生出教室门后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。三楼：五年级学生出教室后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。七一班学生出教室后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。七二班、七三班学生出教室后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。四楼：六一班学生分别出教室后，右转靠楼梯扶手依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。六二班学生分别出教室后，左转靠
9、墙依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。注：1.灾害一旦发生，立即集合学生，并组织学生，把学生带至操场等安全地带。2 .学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。3 .组长把情况进行汇总并召集副组长及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。4 .现场疏导人员职责：(1)安全演练信号发出后，带领学生迅速有序地疏散到指定的“安全地带”。(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(三)疏散目的地：学校操场、花池前。(四)疏散演练准备1 .演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和
10、纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误解而引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3 .发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室。（五）疏散要求1 .全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。2 .各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅
11、通。班主任切断班级电源并组织学生列队，要求依次、快速、安全，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。4 .在教学楼内逃生过程中，学生应该慢跑，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以在窗口求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出疏散过程中，可以双手、书包等护头，以防被砸伤。），到达安全地带后，等待总指挥指示。5 .其他任课教师全部分配到班级和学生一起参加演练。6.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。六、安全演练路线负责人教室内学生疏散：班主任及上课教师（演练活动时由班主任负责疏散，若灾害一旦发生，则有当堂任课教师负责学
12、生疏散）教学楼北面楼门西口：XXX教学楼北面楼门中口：XX教学楼北面楼门东口：XXX教学楼南面楼门口：XXX、XX四楼至三楼楼梯：（东面）XXX三楼至二楼楼梯：（东面）XXX（西面）XXX二楼至一楼楼梯：（东面）XXX（西面）XXX（防止楼门意外关闭，防止楼门口学生拥挤，踩踏等现象的发生）伙房前小广场：XXX、XXX操场：XXX、XXX（负责集合撤离至安全地带的学生,整队、清点各班人数）学校大门口：XXX中小学防震减灾应急演练应急预案一、活动目的根据上级的有关要求，为更好的贯彻防震减灾法和防震减灾政策，切实提高我校学生的安全意识，决定于2022年9月X日在我校普遍开展一次防震减灾知识宣传教育和
13、地震应急演练活动。通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、活动时间2022年9月X日12时40分动员讲话（XXX）12时50分应急避震演练13时00分紧急疏散演练13时10分操场应急演练13时20分总结讲话（XXX）三、活动对象全校师生四、活动准备1 .演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律
14、要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、活动要求1 .保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。六、组织机构1 .领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XX成员：全体教师信号员：XXX2 .教室室内指导员：语文教师副指导员：数学教师职责
15、：组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3 .疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：底楼的师生（一年级）先从教室撤离到教学楼前面的水泥坪，然后向指定地点撤离；二年级师生从教学楼二楼右边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；三年级师生从教学楼二楼右边楼梯楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；四年级师生分别从教学楼二楼左、右边楼梯楼梯中间紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；五年级师生从教学楼二楼左边楼梯扩楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；六年级师生从教学楼左边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；在外操场上上课的师生立即到指定的地点集合；4 .各班统计人数并上报应急领导小组5 .摄像摄影：XXX、XXX6 .教学楼左、右疏散出口指挥人员：（左）XXX、XXX（右）XXX、XX7 .班
