《2023年小学个人教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学个人教学工作总结.docx（69页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2023年小学个人教学工作总结2023年学校个人教学工作总结篇1紧急而充实的教学工作即将画上圆满的句号，回想一个学期的教育教学工作，感想颇多。下面，就本学期的一班级英语教学工作做一个小结，反思自己教学的胜利与不足，为下学期的英语教学工作打下良好的基础。同时，在英语教学过程中，我依据学校思想教育的要求，奇妙地渗透了廉洁教育，例如，节假日自己制作贺卡送给老师等，同学之间不送礼、收礼等等，让孩子们从小有廉洁意识，提倡廉洁社会新风尚。一、以爱好和习惯为中心，充分调动同学的学习主动性同学是课堂教学的主体，他们的进展是一切活动的动身点和归宿。如今，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方
2、面都突出以同学为主题的思想。因此，在本学期的英语课堂教学中，我仍旧坚持“以同学为主体，促进每一个同学全面进展，的原则，着重于他们学习爱好和良好听课习惯的培育，实现“让同学成为课堂的仆人1、使用竞争机制，吸引每一个孩子的参加俗话说，爱好来自于胜利的体验。第一孩子们获得胜利之后很简单对其产生爱好，英语学习尤其如此。否则，简单丢失学习爱好,甚至反感连续学习。所以，本学期我始终坚持堂堂课有竞赛，男女生之间、大组之间开展竞赛，获胜者总是能够得到嘉奖。所得到的奖品只是一张小贴纸，孩子们的学习乐观性很高，得到奖品成为他们上英语课的期盼。在这种期盼之中，他们开心地把握了基本的英语学问，提高了技能。针对不同孩子
3、的共性特点，我设计不同的竞赛活动。例如，英语基础好，学习力量强的同学可以两两PK,竞赛激烈，观众们也很投入;胆子小的同学可以参加到以组为单位的竞赛，他们轻松地参加竞赛而不会怯场，每一个孩子都有机会展现自己、熬炼自己，从而消退学习的“旁观者就2、利用优质资源，加强家校合作通过“家校通短信平台，我常常可以即使地告知家长英语教学状况及孩子们的学习状况。同时，家长们反馈的信息我也能即使收到,信息畅通有助于双方全面了解孩子们的学习状况，关心他们养成良好的学习习惯。例如，本学期，我布置孩子们每天听英语IO-15分钟,通过“家校通，家长们很快就了解了我的要求，协作得相当好。一个学期下来，效果是显著的，孩子们
4、的语音、语调越来越好。利用老师博客，我和家长们的沟通越来越多，我们常常共同探讨有利于孩子们英语学习的良策。沟通促进了解，了解加强合作，这是我对利用优质资源最大的感受。二、探究教学新渠道，促进师生共同进展我从事学校英语教学已有4年，本学期，我为了突破自己的教学陈规，乐观参校市教科学院主持的重点课题，独立撰写子课题”图文有效结合，提凹凸中班级同学英语认读力量，方案，为切实提高教学效率乐观探究。只有不断地耕耘，才会换来累累硕果。教无定法，学无止境,我只有不断学习，乐观创新，才能跟上教育进展的步伐。作为新时代的英语老师，我会加强教学理论学习和基本功训练，立志成为专家型的骨干老师，为培育一批批英语学习小
5、苗子奉献自己无悔的青春！2023年学校个人教学工作总结篇2转瞬一学期的教学工作即将结束，回顾一学期的教同学涯，可谓紧急劳碌而又收获多多。本学期我担当一班级数学教学工作，作为刚接触一个刚参与工作的老师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于没有教学阅历，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向其他老师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点,克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。数学是学习现代科学技术必不行少的基础和工具。由于科学技术的快速进展,数学的功能不
6、断扩大。它在日常生活、生产建设和科学讨论中，有着广泛的应用。因此，把握肯定的数学基础学问和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。下面我就谈谈这一学期来的做法。一、在学问与技能方面。在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能熟悉记数单位个、十，知道20以内数的组成和挨次，学会比较20以内数的大小。结合详细情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确熟悉整时，半时，几时刚过和快到几时。培育从生活情景中抽象出20以内的数的熟悉，培育了同学的观看、分析、抽象概括
7、力量，建立初步的独立思索和探究的意识，初步形成估算的意识。在熟悉图形的过程，进展了同学的观看、想象思维和操作的力量，形成了初步的空间概念。二、力量的培育。在现实的生活中能与同伴沟通，发觉并能提出问题进展同学的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的力量。在他人的鼓舞和关心下，对身边的数学产生奇怪心和爱好，能乐观的参加到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得胜利的体验，增加学好数学的信念。数学学问的抽象性很强，而学校生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使同学便于理解和把握。如：在教学“简洁
8、减法应用题，我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让同学依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时同学能说：有5个苹果，送给XX同学2个，还剩3个。在这道题的基础上我又让同学依据自己喜爱和物品自由的编一道应用题，同学很快就编出了许多，我抓住机会告知同学像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。在本学期，我所教的一班级两个班同学都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求全都。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学”9+5时，可以是”4+5+5
9、也可以是“9+1+4或者Z+4+l+4+l等。针对同学的解答的方式，再引导同学用自己最喜爱的方法来解答。对能解答出得数同学我都赐予确定，通过不同的方式给嘉奖，让他们体验到制造之乐，增加了学好数学的信念。同时，也让同学体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联系，它来源于生活，又高于生活。三、在教学中留意了以下几个问题：把握了新课程提倡的新理念，从学问力量方面确立教学目标，促进同学全面进展。教学中创设生动好玩的教学情景，引导同学数学活动，关心同学在自主探究的活动中，理解学问和把握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的阅历。在教学中转变了老师提出问题，解决问题的现象，努力的调动
10、同学的乐观性。敬重同学的个体差异，使不同的同学在数学上得到不同的进展，允许同学依据自己的需求有选择完成练习题，最大限度的满意同学的需求，最大限度的进展同学的智力潜能。创设性的开发课程资源，利用课程资源。依据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应当成为课程的建设者和开发者。对同学实现多元化的评价理念，注意过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成部分。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的数学水平。因此，无论怎样辛苦,我都会连续努力，多问，
11、多想，多虚心学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干，的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能取长补短，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。2023年学校个人教学工作总结篇3时间飞逝，转瞬一学期过去了，一学期来,在各位领导和老师的热心支持和关心下,我仔细做好教学工作和班主任工作,乐观完成学校布置的各项任务,下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常乐观参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与
12、升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。本学年度全勤。二、教育教学状况在教学工作中,我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,难点,并注意参阅各种杂志,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养，保证每一节课的质量。3、仔细准时批改作业,留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况,并有目的的对同学进行辅导。4、坚持听课,留意学
13、习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式,本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.三、做好后进生的转化工作我们这个班有19个同学，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，由于他
14、们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。四、班主任工作状况本年度我连续担当一年二班的班主任,一年的工作使我熟悉到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应当关注每一个同学的思想状况,全面了解同学状况。我平常特别注意与同学的沟通,通过与同学谈心,家访等各种手段,排解同学思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.作为一班级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班
15、主任工作做好。培育同学的良好习惯一班级同学由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引同学的留意力,组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提示同学做好上课预备工作,并且在课后留意观看同学的行为,依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动同学的乐观性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以上是我一学期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正，我肯定再接再厉,努力工作。2023年学校个人教学工作总结篇4学期工作已经结束，我的四班级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，
16、并乐观进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一同学的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四班级一班语文教学如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素养。素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我乐观探究，大胆实践。我乐观向同班级的老师学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为,引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我仔细记录，乐观发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累。本学期的努力方向是同学的古文诵读。在教学中，针对我们四班级一班同学的实际，我充分激发他们的古诗文诵读乐观性，
