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1、XX中学安全制度汇编传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻中华人民共和国传染病防治法，根据学校卫生工作条例的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组,指定校医/保健老师（专职或兼职教师）担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。三、疫情报告工作组工作职责1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2、疫情报告人负责本校内传染病疫
2、情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5、学校校长（或者托幼机构主要领导）是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校和建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将
3、排查情况进行记录。1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1、报
4、告内容及时限（1）在同一班级，有学生有疑似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在半小时内报出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。2、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地医院（卫生院）防保科报告，同时，向市教体局报告。XX中
5、学晨午晚检制度根据学校卫生工作条例、传染病防治法及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为切实落实防控工作，做好防疫期间学校师生员工的体温测量，增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。一、晨午检人员：班主任（任课老师）、年级组长、值日教师及每日值班领导二、晨午检流程（一）教师教师先到校进行体温检测，每天排队到达测温点，前后间隔一米以上进行健康状况询问和体温检测，并做好检测记录。责任人：各级部靠级校干（二）学生：学生每天排队到达测温点，前后间隔一米以上，
6、进入教室前,班主任及教师观察学生的精神状态、询问健康状况、测量体温、登记因病缺勤情况，做好晨午晚检记录并由学生签名确认；每天将晨午检情况报告包级校干，包级校干上报单位疫情负责人；执行晨午晚检的教职工要带口罩、一次性手套（若发生接触）；晨午晚检时体温计，一用一消毒。责任人：各班主任、任课教师三、突发事件处理流程（一）校内学生、教师在校期间突然出现发热、咳嗽等身体不适的情况，发现情况教师第一时间联系应急处置小组；小组工作人员第一时间赶到现场，一名工作人员（带学生去隔离点的人员穿着防护服、医用口罩、一次性鞋套、防护面屏或护目镜、一次性手套）将发热学生带到隔离室隔离观察，进行体温复测；任课教师做好其他
7、学生的心理疏导工作，保证课堂秩序；班主任上报校长、校长联系定点医院（景芝中心卫生院）、家长后，还要联系家长所在社区、学校所在社区、教管办、市教体局、市疾控中心等，进行情况说明；学生离开后，消毒人员到发热病人生活学习场所、隔离室进行现场消毒、通风。学生入院后，随时关注学生病情发展状况。学校立即了解发热病人近3天内在学校密接接触人员情况、学校的行走路线，登记相关人员信息；全面排查班级或关联班级的发热等症状学生。若确诊或者疑似新冠肺炎病例，则协助疾控机构做好密切接触者的集中隔离观察，做好隔离者的生活教学保障。负责人：各班主任、高鹏、闫祥明（二）校外学生或教师在校期间突然出现发热、咳嗽等身体不适的情况
8、,第一时间联系班主任或包级校干、分管领导，并告知本人近3天内在密接接触人员情况、行走路线，学校登记相关人员信息，掌握情况人员立即向学校报告，学校负责人向教管办、定点医院、公安机关、教体局、市疾控中心、发病人所在社区、镇政府报告。学校联系相关部门迅速锁定密切接触人群并迅速实施隔离，同时开展病例搜索。若确诊或者疑似新冠肺炎病例，则协助疾控机构做好密切接触者的集中隔离观察，做好隔离者的生活教学保障。负责人：各班主任、鞠庆波、张学政四、晨午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8：
9、40前（重大情况第一时间直报校长）报学校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由年级组和教导处安排。4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.3度以上），马上上报包级校干。5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任应及时上报包级校干；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：
10、每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。9、年级组长督促各年级的常规晨检及“特殊症状、
11、因病缺课学生日统计报表”工作。10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻学校卫生工作条例、传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。11、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。XX中学因病缺课病因登记与追踪制度为确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、因病缺课报告各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时向年级疫情防控领导小组报告,同时报告给学校的疫情报告员。疫情报告员接到报告后，要及时了解学生患病的情况，以做
12、到早发现、早预防。二、因病缺课人数统计各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，学生第一节课下课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，班主任要与学生家长保持联系。三、学生缺课请假学校要告知学生，缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。四、做好家长思想工作班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校政教处核实并经疫情报告员同意开具复课证明后方可复课。五、落实晨检、因病缺勤追查与登记学校要建立学生晨检、因病缺勤病因追查与
13、登记制度。学校的任课老师或班主任发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。学校疫情报告员应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。XX中学传染病防控健康教育制度学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。学生是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，特制定我校传染病防控健康教育制度。一、宣传教育（一）学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位,把学生
14、流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实学校卫生工作条例、传染病防治法、中华人民共和国传染病防治实施办法。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。（二）切实开展好学生的健康教育工作学校开设健康教育课,必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识,增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。（三）学校卫生人员做好健康指导学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育，做好对全体师生的
15、健康教育指导工作。（四）学生行为养成教育采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育。（五）健康教育课健康教育课每周安排一节课并排入周课表,有专任授课老师并有备课笔记。二、传染病防控（一）成立组织，明确责任学校成立传染病防控领导小组：组长：XXX（XXXXXXXXXX）副组长：XXX（XXXXXXX）XXX（XXXXX）组员：学校传染病疫情报告员：（二）疫情报告制度坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。（三
16、）卫生工作报告制度坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按传染病防治法要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告卫生室（保健室），保健员立即报告校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。（四）高度关注最容易暴发的传染病和流行病随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。（五）配合有关部门工作学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。（六）公共设施维护全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒,特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对
