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1、XX初级中学课后延时服务实施方案为进一步提高延时服务质量,进一步整合资源,因地制宜、因校制宜,加大延时服务宣传力度,实现宣传全覆盖。结合XX市教体局关于推进全市中小学生课后延时服务工作的实施意见,我校进一步推进了延时服务,具体方案如下:一、指导思想L学生和家长自愿的原则。课后延时服务需求,以学生家长和学生自愿报名为主,切实解决家长后顾之忧。2 .学校主导,确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势,积极承担起学生课后服务工作,发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全,保证学生安全离校。3 .由于疫情学生居家学习情况各不相同,延时服务以集中组织读书交流、晨诵、辅导学生学
2、业、作业指导为主。二、服务领导小组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,学校成立放学后延时服务工作领导小组。组长:副组长:组员:工作领导小组下设办公室,办公室设在教导处,具体负责放学后延时服务工作,XXX兼任办公室主任。三、服务对象家长因工作原因需要提前将学生送入学校,放学后家长无法及时接送,对托管有刚性需求学生,根据上级文件要求,结合我校实际,优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体。四、服务范围L服务对象:全体在校学生。2 .服务主体:本校教师。3 .服务时间:实行弹性入学+弹性离校制度。早上延时服务时间为上午第一节课前1小时,中午延时服务为上午放学至下午第
3、一节前,下午延时服务时间为放学后1小时。家长可随时申请或退出延时服务。五、服务内容1 .课业自修。以学科辅导为主、学生自主预习、复习知识,书写作业等;2 .主题阅读。设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。3 .艺体活动。组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。4 .经典诵吟、科技创新等六、服务场所学校教室、功能室、活动室、运动场等地七、课程设置与教师配备L七、八年级设置阅读、书法、体育活动、科技创新,九年级设置作业指导、学困生辅导。2.按照本年级任课情况调配任课教师及家长志愿者。八、服务流程1 .宣传工作。制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过
4、学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案,发放致家长的一封信,向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。2 .家长申请。家长和学生自愿报名。家长在回执单同意、不同意相应处签名。签名后由学生将回执单带回学校,班主任收齐交教导处存档。学校与家长签订课后延时服务协议,明确双方权利义务和责任分工。3 .无缝衔接。服务教师按时将靠班、放学,保证学生安全入校、离校。家长必须在规定时间内接送孩子,确保学生安全到校、回家。九、保障措施L高度重视,精心组织。学校成立工作领导小组及办公室,充分认识放学后延时服务工作的重要意义,并将其作为重要的惠民服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,
5、认真实施,确保活动落到实处,取得实效。4 .一岗双责,确保安全。学校制定教师延时服务值班表,确保延时服务期间有良好的纪律和学生人身安全;落实延时服务教师负责制,服务教师要做好延时服务记录,出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。离校时,服务教师必须亲自与学生家长做好交接,让学生安全离校。5 .规范管理,不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加;严格按照学校安排内容开展服务活动,严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务;任何人不得向学生及家长收取任何费用。6 .健全制度,有章可循。学校建立健全放学后延时服务工作相关制度,包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度,以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制,确保延时服务工作有章可循,有规可依,有序进行,安全可靠。7 .学校管理人员、教师参与延时服务按照实际参与课时计入课时量,纳入绩效考核。注:见上级教育主管部门统一实施要求后,本方案方可组织实施。