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1、小学2023年教学工作计划一、指导思想为贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案，切实提升我校教育评价改革科学性、有效性，全面促进学生身心健康发展，根据教育部对中小学生“五项管理”的有关要求,和教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知(教基(2018)26号)等文件精神，让学校家庭携手共进,形成家校合力、家校共育良好局面，全面促进学生健康成长。以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌为办学理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。围绕学校工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真
2、贯彻落实新课改精神，认真做好本学年的教育教学工作。二、培养目标全面贯彻党的教育方针，坚定爱党爱国爱社会主义的理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。继承和发扬中华民族的优秀文化传统和革命传统；具有社会主义民主法治意识,遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，成为有理想、有道德、有文
3、化、有纪律的一代新人。三、课程设置原则坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程；坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造
4、条件。学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要,落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展。四、课程实施（一）国家课程1 .严格落实国家课程要求，确保开齐课程，开足课时，不随意增减，挤占课时。严格按照课程方案和课程标准组织教学，严禁赶进度、超难度；积极挖掘本地校本课程资源，研究国家课程的校本实践体系，提升国家课程实施的针对性、实践性和有效性。除综合实践活动课外，道德与法治、思政课、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、信息技术开全课程，开足课时，学年课时总数和周课时
5、数控制在国家所规定的范围内。2 .班会、少先队队会等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由学校德育处和少先队大队部与各班主任教师安排。3 .综合实践活动根据新课标要求统筹安排。4 .一至六年级的体育课，贯彻“健康第一”的原则。5 .学校开设英语课，一二年级每周一节英语口语课，其他年级每周两节。6 .各门课程结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。环境、心理健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。（二）地方课程与学校课程L根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践活动（研究型学习、信息技术教育、社区服务社会实践和劳动技术教育
6、）课时统筹安排与综合使用原则。2.地方课程选取安全教育、传统文化、卫生与保健、心理健康教育作为地方课程，从一至六年级分别开设。五、校本教研为加强各学科课程目标的实施，每周安排任课教师分学科进行教研活动，主要以学科集中学习培训、集体备课、专题研讨、听课评课活动，由教研组长年级组长组织，并进行活动记录。六、工作措施1 .加强教学常规管理检查考核。第一、领导带头深入课堂,形成领导听课、巡课、评课经常化的制度，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业、听课笔记等），发现问题及时解决。第三、开学第一周召开年级组教研组长会议，安排部署教研工作，各组制定
7、教研工作计划；定期召开学科教师座谈会，学科教师制定教学计划；及时召开学生座谈会征求意见，各年级家长会，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的方式自选，但必须有计划、有过程、有总结。2 .抓实开展教学研讨活动。召开年级教师和学生座谈会,组织学生问卷活动。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。3 .按时组织各级各类检测。严肃认真组织期末检测工作,非统考科目的抽测，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。4 .认真组织开展各级各类竞赛活动。XX省学艺大赛，暑期读好书征文活动，识字写字竞赛、阅读知识竞赛、计算能力竞赛、解决问题竞赛等。书香校园评比活动，社团活动考核。5 .加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识。密切关注毕业班发展情况，注重毕业班教师的团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，召开学生思想工作动员会和家长会，做好小升初工作。
