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1、中学新冠病毒感染“乙类乙管”疫情防控方案1新版“乙类乙管”学校疫情防控工作方案6学校新型冠状病毒感染乙类乙管”防控工作方案19中学新冠病毒感染“乙类乙管”疫情防控方案为贯彻落实XX决策部署，按照省委、省政府和教育部工作安排，严格落实全面做好新冠病毒感染疫情常杰化防控工作方案（第十版）、XX联防联控机制综合组印发新型冠状病毒感染疫情防控操作指南第三篇“重点机构”中的学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南对校园疫情防控提出的具体的要求、XX联防联控机制综合组印发新型冠状病毒感染诊疗方案（第十版）的要求。科学精准做好学校新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”后的疫情防控工作，积极构建校园疫情防控机制，切实提
2、升校园疫情防控水平，切实保障广大师生生命安全和身体健康，结合我校实际，制定本工作方案01、指导思想以XX为指导，坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，坚持常态化防控和疫情流行期间应急处置相结合，压实“四方责任”，提高监测预警灵敏性，强化重点人群保护，实现“保健康、防重症”的工作目标，完善学校疫情防控指挥体系，压实学校各部门责任，切实保障全体师生生命安全和身体健康，促进学校教育教学工作有序开展。2、强化师生健康监测全体师生家长及共同居住人要时刻关注疫情发展变化，如需外出建议佩戴N95口罩。如出现发热等可疑症状，要及时进行核酸检测或抗原检测，一旦感染，积极主动诊疗。按照省疾控中心向
3、全社会发出的“预防新冠，做自己健康第一责任人”十项倡议，养成卫生习惯,做好健康监测，保持安全社交距离，多一些小心谨慎、多一份科学应对，守住健康防线。加强师生员工健康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。学校组织各年级处室加强师生日常健康监测，提醒督促师生员工出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习Q开学返校前一周，要求全体师生员工居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。
4、师生员工返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。学校北门设置留观室，师生员工入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。3、师生员工返校条件师生员工返校前一周，居家每日开展测量体温（腋下）和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等自我健康监测，无异常者正常返校。如出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状，要进行抗原或核酸检测，不带病到校工作或学习，如实报告学校并延缓返校。痊愈后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学校综合研判方可返班复课。4、严格学校门口管理学校按照分批、错时、错峰的原则组织师生返校。没有疫
5、情时，学校开展正常的线下教学活动；疫情流行高峰期间，学校采取严格的封闭管理。根据实际需要和当地条件，开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。所有人员进入校园都要进行测温。师生出入校门不再提供核酸证明，外来人员入校须提供48小时内核酸检测阴性证明或现场抗原检测阴性证明，测量体温并观察是否有干咳等呼吸道感染症状，经允许后方可入校，入校后须全程佩戴N95口罩，非必要不在校内公共场所驻留。倡议学生在学校餐厅就餐，禁止家长送外卖到学校。5、加强心理思政教育密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能
6、量，增强学生战胜疫情的信心和勇气。针对不同表现形式的突出心理问题，学校心理思政教育小组认真研讨，精心备课，及时为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪0强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。6、指导科学适量运动针对目前新冠病毒感染现状，做好学生校内校外体育运动安全教育，指导孩子科学运动、适量运动。要引导孩子做好自己健康的第一责任人，本着“健康第一”的原则，在老师和家长知情同意的前提下，适度进行体育运动Q特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育运动，转阴后不立即进行体育运动，痊愈后可循序渐进进行体育运动。
7、绝不可贸然进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微活动后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院检查，遵医嘱再开始适度运动。具体要求如下：(1)发病期间不进行体育锻炼。轻型确诊病例病情稳定后，在不影响治疗或恢复的前提下，可以进行有益于维持正常身体机能的生活性锻炼，如散步、适当恢复性拉伸运动等。(2)转阴后不立即进行体育锻炼。学生转阴后，不建议立即剧烈运动，没有基础疾病的，可以在康复2周后进行恢复性锻炼，如果出现咳嗽、气促、心悸等症状，立即停止运动。(3)痊愈后循序渐进进行体育锻炼。痊愈后，如果感觉自己的心肺功能和全身基础状况尚可，可循序渐进进行一些运动，以不引起身体不适
8、为准，不可贸然进行力量性训练和其他高难度、复杂性运动，避免可能造成的心肌损伤，如稍微活动后感觉到疲劳及其他症状加重,即时停止体育锻炼，必要时前往医院检查，遵医嘱再开始体育锻炼。7、规范开展应急处置师生员工在校内出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状时，要及时进行抗原检测，抗原检测结果呈阳性的，按照校内感染者分级诊疗办法，学生转移至健康观察室，由家长“点对点”安全接护离校进行诊治。一旦出现重型、危重型病例，迅速激活绿色通道应急救治体系转至相关医院，做到“点对点”“人对人”流畅对接。学校提醒与感染者共同居住、学习、工作的师生员工和家长做好症状监测，同时做好环境消杀。感染者痊愈后需持2次抗原
9、检测(间隔24小时)或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学校综合研判返班复课。新版“乙类乙管”学校疫情防控工作方案为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保我校师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，对标对表“乙类乙管”总体方案、第十版诊疗方案，尤其是XX联防联控机制综合组印发的新型冠状病毒感染疫情防控操作指南第三篇“重点机构”中的学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南的要求，结合当前新型冠状病毒感染的疫情防控形势和学校实际，制定本工作方案。一、工作原则（一）指导原则以XX为指导，充分发挥制度优势，坚持人民至上、生命至上，坚持科学防治、精准施
10、策，完善应对准备，调整防控措施，统一规则、分类指导、防范风险，平稳有序实施“乙类乙管”O（二）工作目标围绕“保健康、防重症”，采取相应措施，最大程度保护师生生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对学校正常教学秩序的影响。二、组织架构（一）领导小组落实主体责任，成立以学校主要负责人为组长，分管领导为副组长的学校疫情防控工作领导小组，做好新型冠状病毒感染疫情防控工作的统一领导。具体负责完善学校疫情防控工作方案，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。学校疫情防控工作领导小组名单：组长：副组长：成员：（二）各工作小组在领
11、导小组的指导下，学校建立信息报备组、健康检测组、培训指导组、应急处置组、物资保障和公共卫生组、联防联控和转运工作组、思政引导组、心理健康组、教学工作组、家校合作组等十个工作组。所有工作组都指向相关工作的推进与落实，有明确的组织架构与职责说明。三、工作实施与具体要求（一）信息报备组组长：成员：【职责】高效、精准地完成信息收集和上报工作。L及时发布或转发最新疫情形势和防控要求，宣传防疫常识Q2.负责实时收集分析学校疫情及防控情况，每天向学校领导小组报告疫情信息及处置情况。3建立疫情防控工作台账，编制疫情报告，为学校领导小组决策提供依据。4.依照上级要求和有关规定对学校各部门预防控制工作进行检查督导
12、，并定期向领导小组报告工作。5.做好核酸检测的联络工作。（二）健康监测组组长：成员：【职责】1 .做好开学前及返校后健康监测。2 .落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度。3 .摸清师生疫苗接种、感染病毒、患有基础疾病和身体健康有特殊需要的师生底数，开展健康管理。4,落实师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。【具体要求】1 .加强开学前及返校后健康监测。开学前组织全体师生及家长会,讲清要求，指导师生加强日常健康监测，提醒督促师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习。开学返校前一周，师生居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自
13、测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。2 .加强日常师生健康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立师生健康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。师生入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。3 .在保护好隐私的前提下摸清师生疫苗接种、感染病毒、患有基础疾病和身体健康有特殊需要的师生底数，实时掌握师生感染特别是重症、危重症情况，建档立卡，跟进服务，开展健康管理。4 .落实师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。（三）培训
14、指导组组长：成员：【职责】L做好教职员工、学生、保安和物业等人员的培训，并根据培训的要求，做好追踪和检查。2.及时向领导小组报告疫情发展情况，协助有关部门调查，采取有效措施，做好疫情善后处置工作。【具体要求】1 .为平稳有序实施新型冠状病毒感染“乙类乙管”，对疫苗接种、药物储备、医疗资源准备、分级分类诊疗、疫情监测、检测、宣传引导等工作开展培训和政策解读。对相关工作人员做到应训尽训、全员覆盖，将工作责任落实到位、明确到人。2 .培训内容包括“乙类乙管”实施背景，应对准备措施和防控措施。其中，防控措施部分重点培训新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”后防控措施调整情况，包括检测策略、疫情监测、宣传引导
15、及重点人群、重点机构、重点场所防控等措施调整依据。（四）应急处置组组长：副组长：成员：【职责】有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒感染事件,特别是突发急重症的处置，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定Q【具体要求】1 .以班级为单位，出现感染者后，学校在第一时间向所在县（区）级教育行政部门作出报告，由教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。当感染者占比较大时，以班级或年级为单位停止线下上课、实施线上教学。2 .一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系,快速精准响应，第一时间将校内患者及时转出救治。（五）物资保障和公共卫生组组长：成员：【职责】L储备充足药品和物资应对疫情高峰。3 建立学校新型冠状病毒感染治疗药物和常用防疫物资稳定保供渠道，保证疫情流行高峰期间和应急情况下足量供应。4 .加强校园日常公共卫生管理，加强食品和饮用水安全管理，做好配餐管理。【具体要求】L储备充足药品和物资应对疫情高峰。按照人口总数的15%-20%动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。根据师生在校学习期间加强自身健康状况监测需要，储备充足的抗原检测试剂。根据师生日常防护需要，储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有2周以上的
