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1、重庆市教育系统哲学社会科学研究人员职称申报条件（征求意见稿）第一章总则第一条为进一步深化职称制度改革，客观公正地评价我市教育系统哲学社会科学研究人员的专业技术水平，造就一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质研究队伍，促进立德树人和我市教育事业科学发展，根据人力资源社会保障部、中国社会科学院关于深化哲学社会科学研究人员职称制度改革的指导意见和重庆市深化新时代教育评价改革若干措施要求，结合我市教育系统实际情况，特制订本申报条件。第二条本条件适用于我市普通本科教育、职业教育及基础教育中从事社会科学研究工作的在职专业技术人员。为了更好体现职业教育的特点，本条件将高等职业教育与中等职业教育统
2、称为职业教育。第二章基本条件第三条遵守中华人民共和国宪法和法律法规，坚持中国共产党的领导，拥护党的基本理论、基本路线和基本方略。坚持以马克思主义为指导，坚持为人民做学问，坚持实事求是、追求真理。自觉践行社会主义核心价值观。具有良好的品德修养，恪守职业道德，坚持科研诚信，遵守学术规范。有下列情形之一的不得申报：（一）事业单位工作人员受到记过以上处分且在受处分期间的。（二）专业技术人员受到政务（党纪）处分且在处分影响期内的。（三）其他规定不得晋升职称（职务、职级）期间的。第四条专职或主要从事本专业研究工作，具备从事研究工作所需的专业知识、业务技能及语言能力，身心健康，能全面履行岗位职责，完成规定的
3、科研工作量。第五条学历。具有大学本科及以上学历或学士及以上学位。第六条资历。（一）研究员。取得副研究员职称后，从事研究工作满5年。（二）副研究员。具备博士学位，取得助理研究员职称后，从事研究工作满2年；或取得助理研究员职称后，从事研究工作满5年。（三）理研究员。具备博士学位；或者具备硕士学位或第二学士学位，取得研究实习员职称后，从事研究工作满2年；或者取得研究实习员职称后，从事研究工作满4年。（四）研究实习员。具备硕士学位或第二学士学位；或具备大学本科学历或学士学位，1年见习期满，考核合格。第七条符合国家和重庆市对专业技术人员继续教育及职称外语、计算机应用能力方面的有关规定。第三章业绩条件第八
4、条普通本科教育。（一）研究员。具备稳定的研究方向，研究能力强，学术水平高，并取得创新性研究成果。还应具备以下任意三项业绩条件：学术论文。第一作者或通讯作者公开发表本领域高水平学术论文。学术著作。公开出版学术著作（含译著）（独著或第一作者出版，且本人执笔不少于20万字）。科研项目。主持国家级科研项目，或主持省部级重点（重大）科研项目。成果获奖。获国家级教学（科研）成果奖（一等奖获得者、二等奖排前7、三等奖排前2）,或省部级教学（科研）成果奖（特等奖排前7、一等奖排前5、二等奖排前3、三等奖排第1）。成果转化。科研成果转化个人现金收益学校到账经费达到8万元；或科研成果作价入股企业形成的股权价值达到
5、20万元。决策咨询。主持撰写的决策咨询报告被国家领导人签批或被省部级以上政府或国家部委采纳并推广应用。教育教学改革。主持并完成（指结题，下同）省部级重大（重点）或国家级教育教学改革项目。（二）副研究员。应具备稳定的研究方向，研究能力较强，学术水平较高，并取得一定创新性研究成果。还应具备以下任意三项业绩条件：学术论文。作为第一作者或通讯作者公开发表本领域较高水平学术论文。学术著作。公开出版学术著作（含译著）或国家规划教材（独著或编著，且本人执笔不少于15万字）。科研项目。主持省部级及以上科研项目。成果获奖。获国家级教学（科研）成果奖；或省部级教学（科研）成果奖（特等奖获得者、一等奖排前7、二等奖
6、排前5、三等奖排前3）；或地厅级教学（科研）成果一等奖（排前2）。成果转化。科研成果转化个人现金收益学校到账经费达到2万元；或科研成果作价入股企业形成的股权价值达到6万。决策咨询。作为主要参与人员（排前2）的决策咨询报告被国家领导人签批或被省部级以上政府或国家部委采纳并推广应用。教育教学改革。主持并完成省部级及以上教育教学改革项目。（三）助理研究员。应初步形成一定的研究方向，具备一定的研究能力和学术水平。还应另外具备以下任意三项业绩条件：学术论文。第一作者或通讯作者公开发表本领域有一定水平的学术论文。学术著作。参与公开出版学术著作（含译著）或规划教材（本人执笔不少于5万字）。科研项目。参与省部
7、级及以上科研项目。成果获奖。参与并获地厅级及以上教学（科研）成果奖。成果转化。参与科研成果转化个人现金收益学校有实际到账。决策咨询。作为参与人员完成的决策咨询报告被国家领导人签批或被省部级以上政府或国家部委采纳并推广应用。教育教学改革。主持并完成校级及以上教育教学改革项目。（四）研究实习员。基本掌握申报学科基础理论和专业知识，初步掌握科研工作基本方法，能够在高、中级研究人员的指导下开展研究工作；能够胜任本岗位工作，按质按量完成岗位职责和工作任务。第九条职业教育。（一）研究员。具备稳定的研究方向，研究能力强，学术水平高，并取得创新性研究成果；每2年到行业企业进行专业实践的时间不少于2个月，且取得
8、中级及以上双师型教师资格；还应具备以下任意三项业绩条件：论文报告。第一作者或通讯作者公开发表本领域高水平学术论文；或主持完成的研究报告同行专家评审具有较高水平和重要应用价值（应提供专家评审会议纪要，下同）。学术著作。公开出版学术著作（含译著）或国家职业教育规划教材（独著或编著，且本人执笔不少于高职15万字、中职10万字）。科研项目。主持并完成省部级及以上科研项目。成果获奖。获省部级教学（科研）成果奖（特等奖获得者，高职一等奖排前5、二等奖排前3、三等奖排第1,中职一等奖排前7、二等奖排前5、三等奖排前3）；或地厅级教学（科研）成果一等奖（高职排前2,中职排前4）。成果转化。科研成果转化个人现金
9、收益学校到账经费达到高职2万元、中职1万元；或科研成果作价入股企业形成的股权价值达到高职2万元、中职1万元。决策咨询。主持撰写的决策咨询报告被重庆市及以上领导人签批或被地厅级以上政府采纳并推广应用。校企合作、举措等职业教育改革研究成果被（高职地厅级及以上政府，中职校级及以上机构）采纳并推广应用；或主持并完成省部级重大（重点）或国家级高职教育教学改革项目，或主持并完成省部级及以上中职教育教学改革研究项目。（二）副研究员。应具备稳定的研究方向，研究能力较强，学术水平较高，并取得一定创新性研究成果；每2年到行业企业进行专业实践的时间不少于2个月；还应具备以下任意三项业绩条件：论文报告。第一作者或通讯
10、作者公开发表本领域较高水平学术论文；或参与（排前3）完成的研究报告同行专家评审具有较高水平和重要应用价值。学术著作。公开出版学术著作（含译著）或职业教育规划教材（独著或编著，且本人执笔不少于高职10万字、中职8万字）。科研项目。主持省部级及以上科研项目。成果获奖。获省部级教学（科研）成果奖（特等奖获得者，高职一等奖排前7、二等奖排前5,中职一等奖获得者、二等奖排前7）；或地厅级教学（科研）成果奖（高职特等奖排前5、一等奖排前3、二等奖排前2、三等奖排第1,中职特等奖排前7、一等奖排前4、二等奖排前3、三等奖排前2）。成果转化。科研成果转化个人现金收益学校到账经费达到高职1万元、中职0.4万元；
11、或科研成果作价入股企业形成的股权价值达到高职2万元、中职1万元。决策咨询。参与（排前3）撰写的决策咨询报告被重庆市及以上领导人签批或被地厅级以上政府采纳并推广应用。校企合作、产教融合改革。参与（高职排前3、中职排前5）完成的校企合作、产教融合新模式、新路径、新举措等职业教育改革研究成果被地厅级以上政府采纳并推广应用，或完成省部级及以上教育教学改革研究项目（高职主持、中职排前3）。（三）助理研究员。应初步形成一定的研究方向，具备一定的研究能力和学术水平。每2年到行业企业进行专业实践的时间不少于2个月。还应具备以下任意三项业绩条件：论文报告。第一作者或通讯作者公开发表本领域学术论文；或主持完成的研
12、究报告同行专家评审具有积极价值。学术著作。公开出版学术著作（含译著）或职业教育规划教材（独著或编著，且本人执笔不少于高职3万字、中职1万字）。科研项目。参与省部级及以上科研项目。成果获奖。作为完成人（排名不限）获省部级及以上教学（科研）成果奖；或地厅级教学科研成果奖（高职特等奖排前7、一等奖排前5、二等奖排前4、三等奖排前3,中职特等奖排前9、一等奖排前6、二等奖排前5、三等奖排前4）。成果转化。参与科研成果转化个人现金收益学校有到账经费；或科研成果作价入股企业形成实际股权价值。决策咨询。参与（高职排前5、中职排前7）撰写的决策咨询报告被地厅级及以上领导人签批或地厅级以上政府采纳并推广应用。校
13、企合作、产教融合改革。参与完成的校企合作、产教融合新模式、新路径、新举措等职业教育改革研究成果被地厅级以上政府采纳并推广应用，或者（高职主持、中职排前3）完成校级及以上教育教学改革研究项目。（四）研究实习员。基本掌握申报学科基础理论和专业知识，初步掌握科研工作基本方法，能够在高、中级研究人员的指导下开展研究工作；能够胜任本岗位工作，按质按量完成岗位职责和工作任务。第十条基础教育。（一）研究员。具备稳定的研究方向，研究能力强，学术水平高，并取得创新性研究成果。还应具备以下任意三项业绩条件：报告论文。第一作者或通讯作者公开发表本领域高水平学术论文；或主持完成的研究报告同行专家评审具有较高水平和重要
14、应用价值。学术著作。公开出版学术著作（含译著）（独著或编著，且本人执笔不少于10万字。科研项目。主持并完成省部级及以上科研项目。成果获奖。获省部级教学（科研）成果奖（特等奖获得者，一等奖排前7、二等奖排前5、三等奖排前3）；或地厅级教学（科研）成果奖（特等奖排前4、一等奖排前3、二等奖排前2、三等奖排第1）。决策咨询。主持撰写的决策咨询报告被重庆市及以上领导人签批或被地厅级以上政府采纳并推广应用。教育教学改革。主持并完成省部级及以上教育教学改革研究项目，或主持的立德树人、课程思政、“三全育人”等研究成果被区县级及以上政府采纳并推广应用。指导教师。指导青年教师获得国家级专业技能竞赛奖项。（二）副
15、研究员。应具备稳定的研究方向，研究能力较强，学术水平较高，并取得一定创新性研究成果。还应具备以下任意三项业绩条件：报告论文。第一作者或通讯作者在期刊上公开发表本领域学术论文；或主持完成的研究报告同行专家评审具有较高水平和重要应用价值。学术著作。公开出版学术著作（含译著）（独著或编著，且本人执笔不少于5万字）。科研项目。主持省部级科研项目。成果获奖。获省部级教学（科研）成果奖（特等奖或一等奖获得者，二等奖排前7、三等奖排前5）,或地厅级教学（科研）成果奖（特等奖排前6、一等奖排前5、二等奖排前4、三等奖排前3）。决策咨询。参与（排前3）撰写的决策咨询报告被重庆市及以上领导人签批或被地厅级以上政府
16、采纳并推广应用。教育教学改革。（排前3）完成省部级及以上教育教学改革研究项目，或者（排前3）完成的立德树人、课程思政、“三全育人”等研究成果被区县级及以上政府采纳并推广应用。指导教师。指导青年教师获得省部级及以上专业技能竞赛奖项。（三）助理研究员。应初步形成一定的研究方向，具备一定的研究能力和学术水平。还应具备以下任意三项业绩条件：报告论文。第一作者或通讯作者公开发表本领域学术论文；或主持完成的研究报告同行专家评审具有积极价值。学术著作。公开出版学术著作（含译著）（独著或编著，且本人执笔不少于1万字）。科研项目。参与省部级及以上科研项目。成果获奖。作为完成人（排名不限）获省部级及以上教学（科研）成果奖，或地厅级科研成果奖（特等奖排前9、一等奖排前6、二等奖排前5、三等奖排前4）。决策咨询。参与撰写的决策咨询报告被重庆市及
