《机械创新设计第二章机械创新设计的思维基础.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械创新设计第二章机械创新设计的思维基础.ppt（14页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、思维方法是创新设计的重要组成部分，与思维方法是创新设计的重要组成部分，与创新理论、创新技法结合互补，使机械创新设创新理论、创新技法结合互补，使机械创新设计的内容更加完善计的内容更加完善。第一节第一节 思维概述思维概述第二节第二节 思维的类型思维的类型第三节第三节 创造性思维的形成与发展创造性思维的形成与发展第四节第四节 思维方式与创新方法思维方式与创新方法第二章第二章 机械创新设计的思维基础机械创新设计的思维基础、思维的间接性和概括性、思维的间接性和概括性 思维的间接性指的是凭借其它信息的触发，思维的间接性指的是凭借其它信息的触发，借助于已有的知识和信息，去认识那些没有直借助于已有的知识和信息
2、，去认识那些没有直接感知过的或根本不能感知的事物，以及预见接感知过的或根本不能感知的事物，以及预见和推知事物的发展过程。和推知事物的发展过程。 思维的概括性指的是它能够去除不同类型思维的概括性指的是它能够去除不同类型事物的具体差异，而抽取其共同的本质或特征事物的具体差异，而抽取其共同的本质或特征加以反映。加以反映。 第一节第一节 思维概述思维概述二、思维的多层性二、思维的多层性思维有高级和低级，简单和复杂之分，也就是说，思维具有层次性。三、思维的自觉性与创造性三、思维的自觉性与创造性思维的自觉性也称为灵感思维。其最大的特征思维的自觉性也称为灵感思维。其最大的特征是爆发性与瞬间性，只有善于扑捉这
3、一短暂的是爆发性与瞬间性，只有善于扑捉这一短暂的灵感思维，才会发生量变到质变的创造成果。灵感思维，才会发生量变到质变的创造成果。 第二节第二节 思维的类型思维的类型一、形象思维一、形象思维形象思维又称为具体思维或具体形象的思维。形象思维又称为具体思维或具体形象的思维。它是人脑对客观事物或现象的外部特点和具体它是人脑对客观事物或现象的外部特点和具体形象的反映活动形象的反映活动 二、抽象思维二、抽象思维抽象思维又称为逻辑思维。它是凭借概念、判抽象思维又称为逻辑思维。它是凭借概念、判断、推理而进行的反映客观现实的思维活动。断、推理而进行的反映客观现实的思维活动。 三、发散思维三、发散思维 发散思维又
4、称辐射思维、扩散思维、开放思发散思维又称辐射思维、扩散思维、开放思维等。它是以少求多的思维形式，其特点是从维等。它是以少求多的思维形式，其特点是从给定的信息输入中产生出众多的信息输出。给定的信息输入中产生出众多的信息输出。 四、收敛思维四、收敛思维 收敛思维又称集中思维、求同思维等。是收敛思维又称集中思维、求同思维等。是一种寻求某种正确答案的思维形式。它以某种一种寻求某种正确答案的思维形式。它以某种研究对象为中心，将众多的思路和信息汇集于研究对象为中心，将众多的思路和信息汇集于这一中心的思维过程。这一中心的思维过程。 五、动态思维五、动态思维 动态思维是一种运动的、不断调整的、不动态思维是一种
5、运动的、不断调整的、不断优化的思维活动。断优化的思维活动。 其特点是根据不断变化的环境、条件来不其特点是根据不断变化的环境、条件来不断改变自己的思维秩序、思维方向，对事物进断改变自己的思维秩序、思维方向，对事物进行调整、控制，从而达到优化的思维目标。行调整、控制，从而达到优化的思维目标。 六、有序思维六、有序思维 有序思维是一种按一定规则和秩序进行的有序思维是一种按一定规则和秩序进行的有目的的思维方式，它是许多创造方法的基础有目的的思维方式，它是许多创造方法的基础七、直接思维七、直接思维 基于有限的信息，调动已有的知识积累，基于有限的信息，调动已有的知识积累，摆脱惯常的思维规律，对新事物、新现
6、象、新摆脱惯常的思维规律，对新事物、新现象、新问题进行的一种直接、迅速、敏锐的洞察和跳问题进行的一种直接、迅速、敏锐的洞察和跳跃式的判断。跃式的判断。 八、创造性思维八、创造性思维创造性思维是一种最高层次的思维活动创造性思维是一种最高层次的思维活动其特点是：综合性、跳跃性、新颖性、潜意识其特点是：综合性、跳跃性、新颖性、潜意识中的自觉性和顿悟性中的自觉性和顿悟性 九、质疑思维九、质疑思维用怀疑和批判的眼光看待一切事物，既敢于用怀疑和批判的眼光看待一切事物，既敢于否定。提出疑问，是许多新事物新观念产生的否定。提出疑问，是许多新事物新观念产生的开端，质疑是人类思维的精髓，也是创新思维开端，质疑是人
7、类思维的精髓，也是创新思维的最基本方式之一。的最基本方式之一。十、互动思维十、互动思维 互动思维又称为头脑风暴法互动思维又称为头脑风暴法 ，是与集体，是与集体思维互动的思维方式。思维互动的思维方式。十一、灵感思维十一、灵感思维 灵感思维是一种特殊的思维现象，是一个灵感思维是一种特殊的思维现象，是一个人长时间思考某个问题得不到答案，中断了对人长时间思考某个问题得不到答案，中断了对它的思考以后，却又会在某个场合突然产生对它的思考以后，却又会在某个场合突然产生对这个问题的解答的顿悟这个问题的解答的顿悟。第三节第三节 创造性思维的形成与发展创造性思维的形成与发展一、创造性思维的形成过程一、创造性思维的
8、形成过程创造性思维的形成大致可分为三个阶段：创造性思维的形成大致可分为三个阶段：1 1、酝酿准备阶段：、酝酿准备阶段：2 2、潜心加工阶段、潜心加工阶段3 3、顿悟阶段、顿悟阶段 二、创造性思维的培养与发展二、创造性思维的培养与发展1 1、潜创造思维的培养、潜创造思维的培养 潜创造思维的基础是知识，人的知识来源与潜创造思维的基础是知识，人的知识来源与教育和社会实践。由于受教育的程度和社会实教育和社会实践。由于受教育的程度和社会实践经验的不同，人的文化知识、实践经验知识践经验的不同，人的文化知识、实践经验知识存在很大差异，即人的知识深度、广度不同，存在很大差异，即人的知识深度、广度不同，但人人都
9、有知识，只是知识结构不同。也就说，但人人都有知识，只是知识结构不同。也就说，人人都有潜创造力。人人都有潜创造力。 2 2、创新涌动力的培养、创新涌动力的培养 来源于社会因素或自我因素的影响，潜创造来源于社会因素或自我因素的影响，潜创造力转换为力转换为涌动力。涌动力。 社会因素包括工作环境中的外部或内部压力社会因素包括工作环境中的外部或内部压力 自我因素主要是强烈的事业心自我因素主要是强烈的事业心 所以，塑造良好的工作环境和培养强烈的事所以，塑造良好的工作环境和培养强烈的事业心是出现创新涌动力的最好保证。业心是出现创新涌动力的最好保证。 潜创造力潜创造力+ +创新涌动力创新涌动力+ +灵感灵感 = = 创新成果创新成果第四节第四节 思维方式与创新方法思维方式与创新方法一、一、 群体集智法群体集智法二、系统分析法二、系统分析法三、联想法三、联想法四、类比法四、类比法五、仿生法五、仿生法六、组合创新法六、组合创新法七、反求设计法七、反求设计法八、功能设计法八、功能设计法本章完本章完
