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1、大学生创意活动实施方案根据XX学院关于深入开展大学生创新活动的实施意见文件精神，我校决定开展第七届大学生创意活动。实施方案如下：一、宗旨及主题本活动旨在激发学生的好奇心，鼓励学生发散思维，以多角度的思维方式去发现、创造出新想法，培养学生“有自信、要改变、敢质疑”的创新品质，掌握守正与出奇的创新原则，集成和跨域的创新方法,产生幻想与现实并存的涉及不同领域的新意念、巧构思、好点子等。本次活动设立“乡村振兴”和“让专业接轨产业让产业接轨企业”创意主题，一方面，鼓励参加活动的师生结合本专业特色，从“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴“五个方面，助力乡村振兴。另一方面，鼓励师生发挥本专业优
2、势，围绕“现代制造业、现代服务业、现代农业”，助推产业的创新升级，助力行业与企业。二？参与对象L所有在校学生均可参加，鼓励教师积极参与。学生、教师可以以个人或团队形式参与。2 .团队申报成员不超过5人，根据任务分工署明排名。鼓励学生跨学院组队参加，并联系指导教师。三？创意内容L科学幻想类：指对未来社会的幻想或对科技应用情况的新想法。需以科学依据为基础,将新思路、新想法通过幻想诉诸于实质性的表达，表现所设想的科学技术远景或者社会发展对人类生活的影响。3 .概念设计类：指对某种事物新颖、独特、超前的构思。需以设计思维为基础，将模糊、抽象、理想化的新思路通过设计、创作的表达方式清晰化、具体化，表现设
3、计新理念在人类生活中的作用，体现对未来社会发展的梦想与追求。4 .现实问题类：指对现实生产、生活中存在的实际问题的描述及解决问题的巧构思与好点子。需以客观存在的问题为基础，将解决问题的新想法、新观点、新途径清晰表达，体现解决方案对于现实生产、生活起到的改善作用。5 .其他作品：指除以上三类以外，其他具有创新思维、和乡村振兴有关的创意。四、作品形式及提交材料L科学幻想类：以图片或视频的形式展现作品构思；需提交文字说明及图片，最好附视频材料。6 .概念设计类：以图形或模型作品的形式展现作品设计；图形包括效果图、平面图、设计说明以及其他辅助性设计图纸。作品可以采用文本、PPT、动画视频、展板等。需提
4、交文字说明及设计图，最好附实物模型。7 .现实问题类：以设计方案的形式展现作品思路；需提交解决问题方案及相应图片、视频或实物、模型等。以上三类作品，文字说明不超过IOOO字，设计方案不超过3页A4纸，图片格式为JPEG格式，视频不超过5分钟。五、活动流程L创意项目申报。各单位应积极组织师生参加本次活动，根据本单位特点，有目的地引导师生形成凸显本单位特色的创意类型和领域。单位负责对学生提交的创意作品进行指导和完善。2 .创意项目评选。项目申报完成后，教学科研处将组织对创意作品进行评选。评选以学生现场汇报、专家点评的方式进行。3 .公布和展出。评选结果将在学校网站公示，无异议后，确定评选结果。同时
5、，教学科研处将对优秀创意作品进行展示。六、活动奖项和奖励设置L奖项设置本次创意活动设“创意金点子奖”、“天马行空创意奖”、“创新应用奖”、“概念设计奖”4个奖项。(1)创意金点子奖：作品选题独特，设计构思新颖，有新想法、新思路、新方法，富有创意，对当前技术有一定的突破或改进，在现实中可操作性较强。(2)天马行空创意奖：作品对未来社会或科技应用情况极具想象力和幻想性。(3)创新应用奖：作品选题来源于生活实际或科技发展需求,作品构思方案或方法可行性强，具有较高的实际应用价值。(4)概念设计奖：作品以设计思维为基础，将新思路、新创意通过设计的方式具体化，表现设计新理念在人类生活中的作品，体现对未来社
6、会发展的梦想与追究。如无符合获奖要求的作品，部分奖项可空缺。4 .活动奖励(1)获得由教学科研处颁发的荣誉证书。(2)创意活动产生的创造项目予以优先立项。教学科研处将择优推荐部分项目直接入选2023年大学生创造项目，未被直接推荐入选创造项目的，同等条件下将优先立项。具体立项的项目级别将视创造项目立项评审情况而定。七、提交材料要求L各教学单位指定一名创意项目负责人负责本单位创意活动的宣传、报名和后续工作；5 .创意项目负责人于3月17日前完成申报书和汇总表收集工作。同时将电子版材料(申报书和汇总表)发至教研处联系人邮箱。6 .汇总表由创意项目负责人汇总后经学院领导签字、盖章，统一交至教学科研处。7 .本次创意项目申报书暂时不提交纸质版材料，只需提供电子版材料。
