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1、福田区福南小学创建健康促进学校实施方案身心健康是现代人全面发展的基础，也是表现人素养的重要标志。为了促进师生的身心健康，优化育人环境，营造文明和谐，更好开展素质教育工作，全方位提高学生素质能力，在福田区教育局关于开展健康促进工作的实施方案指引下，我校以保障全体师生的健康为主，全面引导师生养成良好的卫生习惯和自我保健能力，结合学校实际，有目的、有计划、有步骤地开展创建活动，营造文明和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进师生身心健康发展，提高社会适应能力，特制定本实施方案。一、指导思想以深圳市健康促进学校工作管理办法、深圳市福田区
2、健康促进学校创建工作方案、深圳市学校体育卫生工作条例、深圳市学校安全管理条例为指针，以“健康第一”作指导，以创建“健康促进学校”为目标，营造健康的校园环境，促进学生的全面发展和健康成长。二、工作目标通过创建工作，牢固树立“健康第一”的办学理念，改变我校师生的健康意识和行为，营造健康的校园环境，提升全校师生的身体素质和健康素养，促进学生的全面发展和健康成长。三、主要任务(-)进一步完善学校健康政策。逐步建立保护师生身心健康的行为规范，完善各项卫生安全制度、学校急救和突发事件处理措施，以及健康检查和预防控制常见病方面的相关规定。(二)进一步改善学校的物质环境。为师生提供一个安全、满意和愉快的学习、
3、工作和生活环境。按照健康促进学校目标和评价指标，创建安全、和谐的校园环境和教学场地，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全；保证足够的卫生设备，保证师生的饮水、就餐卫生安全，全力保障师生的健康环境。（三）建立融洽的学校人际环境。通过各种形式，创设教师之间、学生之间、师生之间相互尊重、相互理解的良好人际关系。并加强校园人际关系的课题研究，推动创设健康和谐的校园人际环境。（四）完善学校社区关系。充分利用各种活动，加强学校同家长的沟通和联系。同时和社区、家长加强交流，发挥我校传统优势为社区群众服务，共同组织健康向上的文化活动和健康宣传活动，并利用社区特长，为师生提供基本健康服务，从而
4、使学校和社区成为和睦的健康促进伙伴。（五）提供良好的健康服务。学校为师生提供直接全面的健康服务，完善师生体检制度及健康档案、健康分析、健康指导，全力担负起师生保健的责任；开展各种活动提高师生的身体素质和心理素质。并大力普及个人健康知识和健康技能，让师生人人都能以健康为标准，养成良好的行为习惯，拥有健康的生活。并进一步加强心理健康教育，开展好心理咨询活动，培养学生良好的心理素质。四、具体措施（一）树立正确的教育观和健康观。充分利用教职工大会、广播、宣传栏、校园网、主题班会等多种形式，认真做好宣传发动工作，努力提高全体师生对创建工作的认识，增强开展创建工作的自觉性。使师生牢固树立“健康第一”的观念
5、，争当“创建健康学校”活动的宣传员和实践者。（二）创造健康的校园环境，为师生提供整洁、绿化、美化、安静、安全和秩序井然的校园工作环境和学习环境。学校的建筑和设施符合国家有关学校建筑设计的规范和学校卫生标准；倡导师生爱绿护绿，让绿化活动成为师生文明生活、健康生活的一种方式；专人负责学校环境卫生，建立学校清洁卫生定期清扫检查制度和评比制度；教学用房整洁；校园无乱丢废弃物、无烟头、无痰迹、无乱写乱画；厕所清洁，有消毒措施；定期组织学生参与社会卫生清洁等公益活动。（三）创造和谐融洽的工作学习氛围，树立良好的校风。制定学生参与学校管理的措施；对特殊困难的学生提供适当的支持和帮助。注重学生心理和个性的良好
6、发展。不歧视学习困难和有某些不良行为的学生；加强心理健康教育，建立和谐健康的师生关系，促进师生心理素质的健康发展;理解与尊重学生的个体差异和兴趣爱好，组织学生开展课外兴趣活动。（四）制定有益于师生健康的各项安全卫生制度和规定，措施落实。建立必要的学校卫生规章制度，制定学校传染病预防控制制度及传染病爆发和集体中毒事件应急预案。制定学生不吸烟、不酗酒等有关规定。制定学生意外伤害防止措施。（五）提供基本卫生保健服务，保障并促进学生的健康。定期组织教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座，不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病，如红眼病、近视眼等，采取措施积极预
7、防，并配合有关部门开展治疗工作。（六）培养并逐步提高师生个人的健康技能，塑造健康科学的行为方式。要备有卫生保健机构提供的各种相关健康教育资料；要把健康教育贯穿在教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团组织活动和班主任等工作中渗透健康教育；要开展形式多样的健康教育专项活动和卫生宣传活动，培养学生有益于健康的习惯和技能；要积极鼓励学生参与课外健康促进活动。（七）积极开发学校、社区、家庭等教育资源，普及健康教育。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与，建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生提供足够的基本健康服务。五、保障机
8、制（一）组织保障，成立创建健康促进学校工作领导小组。组长：（校长）邱坤彬副组长：（分管校长）耿媛主要成员：学校相关领导及各年级组长、各班班主任、社区领导、家委会长、校医、心理老师、学生代表。（二）领导小组职责1、审定创建工作实施方案；2、监督各项工作的落实；3、对创建工作负责人完成工作情况进行评价；4、审定经费及开支；（三）成立创建工作办公室，办公室设在学生发展中心。主任：钟鸣琪、杨嘉莉、邓映红、陈汉葵、史海波、刘光辉副主任：姚坤、李燕玲、张宇、黄小力、周轶、许立秋成员：王彬、雷皇英、王红菊、柯奕韩、刘彦君、陈陵会长、各班主任、相关教师。（四）具体实施部门及相关责任（1）健康知识普及活动（学生
9、发展中心、各班主任）每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。每学期二次刊出健康知识黑板报。每学年举行一次校运会。每学期组织至少5次以上班级健康教育。（2）学校健身运动（体育组任课教师）开齐开足并上好体育课。落实学生“每天参加一小时体育活动”。组织学生每年参加国家学生体质健康标准项目测试。保证每名学生至少掌握两项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。（3）救护技能的培训和掌握（体育组、班主任）通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、弱水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。（4）积极参加健康体检（学生发展
10、中心、校医室）新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，教师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。（5）人人养成健康行为（学生发展中心、校医室、班主任）开展有针对性的教育、宣传活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室，按时开放，咨询内容及时记录，提高学生心理调节能力，遇制学生心理问题上升的趋势。（6）人人参加健康保险（总务处、班主任）根据评估指标，主动做好宣传工作，保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险，保证参保率达95%以
11、上。（五）成立创建工作组工作组活动安排组档案资料组宣传报道组后勤保障组成员创建办所有成员创建办所有成员刘广友、宣传组后勤组职责L创建工作宣传、动员大会；2 .创建工作宣传、专栏、资料发放；3 .各种培训、专家讲座活动；4 .师生、社区居民的各种健康活动。1 .按照分工，9-10月完成评价细则中的档案资料；2 .10-11月、自查、完善所有档案资料；3 .12月，上传、审核、验收所有档案资料4.迎接评估验收。1 .撰写自评报告；2 .制作评估PPT汇报课件；3 .各项活动的摄影、摄像、资料收集；4 .创建工作的宣传、报道。为创建工作提供必需的人员、经费、物资、设施等保障。六、工作进度（-）宣传发
12、动阶段（2020年3月）1、召开校长扩大会议，提出“健康促进学校”的创建工作，统一认识、明确要求，做好创建“健康促进学校”的申报工作。2、召开全体教职工动员大会，明确创建健康促进学校的目的意义，使全体师生充分认识创建健康促进学校的重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。3、对全体教职工进行创建“健康促进学校”业务培训。（二）创建实施阶段（2020年4月-2020年11月）1、拟定福南小学创建健康促进学校实施方案，并组织全体教职工认真学习，把“实施方案”落实到每个教职工的工作中。2、成立创建健康促进学校领导小组及各工作组，分工合作、落实职责，按质按量完成各项创建工作。3、举行隆重的启动
13、仪式，把“健康第一”的理念深入到全校师生及家长的心中，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园氛围。4、各部门在10月底前初步完成健康促进学校标准及评价细则中的档案资料，努力做到真实、规范、完整，能反映我校创建特色。5、认真落实健康教育课程，召开“健康教育”主题班会课，积极开展有利于师生身心健康的活动。普及健康知识，邀请专家进行专题讲座。（三）达标迎评阶段（2020年11月）各工作小组对自己的工作进行全面自查，学校创建工作领导小组对创建工作进行全面督导检查，学校将邀请市、区“健康促进学校”有关专家和领导来校进行具体指导及检查，并以此为依据，进一步完善各项工作，准备迎接上级的检查评估。（四）总结评估阶段（2020年12月）做好迎评工作。对评估组所反馈的意见，我们要认真的总结和反思，做的好的地方我们要继续发扬和深入，做的不足的地方要及时整改，要把“健康促进学校”创建工作落到实处，为培养合格的建设者和可靠的接班人，作出我们新的贡献。深圳市福田区福南小学
