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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程脚内侧踢球教学设计课程标准按照新课程标准要求坚持以人为本树立“健康第一”的指导思想。以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体性。让学生在轻松快乐的氛围中掌握踢足球一些基本动作要领。发挥学生丰富的想象力、创造力发展学生的个性培养学生的创新、参与和合作意识，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦。保障学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高，为学生养成终身锻炼的习惯与意识奠定坚实的基础。教学内容分析本节课的教学内容选自体育与健康。足球被誉为世界第一运动。足球运动的艺术魅力有着浓厚的时代色彩，其趣味性强。能满足青少年身心发展的需要。是队员与队员联系的重
2、要途径，是整体技、战术的体现对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作精神都具有重要的意义。同时通过踢足球的学习还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。教学目标校园推广足球，培养学生对足球的兴趣。提高学生对控球能力、支配能力。发展学生灵敏、速度等身体素质，提高学生的动作协调能力。培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作精神，发展学生的个性化和个人心理素质。学习目标提高踢足球的能力。学情分析本次课的授课班级为小学高年级学生，足球是学校推广一大项目，班级有男、女同学，进行练习是比较头痛的事，男同学比较喜爱这项运动。女同学没有那么喜欢足球，所以在练习过程中强度不同，是比
3、较困难的。重点、难点重点：支撑脚的选位难点：支撑脚与脚击球点教与学的媒体选择交互式多媒体教学环境，移动学习课程实施类型偏教师课堂实践类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课前常规2准备活动，专项练习3观看多媒体教学，自主研学4师生合作学习，小组展示5放松结束教学活动详情教学活动L专项练习活动目标发展学生身体素质解决问题掌握支撑脚和脚击球的协调能力技术资源挂图与多媒体视频教学练习常规资源雪糕桶，教师示范讲解活动概述教师示范讲解动作带领学生学习。教与学的策略观察多媒体教学视频后到室外尝试练习，学生模仿视频和听教师讲解动作要领再进行练习。反馈评价观看多媒体教学学生可以模仿踢足球的动作细节，能吸引学生观看的注意力。教学活动2：*活动目标练习脚内侧传球解决问题支撑脚和摆动腿的协调能力。技术资源挂图与多媒体视频教学练习常规资源教师示范讲解活动概述组织学生学习基本动作要领教与学的策略利用多媒体播放慢动作示范，老师在一边讲解。学生通过观察视频模仿练习，反馈评价能迅速掌握正确的足球基本动作要领。大部分同学通过练习提高了踢足球的能力，在体育课能积极参与活动。评价量规其它参考书备注
