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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球：抛与接课程标准本课设计以体育课程“健康第一”为指导思想，以体育课程小学水平一教学目标与内容为依据，树立以学生发展为主的教学观，培养学生创新精神与实践能力，教师不冉凌驾于学生之上，让学生从小自觉、主动地学会学习、生活、健体。在新课程教学理念的引领下，激发学生的运动兴趣，以学生发展为中心，关注个体差异。并根据小学低年级学生好动好奇的特点，给学生创设宽松、和谐、欢快的课堂气氛，使学生在玩中练、练中学、学中思、思中创，从中体验到体育课带给他们的快乐与成功，从而促进学生身心全面发展，为学生健康成长打下良好基础。教学内容分析以体育与健康（1-6年级）课程标准水平
2、一为目标，针对足球：抛与接的动作要领，分解为两个相应的辅助练习A：抛接空中球练习；B：抛接地滚球练习。通过以上教学内容来激发学生学习的兴趣，同时遵循循序渐进的方法，使学生掌握主要的动作要领，达到学会的目的。本课是足球抛与接单元教学的第1次课，通过抛接球的学习，培养学生参与足球练习的兴趣，从而提高学生身体素质。教学目标1、通过学习足球抛接球的技术动作，发展学生手臂和腰腹部的力量，掌握正确的姿态以及对接住抛球落点的判断。2、培养镇定应对困难的态度。学习目标通过学习，初步掌握抛接空中球和地滚球的技术动作，发展学生手臂和腰腹部的力量，掌握正确的姿态以及对接住抛球落点的判断。学情分析我校二年级学生基本没
3、有足球基础，对足球运动有一定的好奇心和兴趣。他们都想参与足球的学习。他们活泼好动，表现欲强，乐于向同伴展示运动动作。且具有模仿能力强、好奇心强等特点。本课根据学生爱好特点及身心状况，将采用分组、分层的教学方法，通过学习足球抛接球的技术动作，发展学生手臂和腰腹部的力量，掌握正确的姿态以及对接住抛球落点的判断的教学目标。重点、难点重点：抛球时上下肢协调配合发力。难点：准确判断来球落点。教与学的媒体选择数码设备与网络通讯课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂常规2热身活动飞船回收3主要游戏保龄球4放松舞蹈5评价小结教学活动详情教学活动1：完整示范及学生示范活动目标初步了解正确的足球抛接球技术动作要领。解决问题足球抛接球的技术动作技术资源数码拍摄学生动作，反馈动作信息。常规资源教师示范、学生示范活动概述教师示范、学生示范，分组练习教与学的教学相长，游戏中学习。策略反馈评价积极主动，投入。提高学生观察模仿的能力，小组评价，教师激励评价。大部分学生动作能很好完成。评价量规其它参考书备注
