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1、教育随笔关于精心备课的感悟转眼间从事教育已经两年多了，也有很多心得体会，没成为一名教师之前，概念里认为小学教育是简单的，无需特别精心准备的，只需要适当准备，做个课件即可，可是随着教学经验的累积越来越发现，教师备课是特别特别重要的，尤其是精心备课！由于本人所教科目是综合课，通常任教好几个班级，往往一节课需要重复上几次，也正是因为这一点会让我们发现许多问题，从而有机会改善问题。如果是简单准备的课堂,教学目标也能实现，但是效果没那么明显；如果是精心准备的，不仅自己上起来轻松自如，学生也能慢慢地喜欢上这门课，从而产生浓厚的兴趣，这也是我们作为老师希望看到的。如果只是简单地传授知识，往往不能激发学生长久
2、的学习兴趣。教育的目的是让学生愿意学习，学会学习，从内心能够认识到学习可以丰富自己的精神世界。还记得第一年作为新教师，刚踏入教育行业、踏入课堂,大部分时间都在学习如何管理课堂，如何管理学生学习，对于怎样教学才能更好的关注学生这一点并没有太多的关注与思考，也许这就是必经的过程吧。后来发现课堂并不是严厉管理起来的，学生有着天生的好奇心与求知欲，精心备课,充分利用好课堂教学，反而能够吸引学生的学习热情，让他们真正融入课堂，愿意学习，期待着下一次课老师会教授什么内容。例如在教授一年级科学上册时，书本上的内容很简单，也很少，如果只是教书本上的知识，一节课会显得很干瘪，不够丰满，学生也提不起兴趣。考虑到低
3、年级孩子对图片视频等直观性内容更加感兴趣，因此在教学备课时，我会尽可能选择丰富的多媒体资料来吸引学生的注意力。如在准备第一单元科学阅读我们离不开植物课件时，参考了很多资料，再结合视频的教授，尽可能全面的让学生了解到，我们生活中的方方面面都与植物有关系。除此之外，还增加了哥伦布维生素C的故事，从整体上让学生意识到我们人类真的离不开植物。最后进行情感教育，倡导学生要保护植物。这样下来，几个班的教学效果都挺好的，学生整节课都在认真听。他们了解了植物的根茎叶花果种都是可以食用的，这与之前的认知是有很大冲突的。这节课结束后还有不少孩子来我这里分享他的想法，虽然认知上不是很正确，但是“我们离不开植物”这个
4、概念种子已经种植在他们心中，这一点让我感到非常欣慰！那如何精心备好课呢？两年多的教学经验，让我有些浅薄的感悟与想法，我认为主要有三点：第一，要熟悉新课程标准。在当下的时代背景中，从大体上了解该学科最终对学生提出怎样的素养要求，不仅如此，课时目标更要熟悉，这样我们在备课时就会往这个方向努力，再加上熟悉教材，通过教材这个跳板达到教学目标；第二，要考虑学生的实际情况，针对不同年级的孩子要选择适合他们的备课内容与教学方法。例如小学低年级可以选择多媒体与故事性为主线，小学高年级可以增加一些有逻辑性的理论；第三，要充分学会自我学习，积极思考。在汲取优秀教师的教学备课经验与优秀的备课课件的基础上，结合自己的感悟思考，将两者融合为一体，最终形成自己的特色。虽然这一点在实际操作中有些困难，但正在努力学习中。备课是一项比较复杂的脑力劳动过程，在实际教学中我们往往做不到每节课都像公开课那样备课，但是做到精心备课，从学生的实际出发，可以让课堂变得轻松自在，从而更加地关注到学生，教学效果也都尽如人意，促进师生关系的和谐。现在社会中的资源很多，我们除了借鉴网上已有的课件之外，更需要有自己的想法。静下心来，好好备课，好好上课，时刻牢记学生是处于发展中的人。作为教师，我们需要引领他们往前走，同时，这也要求我们教师认真对待每一节课，丰富学生的学习生活。教育是育心的过程，是日积月累的过程，就让我们从精心备课开始吧!
