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1、2022学校安全应急活动预案3篇2022学校安全应急活动预案1一、制定本预案的目的：为防范学校遇洪涝灾害事件的发生，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救的方针，确保在发生遇洪涝灾害事件时,能够妥善应急处置紧急情况，保障学校师生生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展，按照上级有关要求，结合我校实际情况，制定本应急预案。二、本应急预案适用范围本预案适用于在学校遇遇洪涝灾害事件发生时。三、应急指挥领导小组及职责分工（一）领导小组组长：郑老师副组长：吴老师李老师吴老师组员：全体教师抢险队：全体教师信息报送员：王老师（二）职责领导小组职责：负责学校的防汛工作；负责协调全面工作
2、；负责灾后重新开学工作。防汛领导小组受XX乡中心小学防汛领导小组的领导，并对XX乡中心小学防汛领导小组负责。组长职责：组织、指挥、协调我校的防汛及抢险工作，负责安排落实防汛领导小组成员的防汛抢险工作。副组长职责：协助组长做好学校的防汛及抢险工作；负责组长安排的其他防汛抢险工作，并就防汛及抢险工作对组长负责；在组长因事缺位时，代理组长行使职责。其他人员职责：服从领导小组和领导的指挥，坚守防汛及抢险工作岗位，积极准备抢险物资、机具，踊跃参加抢险，认真完成防汛及抢险的各项任务，并做好信息报送，对学生的疏散及家长的安抚工作。抢险队员职责：服从命令，听从指挥，英勇顽强，不怕牺牲。抢险人员在接到工作指令后
3、，必须迅速、准确到达指定地点，并按指挥员的指令迅速展开抢险工作。四、防汛监测及防汛值班（一）防汛监测主要针对我校的重要设施的安全性的监测工作，校舍的设施、设备的安全情况，门窗、屋面的维护情况，并将监测过程中发现的问题及时上报中心小学防汛领导小组办公室。（二）防汛值班本预案确定每年4月1日一一10月1日为汛期。学校将设立防汛值班室、值班电话，保持上下情况联系。汛期值班坚持24小时无间断值班制度，认真做好值班记录。如遇紧急汛情，灾情立即向中心小学防汛领导小组办公室报告。防汛值班室电话：X五、预案的启动及工作程序按照要求准分为四级：（一）防汛四级预警信号：1、学校保持正常值班。2、抢险队队员对校区的
4、重要设施进行巡查，并将巡查结果记录上报中心小学防汛领导小组。3、信息报送员每天坚持向学校报告汛情及处置情况。（二）防汛三级预警信号：1、学校进行预警值班状态。2、抢险队队员对校区的重要设施进行巡查。3、对学校的重要设施、设备的存放点进行巡查，校舍的门窗、屋面进行巡查，信息报送员将巡查结果记录上报中心小学防汛领导小组。（三）防汛二级预警信号：1、学校进行警戒值班状态。2、防汛领导小组进行待命状态。学校安全应急活动预案3学校消防安全是学校全方位安全管理工作的一个重要方面，是校园文明建设的有机组成部分。学校人员密集，流动性大，并且学生大都是未成年人。因此，加强学校消防安全的管理和监督，不仅是对未成年
5、人的教育和保护，而且对整个社会文明的发展会起到积极的推动作用。为做了学校消防安全工作，特制定学校防火工作预案。一、指导思想认真贯彻落实上级防火工作的通知精神和预防为主，积极消灭,消防结合的防火大方针，全力落实预防和扑救措施。正确分析火情,克服麻痹大意思想，坚持打早、打小,打了，力争限度的减少损失。二、防火原则统一思想，统一指挥，遵循“统一领导下的分级管理原则，目标管理原则，谁在岗，谁负责的原则。三、防火组织机构（一）1、总指挥：2、副指挥：3、成员：（二）防火领导小组1、组长：2、成员：四、重点部位的防火要求（1）禁止学生携带烟花、爆竹、火药等易燃易爆物品进校。禁止在学校组织学生从事烟花、爆竹
6、生产。（2）加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责，随用随领。（3）要有专人经常检查电器设备的安装使用情况。（4）严格校内用火。（5）建立切实可行的消防制度，配备必要的消防器材；对伙房、锅炉房，仓库、实验室等要严格按照防火规定管理使用。（6）对于寄宿的学生，要加强教育管理，尤其要加强宿舍防火安全。要有专人负责此项工作，并制定具体方案。此外，应加强教室、实验室、图书室等重点场所的防火。五、灭火战术、原则和方法在发现火情及时报警的及时，组织师生有序疏散。不同火情，采用不同灭火法。木类火用水、沙灭火法，电源类火用切断电源、沙土灭火法，“化学物品火用水、沙灭火法，禁止组织学生参加灭火。六、火场
7、安全与纪律1、火场安全（1）听从指挥，不能乱打硬拼，时刻注意风向、风速的突然转化。（2）要密切观察，以防天棚坠落伤人。（3）被火包围时，要在教职工和学校负责人的组织指挥下，安全有序疏散。2、火场纪律（1）必须领导带队，服从指挥。（2）对不服从命令，扰乱秩序者，给予纪律处分。（3）对延误战机者，要追究当事人和有关领导责任。七、善后处理在火灾扑灭后，要指派专人24小时监控，积极配合消防部门工作，及时总结经验教训，表彰扑火有关单位和个人，对因火灾或扑火受伤师生，按规定积极做好医疗、抚恤工作。学校安全应急活动预案2一、活动目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原贝J提高学生
8、的自救意识。二、活动内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。三、活动重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。四、活动时间:年3月25日（一）触电及触电的危险.人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有麻电的感觉，当这电流达到810mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止,所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故.通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全
9、电压.照明用电的火线与零线之间的电压是220V,绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V,一定不能在与大地连通的情况下接触火线.(二)几种触电类型.(1)家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.人误与火线接触的原因.a.火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体.b.潮湿的空气导电、不纯的水导电一一湿手触开关或浴室触电.C.电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳.d.零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线.人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因.a.人站在绝缘物体
10、上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他.b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体.避免家庭电路中触电的注意事项.a.开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开.b.安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮.c.室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品,电线有老化与破损时，要及时修复.d.电器该接地的地方一定要按要求接地.e.不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头.f.不站在潮湿的桌椅上接触火线.g.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作.(2)高压触电.高压带电体不但
11、不能接触，而且不能靠近.高压触电有两种：电弧触电:人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电.跨步电压触电:高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压,人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电.高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看至V高压危险的标志时，一定不能靠近它.室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等.(三)发生触电事故后的措施(1)如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A.迅速用手拉触电人，使他离开电线.B.用铁棒把人和电源分开.C.用干燥的木棒将人和电源分开.D.迅速拉开电闸、切断电源.
12、E、将触电人转移到空气流通的地方。F、若停止呼吸，立即进行人工氧合。通过讨论要学生明确:处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A.B两项是绝对错误的.2.如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火?为什么？要学生明确:不能，因水可导电，会加重灾情.必须迅速切断电源,用砂土、灭火器扑灭火焰.（四）安全用电原则电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36V的带电体.不靠近高压带电体.不弄湿用电器.不损坏电器设备中的绝缘体.四、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
