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1、非事业编人员引进与管理办法为了实施“人才强校”战略，加快建设一支素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，推动我校强校升本与可持续性发展，进一步提高教学科研质量和水平，特制定本办法。一、聘用条件具有国家承认的全日制研究生学历、且本科为全日制的医药卫生类专业人员。根据学校发展需要，也可引进人文、管理、信息化专业等国家承认的全日制研究生，但必须严格控制。对于学校发展需要的健康管理与服务、养老、康复等紧缺专业人才，特别优秀的，可以放宽到国家承认的二本以上的本科生，但必须严格控制。二、人员性质引进人才采取人事代理的形式。人事代理是依据国家有关人事政策法规要求，为了引进人才采取的一种办法，属于聘用性质。三
2、、引进程序人才引进必须把好综合素质关，坚持标准，严格考核,集体研究，严格按照有关规定和程序进行，确保人才引进质量。1、实行计划管理。由人事处会同有关部门，研究拟制人才引进计划，报校党委会议批准，并在网上统一发布人才招聘信息，组织公开招聘。2、签订人才引进协议书，服务期限一般不少于三年。3、办理人事代理手续，签订聘用合同。聘用合同期限一般为三年。四、管理与考核对于按照人事代理方式引进的人员，实行动态聘用、严格考核。考核实行年度考核和三年服务期限考核。考核内容考核分为共性考核和个性考核。1、共性考核是一般标准，主要包括：工作态度；综合素质；工作成果。2、个性考核主要针对其专业、工作岗位，实行一对一
3、签订协议，一对一考核，主要包括：自身思想政治素质、职业道德、积极参加专业建设和实验室建设及其它实践性教学活动情况、承担校、系安排的其他工作情况。在完成所聘岗位的工作职责后，还须完成以下工作：在服务期内承担教学工作，同时参加本专业教学团队和科研团队，积极从事教科研工作。每年至少在校、系作一次学术讲座或两次公开课。了解前沿性学术动态，掌握相应专业研究进展情况,积极参加校、系组织的教育教学改革及科学研究工作；积极争取课题立项，做好教学成果、科研成果的推广应用工作。第一个三年聘期内，至少完成下列4项任务中的2项：主持一项市级以上科研课题；获市级教学成果或科研成果奖1项；独立或作为主要作者发表2篇以上与
4、本专业相关的具有较高水平的论文，其中，核心刊物1篇；作为负责人，在科技开发、技术推广、社会服务等方面做出突出成绩，经有关部门组织专家鉴定，确认有较大的社会或经济效益。(4)应当在三年内取得教师资格。(5)因特殊需要引进的本科学历人员，三年必须考取相关专业的研究生。考核形式1、对引进人才的考核，实行年度考核和聘期考核相结合的办法，按职责约定，检查引进人才履行岗位职责的情况。2、年度考核，即在聘期内每年年底的常规性考核。对引进人才的常规性考核纳入学校教职工年度考核体系，由所在系(部)按照考核程序，结合约定的工作任务和岗位职责，对引进人才在工作态度、综合素质、业务水平、工作进度等方面进行考核并形成意
5、见，考核结果报学校人事处备案。年度考核分优秀、合格、基本合格、不合格。3、聘期考核，即三年服务期限考核，分为中期考核和期终考核。中期考核，是根据聘用合同，在聘期中段对引进人才进行的考核。引进人才提交书面总结;学校人事处组织专家对引进人才的科研能力、教学水平和在学科建设中发挥的作用进行鉴定，给出考核结果。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格。期终考核，是指在聘任期满时对引进人才的履约情况进行全面综合的考核。引进人才对聘期内工作职责和岗位目标的完成情况提交书面述职报告；学校人事处会同系（部）组成专家考核小组，根据聘约要求及引进人才的述职报告，对引进人才进行考核。必要时可采取答辩会的形式进行考核
6、；考核小组确定考核意见，报学校人事处备案。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格。考核结果1、新教师按考核结果享受有关待遇。考核结果合格及以上的，享受协议中规定的有关待遇，并按学校规定进入下一个聘期。2、对于未履行工作职责，年度考核不合格、聘期考核不合格的，予以解聘。3、对发现其提供不实材料而引进的人员，学校有权随时发现随时解除聘用合同，并收回学校提供的全部待遇。五、其它事项1、对实行人事代理的引进人才，除了进行工作结果考核外，还要考察其工作态度、工作潜能和继续学习能力，对每个人员，学校要确定培养导师，实行一对一跟踪培养与引导，并积极创造良好的工作与生活条件，努力营造有利于人才发挥才干的环境和氛围，带动新的人才脱颖而出。2、人事代理人员的计划、聘用、解聘，由校长办公会提出意见，提交党委会或党政联席会研究决定。原则上每年研究一次。3、聘用的人事代理人员可以按照规定的条件参加人社部门组织的招录考试。4、聘用的人事代理人员待遇，按我校已有规定执行。5、2012年以后引进的人事代理人员适用本办法。如果喜欢本篇内容，请赞赏鼓励哦!
